Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Разработка внеклассного мероприятия по математике А ну - ка, мальчики!

Разработка внеклассного мероприятия по математике А ну - ка, мальчики!

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Разработка внеклассного мероприятия по математике: «А, ну-ка, мальчики!»

Тема: Конкурс юных математиков

hello_html_4cd1d7a3.png

Цель:

  • Развивать логическое мышление, смекалку, сообразительность в нестандартных ситуациях;

  • Учить грамотно говорить;

  • Прививать интерес к математике;

  • Воспитывать целеустремленность и уверенность в себе.

В1: Добрый день, дорогие друзья!

В2: Мы рады приветствовать вас на нашем конкурсе юных математиков "А, ну-ка, мальчики!"

Вступительное слово учителя

Дорогие друзья! С малых лет каждый из вас изучает математику. Кто — с интересом, кто — с безразличием.

Математика – наука, в которой много тайн. Ни один школьный предмет не может обойтись без математики. Ученики заходят в кабинет химии, а там таблица Менделеева с порядковыми номерами химических элементов.

В2: Учитель истории рассказывает о приросте производства с появлением машин и дает такую оценку: "Эффективность возросла в геометрической прогрессии".

В1: Что там говорить, на уроке музыки мы отсчитываем такты, танцуем, считая "раз, два, три; раз, два, три". На уроке украинского языка изучаем числительные.

В2: Одним словом, математика – царица наук. Выдающийся немецкий математик Карл Гаусс был прав, сказав об этом ещё в 18 веке.

В1: Великий французский математик Блез Паскаль сказал: "Предмет математики настолько серьёзен, что полезно, не упуская случая, делать его немного занимательным".

hello_html_4cd1d7a3.png

Математика — предмет,

Что сложней его и нет,

Чтобы был он нам не скучен,

Чтобы нам он не наскучил.

В помощь к нам придет игра,

Для гимнастики ума.

В1: Как известно, 23 февраля – День Защитника Отечества! В этот день принято поздравлять военнослужащих, ветеранов, воинов, дедушек, пап, мальчиков, всех мужчин.

В2: Этот день – день уважения всем поколениям героического воинства. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это воистину "Мужской день", в который все представители сильного пола принимают поздравленья и получают подарки.

В1: Дорогие ребята, мужчины! Поздравляем Вас с Днем Защитников Родины!

Этому знаменательному дню посвящается наша игра.

В2: Сегодня у нас математический турнир. И на сцене только рыцари, только будущие мужчины. Мужчина! О чем говорит это слово. Мужчина – это смелость, отвага и воля, сила и ловкость, смекалка и находчивость.

В1: С давних времен и до сих дней мужчины-воины были защитниками дома, семьи, Родины; рыцари всегда были на посту. Итак, приветствуем вас, участники нашего конкурса юных математиков "А, ну-ка, мальчики!".

Слово предоставляется команде __

Слово предоставляется команде __

Слово предоставляется команде __

В1: Представляем уважаемое жюри:__

Все конкурсы будут оцениваться сегодня по пятибалльной шкале.

Болельщики сегодня тоже могут заработать призы. За каждый правильный ответ вы получаете бонусы, после всех конкурсов подсчитываем у кого больше, тот и получит приз.

Начинаем наш конкурс с разминки.

1.Разминка

  1. Какой ключ не отмыкает замок? (Скрипичный)

  2. Какую траву и слепой узнает? (Крапиву)

  3. Из какой посуды не едят? (Из пустой)

  4. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)

  5. Петух, стоя на одной ноге весит 5кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (5кг)

  6. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

  7. У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7)

  8. Тройка лошадей пробежала путь 30 км. Сколько пробежала каждая лошадь? (30 км)

  9. Какое число приказывает? (Три)

  10. Сколько единиц в дюжине? (12)

  11. Сколько разных букв в названии нашей страны? (5)

  12. Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковы)

  13. Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и их отец – на двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс?(8)

  14. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку?(12)

  15. Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении? (2 и 2)

  16. Из-под забора видно 6 пар лошадиных ног. Сколько этих животных во дворе? (3)

  17. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? ( в 11 раз)

  18. Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу? (Нет разницы)

  19. Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)

  20. Каким по счёту является "Ь" в названии последнего месяца осени? (6)

  21. Дуэль (конкурс капитанов). Представляем капитанов.

2. Конкурс Капитанов

Капитаны, возьмите на вооружение внимание, находчивость, сообразительность, уверенность в себе! Сегодня вы должны сосредоточиться и выдержать необыкновенно тяжелый отчаянный бой.

1)Капитаны называют по очереди математические термины. (Дуэль может быть и остановлена, если очень затянется).

2)А в следующем испытании капитаны покажут свою сообразительность. Капитаны по очереди называют имена известных математиков.

(Музыкальная пауза)

(Жюри подводит итоги двух конкурсов)

3."Перетягивание каната" (Участникам команд нужно называть строки из песен с числами – по очереди. Выигрывает та команда, которая назвала песню последней)

4.Конкурс болельщиков (болельщики каждой команды приготовили задачи команде соперников. Зачитывают задачи. Передают для решения командам. Жюри оценивает оригинальность задачи, её оформление, правильность решения)

А сейчас музыкальная пауза

(Здесь игры со зрителями)

5.Последнее конкурсное задание.

Домашнее задание. Каждая команда подготовила математическую сценку. Максимальная оценка этого конкурса – 10 баллов.

Просим жюри подвести итоги этого конкурса и всей игры.

Конкурсы для болельщиков:

1. "Верю – не верю"

1) Веришь, что Шарль Перро, автор «Красной Шапочки», написал сказку «Любовь циркуля и линейки»?

Да, есть такая сказка.

2)У прямоугольного треугольника два прямых угла.

Нет, у прямоугольного треугольника один прямой угол.

3) Веришь, что Наполеон Бонапарт писал математические работы?

Да. Один геометрический факт носит название "Задача Наполеона"

4) Сумма двух отрицательных чисел – положительное число.

Нет, эта сумма – число отрицательное.

5) Веришь, что Л.Н. Толстой, автор «Войны и мира», был автором учебника математики?

Да, он написал учебники для начальной школы, а том числе и учебник арифметики.

6) Древнегреческий учёный Фалес умер от переживания на трибуне, наблюдая за кулачным боем своего ученика на олимпиаде.

Да, правда

7) Модуль – число отрицательное.

Нет, модуль всегда число положительное или равное нулю.

8) Веришь, что великий Евклид сказал царю Птолемею: «В геометрии нет царской дороги»?

Да. Евклид жил в 300 г. до н. е.

9) Веришь, что великий русский поэт М.Ю. Лермонтов увлекался математикой и мог до поздней ночи решать какую-нибудь математическую задачу.

Да. Товарищ Лермонтова по кавалерийскому училищу О.О. Лопухин писал об этом.

10) Веришь, что есть книга, в которой содержится 370 различных способов доказательства теоремы Пифагора и в ней есть доказательство, предложенное президентом США Гарфилдом?

Да. Эта книга была опубликована в 1940 г.

11) Веришь, что братья Гримм, авторы сказки "Бременские музыканты" написали сказку "Удивительные приключения треугольника"?

Нет.

12) Наибольшая хорда окружности – диаметр.

Да, верно.

13) Пифагор был не только философом и математиком, но и олимпийским чемпионом по кулачному бою на 58 олимпиаде.

Да, правда.

14) Веришь, что английская королева, прочитав сказку Льюиса Кэррола «Алиса в стране Чудес», так увлеклась ею, что приказала доставить ей все книжки чудесного сказочника?

Да. Но была сильно разочарована, т.к. во всех других книгах содержались математические выкладки, формулы.

2. "Пословица". Вызываем по 5 болельщиков от каждой команды, становятся через одного. Каждый называет пословицу или поговорку с числами, кто не сможет этого сделать – выбывает. Остаётся один участник – его команде добавляется 10 баллов.

3. Пока команды решают задачи, ведущий проводит "весёлый счёт" с болельщиками.

1. Я, Сережа, Коля, Ванда –

Волейбольная команда

Женя с Игорем пока –

Запасных два игрока,

А когда подучатся,

Сколько нас получится?

(Шесть игроков).

2. Читается отрывок из стихотворения К.И.Чуковского "Мойдодыр".

Одеяло убежало, улетела простыня,

И подушка, как лягушка, ускакала от меня.

Я – за свечку, свечка – в печку,

Я – за книжку, та – бежать

И вприпрыжку под кровать.

Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю,

Но пузатый от меня убежал, как от огня!

Что такое? Что случилось? Отчего же всё кругом

Завертелось, закружилось и помчалось колесом?

Утюги за сапогами, сапоги за пирогами,

Пироги за утюгами, кочерга за кушаком.

Всё вертится, всё кружится и несётся кувырком!..

Вопрос: сколько предметов убежало от грязнули? (11)

Дополнительные вопросы:

1.Вопрос: "Что одинаково нужно как математику, так и барабанщику"? (Дробь)

2."Какое число делится на все числа без остатка"? (Нуль)

3.Вопрос: "На столе лежат три конфеты. Две матери, две дочери, да внучка взяли по одной, и не осталось ни одной. Как это могло случиться"?

(Бабушка, мама, дочь).

"В доме сто квартир. Сколько раз на табличке написана цифра девять"? (Двадцать раз).

4.Вопрос: "Сколько яиц можно съесть натощак"? (Одно).

"Из какой посуды не едят"? (Пустой).

5.Вопрос: "Что в горшок кидают перед тем, как варят в ней еду"? (Взгляд).



Общая информация

Номер материала: ДВ-262371

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»