Игра «Знатоки конституции»
(игра для 8 – х классов)
Цель
игры:
ü Формирование активной гражданской
позиции, личностное развитие участников в процессе игрового взаимодействия.
Задачи
игры:
ü Углубить знания школьников о
государственном устройстве современной России, основах конституционного строя нашей
страны.
ü Способствовать адаптации
восьмиклассников к российской действительности.
ü Продолжить развитие деловых и
личностных качеств учащихся.
ü Продолжить формирование активной
гражданской позиции ребят.
Оборудование: текст Конституции РФ, символика
государства.
Тип игры: путешествие команд по станциям.
Игра проходит в форме путешествия 6 команд по
станциям.
Этапы игры
I этап: организационный.
Классы
заранее делятся на команды. Выбирают название, капитана. Из учащихся 10 х
классов формируются ответственные за станции.
Вступительное
слово учителя.
Ребята,
все вы являетесь гражданами России. Каждый истинный гражданин должен знать
страну, в которой он живет: её историю, государственное устройство, основы
экономического строя, правовую основу общества. Всё самое важное закреплено в
основном законе государства – Конституции.
Сегодня
мы совершим путешествие по страницам Конституции РФ.
В
путешествии примут участие 6 команд – учащиеся 8 А и Б классов. (Приветствие
команд и вручение маршрутных листов).
Итак,
ребята, в путь!
II этап: путешествие команд по
станциям.
III этап: подведение итогов,
награждение победителей.
Станция:
« Права и свободы гражданина»
Выполните тест.
1. Как
называется право избирать в органы государственной власти и в выборные органы
местного самоуправления:
а) активное
избирательное право; б) пассивное избирательное право; в) классическое
избирательное право.
2. Как
называется право быть избранным в органы государственной власти и в выборные
органы местного самоуправления:
а) активное
избирательное право; б) пассивное избирательное право; в) классическое
избирательное право.
3. Когда
Генеральная Ассамблея ООН приняла Всеобщую декларацию прав человека:
а)10 декабря 1946
г.; б) 10 декабря 1948 г.; в) 10 декабря 1958 г.
4. К
какому виду прав относится право на свободное использование своих способностей
и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом
экономической деятельности:
а) к гражданским правам;
б) к экономическим правам; в) к культурным правам.
5. К
какому виду прав относятся права на жилище, охрану здоровья, на благополучную
окружающую среду, на социальное обеспечение:
а) к гражданским
правам; б) к социальным правам; в) к культурным правам.
6. Дети
имеют право свободно выражать своё мнение:
а) только в семье;
б) только в среде своих друзей; в) во всех сферах жизни и деятельности.
7. Как
называется должностное лицо , избранное Государственной Думой для сбора
информации о нарушении прав человека и содействия тем, чьи права ущемлены:
а) Магистр; б)
Председатель союза правозащитников; в) Уполномоченный по правам человека.
8. Как
называется принцип, выраженный в статье 49 Конституции РФ: «Каждый обвиняемый в
совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет
доказана предусмотренном федеральным законом порядке…»:
а) принцип
справедливого судопроизводства;
б) принцип
гарантированности достоинства личности;
в) принцип
презумпции невиновности.
9. Право
на участие в культурной жизни включает в себя:
а) право
пользоваться учреждениями культуры; б) возможный доступ к культурным ценностям
в) свобода
художественного творчества; г) все перечисленные.
10. Может
ли быть изменена фамилия ребенка без его согласия:
а) если ребёнку 9
лет;
б) если ему
исполнилось 11 лет.
Станция: «Дешифровка»
Расшифруйте имена деятелей и символику РФ,
написанные цифрами, и соотнесите эти личности и символику, в истории которой
они приняли участие.
Алфавит
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
Ё
|
Ж
|
З
|
И
|
Й
|
К
|
Л
|
М
|
Н
|
О
|
П
|
Р
|
С
|
Т
|
У
|
Ф
|
Х
|
Ц
|
Ч
|
Ш
|
Щ
|
Ъ
|
Ы
|
Ь
|
Цифры
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
16
|
17
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
I.
19 16
22 30 32 17 1 13 6 16 13 16 4.
II.
17 7
20 18 I.
III.
1 13 6
12 19 1 15 5 18 16 3.
IV.
14 10
23 1 13 12 16 3.
V.
«5 3
21 4 13 1 3 29 11 16 18 7 13».
VI.
20 6
12 19 20 4 10 14 15 1
VII.
20 18
7 23 24 3 6 20 15 29 11 22 13 1 4.
VIII.
14 21
9 29 12 1 4 10 14 15 1.
Станция: «Путешествие по статьям
Конституции РФ»
Используя
приложенную таблицу, расшифровать числа, написанные буквами. В статье под этим
номером есть ключевое слово. Впишите его в кроссворд.
Алфавит
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
Ё
|
Ж
|
З
|
И
|
Й
|
К
|
Л
|
М
|
Н
|
О
|
П
|
Р
|
С
|
Т
|
У
|
Ф
|
Х
|
Ц
|
Ч
|
Ш
|
Щ
|
Ъ
|
Ы
|
Ь
|
Цифры
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
16
|
17
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
1.
ДЁ
2.
И + А = ?
3.
Б * Д + Г
= ?
4.
БД
5.
Д * Е + Ё
= ?
Станция: «Знатоки Конституции РФ»
Выполните тест
1. Слово
конституция восходит к латинскому соnstitutio,
что означает:
а) устройство; б)
согласие; в) договор.
2. Кто
является носителем суверенитета и единственным источником власти в России:
а) парламент; б)
народ; в) президент.
3. Что,
по Конституции РФ, является высшей ценностью в России:
а) промышленный
потенциал; б) государство; в) человек, его права и свободы.
4. В
Российской Федерации органы законодательной, исполнительной и судебной власти:
а) объединены; б)
самостоятельны; в) взаимозависимы.
5. Кто
является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами РФ:
а) министр
обороны; б) начальник Генерального штаба; в) Президент.
6. Как
называется высший орган исполнительной власти в РФ:
а) Совет Министров
РФ; б) Кабинет Министров РФ; в) Правительство РФ.
7. Из
каких двух палат состоит российский парламент:
а) Совет Союза; б)
Совет Национальностей; в) Совет Федерации; г) Гос. Дума;
д)Сенат.
8. Всенародное
голосование граждан по законопроектам, действующим законам и другим вопросам
государственного значения называется:
а) консилиумом; б)
всероссийским советом; в) референдумом.
9. С
какого возраста можно стать кандидатом на должность Президента РФ:
а) с 21 года; б) с
35 лет; в) с 51 года.
10. С
какого возраста можно стать кандидатом в депутаты Гос. Думы РФ:
а) с 18 лет; б) с
21 года; в) с 30 лет.
Станция:
«Час суда»
Решите задачи.
1.
Гражданин А. обратился в суд с иском к
домоуправлению о причинении ущерба, но судья посоветовал ему забрать документы,
мотивируя тем, что факт нанесения ущерба будет трудно доказать. Какие
положения Конституции РФ нарушены в этом случае.
2.
В 1995 г. гражданка С. приватизировала
свою однокомнатную квартиру. В 1996 г. она вступила в законный брак с
гражданином Н. В 1997 г. супруги решили расторгнуть брак. Кто имеет право
собственности на квартиру после расторжения брака?
3.
При разделе имущества в связи с разводом
гражданин В. Потребовал, чтобы суд присудил ему 2/3 имущества, подлежащего
разделу на том основании, что почти всё имущество было приобретено на его
деньги, т.к. жена в течение 5 лет не работала. Жена на суде потребовала
разделить имущество поровну, сославшись на то, что она занималась домашним
хозяйством. Какое решение должен вынести суд? Обоснуйте свой ответ.
Станция:
«Знатоки русского языка»
Составьте как
можно больше слов (в именительном падеже единственного числа) из слова
«ПРАВОСПОСОБНОСТЬ».
Протокол игры: «Права и свободы
гражданина»
Команда/класс_____________________________________________________
Станции/
порядок прохождения Баллы
Станция: «Путешествие по статьям Конституции _____________________
Станция:
« Права и свободы гражданина ___________________________
Станция:
«Дешифровка» _________________________________________
Станция:
«Знатоки Конституции РФ» ________________________________
Станция:
«Час суда» ______________________________________________
Станция: «Знатоки русского языка»
_________________________________
Итог
игры/общее количество баллов ________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.