Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка внеклассного мероприятия по русскому языку "В гостях у деда Буквоведа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка внеклассного мероприятия по русскому языку "В гостях у деда Буквоведа"

Выбранный для просмотра документ в гостях у деда Буквоведа.docx

библиотека
материалов

Внеклассное занятие по русскому языку «В гостях у Деда Буквоведа»



Ход мероприятия


Сегодня наше занятие хочу начать с загадки

«Черные кривые от рождения немые, а как встанут в ряд, сразу все заговорят»

О чем эта загадка?

Зачем нам с вами нужны буквы?

Как вы думаете, всегда ли люди пользовались буквами и давно ли они появились?

Давайте проверим ваше мнение.

- Задолго до того как были придуманы буквы, люди чувствовали необходимость передать свои мысли другим людям, которые находились от них далеко. Ни телефона, ни компьютера в те времена не было. Человек имел только конкретные предметы – камень дерево, морские раковины.

(презентация)

Человек брал палку и привязывал к ней тоненькие ремешки из кожи животных. Каждый ремешок завязывался различным способом для различных целей

( простой узел означал десяток предметов или людей, двойной узел – сотню..) ремешки окрашивались в разные цвета, и каждый цвет имел свое значение( красный обозначал воинов, желтый – золото, белый- серебро, зеленый – зерна хлеба)

Такое письмо называлось – КИПУ

У других народов узелки заменялись бусами из различных, разноцветных раковин: белая, желтая, красная, черная. Например так обозначали мысль «Мы просим мира и готовы за это дать много золота. Если война будет продолжаться, то мы все погибнем.»

- Подумайте и ответьте, как надо сделать, чтобы письмо из узелков или ракушек было понятно именно в том смысле, что вложил в него человек, его написавший.

Чтобы не было путаницы, написавший письмо из раковин или ниток должен был сам прочесть его послу, а посол должен был вслух повторить все сказанное.

- Неудобств было много. Да и назвать этот способ было трудно. Ведь человек не писал, а составлял комбинации из предметов.

Самым древним видом настоящего письма, которое возникло за 4 тыс. лет до нашей эры, является письмо рисунками, или пиктография ( на экран)

Первобытный человек делал рисунки на камнях, шкурах, костях: это были фигурки людей, животных, вещи домашнего обихода.

При помощи рисунков человек научился передавать не только отдельные понятия., но и целые рассказы. Такими рисунками и сейчас пользуются некоторые племена индейцев и народы, не имеющие письменности.

- По мере развития человеческого общества развивался и его язык. Рисунки, которыми человек пользовался для письма, становились более упрощенными, теряли тесную связь с определенными предметами. Такой упрощенный рисунок стал превращаться в условный знак


Такие упрощенные рисунки знаки стали употребляться для обозначения одного слова. Например, в китайском языке слово «человек» передается знаком, напоминающем две ноги.

Интересно, а что мог обозначать в китайском языке этот знак?

Иероглиф "сидящий

Постепенно количество слов в языках разных народов увеличивалось, и пользоваться десятками тысяч рисунков становилось трудно. Рисунки начали обозначать не только отдельные слова, но и отдельные слоги, и даже отдельные звуки, как, например, в древнеегипетском письме. Оно называлось иероглифическим. такое письмо сохранилось на стенах храмов и гробницах.

Итак, письмо из иероглифов не позволяет передавать язык во всей его полноте.

Поэтому позже появились буквы. Первый алфавит был создан в Древнем Египте.

-А знаете ли вы, кто создал славянское письмо?

Да, верно. Его создали два брата: Кирилл и Мефодий которые жили в Болгарии. Их новый алфавит получил новое название «кириллица».


Но чтобы люди понимали записи друг друга нужно писать грамотно, правильно обозначать звуки буквами. Иначе, может произойти то, что произошло с одним мальчиком Колей, который как и вы учился в 1 классе, но никак не хотел изучать русский язык, то и дело путал буквы, пропускал их.


Рассердился на него хранитель азбуки Дед Буквовед, забрал у него буквы и спрятал в свой ларец.

Хотел Коля книгу прочитать, открыл книгу и увидел, как вы думаете. Что? Да, пустые странички. Хотел Коля другу записку написать, да ни одна буква к нему на ум не пришла.

Только тогда понял Коля, как он сильно ошибался.

Что делать, пошел он к деду Буквоведу прощение просить. Но Дед Буквовед-вредный дед, так просто отдавать буквы не собирался. Велел он Коле все свои ошибки исправить. А как? Коля ведь русский язык не изучал, буквы все время путал.

Давайте поможем ему выучить русский язык и исправить ошибки.


  1. Сначала напомним Коле как выглядят буквы.

Я буду читать стихотворение, а вы скажите, о какой букве идет речь.


Отгадайте буквы:

Эта буква широка

И похожа на жука. (……..)


На эту букву посмотри

Она совсем как цифра 3. (……)


С этой буквой веселей!
Ну и как не улыбнуться

Повисеть могу на ней,
А еще и подтянуться!

Букву «П» перевернули,
Справа хвостик пристегнули,
Завернули на конце,
Получили букву…


В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла,

Укатиться бы могла. (…)


Если маленькой чертой
Букву «О» перечеркнем,
Потеряем букву «О»,
Но другую мы найдем!


Для шипенья хороша
В алфавите буква…




Какая из этих отличается от других? Почему? Какие еще буквы гласных вы знаете?

На какие группы можно разделить буквы гласных?

А вот Коля этого не знал и часто у него получались слова с ошибками.

  1. Давайте научим его писать нужную гласную в словах. Каждой паре нужно найти свои слова I команде – с гласной А, II – c О, III – c Е, 4- м И, 5- с Я, 6- с Ё, 7- с Ы, 8-с У, 9- с Ю.


По вссему классу развешены слова с пропущенной гласной на высоте, доступной для детей каждая пара должна найти все слова, в которых пропущена их буква.

(ч.йник, свеч., пл.щ, кр.н, в.та, л.мпа, площ.дка

Б.рщ, кр.т, т.рт, вор.на, гор.д, л.си

Щ.ка, р.ка, кр.жка, ч.до, ч.чело, др . г

М.ч, шл.па, кот . та, оп. Та, л.мка, кол.ска

Т.сто, к.пка, в.тка, б.лка, л.нта, в.село

Т.гр, маш.на, пруж.на, мал.на, карт.на

Шар., с.р, кр.ша, кактус., м.ло, кл.ки

Л.стра, кл.ква, кл.шка, кастр.ля, кост.м, сал.т

Т.рка, самол.т, матр.шка, ор.л, пл.нка, пен.к



Коля перепутал и буквы согласных, когда писал стихи. Давайте послушаем, что у него получилось и исправим ошибки.


игра «Буква заблудилась».

Тащит мышонок в норку
Огромную хлебную горку (корку).

Не учил уроки,
А играл в футбол.
Оттого в тетрадке
Появился гол (кол).

Закричал охотник: «Ой» Двери (звери) гонятся за мной.

На виду у детворы

Крысу (крышу) красят маляры.

Врач напомнил дяде Мише: - Не забудьте об одном: Обязательно примите Десять цапель (капель) перед сном.

Тает снег. Течет ручей . На ветвях полно врачей (грачей).

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме: - Там ползет огромный лук (жук) С длинными усами.

Говорят один чудак, В речке выловил башмак, Но зато ему потом На крючок попался дом (сом).


Коля часто пишет невнимательно и пропускает буквы, так, что у него получаются новые слова.(работа в парах)


Помогите каждой букве найти свое место в слове, чтобы восстановить слова:

Сон—т, каска—р, салка-к, тучка-ш, кот-р, кошка-р, рис-и, шар-ф, пенки-ь, мел-ь


Под ольхой в тени ветвей

Еж решил созвать друзей.

Усадил их всех на кочку,

Дал росы им по глоточку.


Коля друзей решил записать

Чтоб никого не забыть в гости позвать.

Что же Коля хотел записать

Вы, друзья, попробуйте сейчас разгадать.

Все слова свалились с кочки,

Разлетелись на кусочки.

Вам не сложно угадать?

Помогите их собрать!


МЕД ДЯ СУК БАР ЛИ ВЕДЬ ЯЦ ТЕЛ ЗА СА



И так, все ошибки Коли мы с вами исправили. Но, чтобы их Коля снова не допустил, давайте попробуем ему сформулировать свои пожелания, дать советы о том, как нужно изучать русский язык, какие правила нужно помнить.

(учащиеся формулируют правила)

И так, я думаю, мы потрудились на славу и Коля очень хорошо запомнил наши советы и навсегда подружится с русским языком как и мы с вами.














































Ч . йник кр . н л.мпа площ . дка

б.рщ вор.на кр.т гор.д

кр.жка ч.до ч.чело др . г

м.ч шл.па кот.та кол.ска

т.сто к.пка в.тка б.лка

т.гр маш.на пруж.на с.р мал.на шар. кр.ша кл.ки л.стракл.ква ор.лкастр.ля самол.т кост.м т.рка матр.шка




сон—т

каска—рс

салка-к

тучка-ш

кот-р

кошка-р

рис-и

шар-ф

мел-ь

пенки-ь

сон—т

каска—рс

салка-к

тучка-ш

кот-р

кошка-р

рис-и

шар-ф

мел-ь

пенки-ь



сон—т

каска—рс

салка-к

тучка-ш

кот-р

кошка-р

рис-и

шар-ф

мел-ь

пенки-ь


сон—т

каска—рс

салка-к

тучка-ш

кот-р

кошка-р

рис-и

шар-ф

мел-ь

пенки-ь




МЕД ДЯ СУК БАР ЛИ ВЕДЬ ЯЦ ТЕЛ ЗА СА

МЕД ДЯ СУК БАР ЛИ ВЕДЬ ЯЦ ТЕЛ ЗА СА

МЕД ДЯ СУК БАР ЛИ ВЕДЬ ЯЦ ТЕЛ ЗА СА

МЕД ДЯ СУК БАР ЛИ ВЕДЬ ЯЦ ТЕЛ ЗА СА















сон—т, каска—р, салка-к, тучка-ш, кот-р, кошка-р, рис-и, шар-ф, пенки-ь, мел-ь

сон—т, каска—р, салка-к, тучка-ш, кот-р, кошка-р, рис-и, шар-ф, пенки-ь, мел-ь












Выбранный для просмотра документ в гостях у деда буквоведа.ppt

библиотека
материалов
В гостях у Деда Буквоведа
* * На странице букваря  Тридцать три богатыря.  Мудрецов-богатырей  Знает ка...
КИПУ красный - воины, желтый – золото, белый- серебро, зеленый – зерна хлеба
Пиктограммы
Иероглифы
«Кириллица».
 Целый час жужжит уже На цветочке буква…
* * На эту букву посмотри Она совсем как цифра 3.
* * С этой буквой веселей! Ну и как не улыбнуться — Повисеть могу на ней, А е...
* * Букву «П» перевернули, Справа хвостик пристегнули, Завернули на конце, По...
* * В этой букве нет углов И она бы укатилась, Если масса разных слов Без нее...
* * Если маленькой чертой Букву «О» перечеркнем, Потеряем букву «О», Но другу...
* * Для шипенья хороша В алфавите буква…
* *
На виду у детворы Крысу красят маляры.
На болоте нет дорог - Я по кошкам скок да скок.
Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме: Там ползет зеленый лук С длинными у...
На пожелтевшую траву Роняет лев свою листву.
Закричал охотник: «Ой! Двери гонятся за мной!»
Сели в ложку - и айда! По реке туда-сюда!
Старый дедушка Пахом На козе скакал верхом.
Говорят, один рыбак В речке выловил башмак. Но зато ему потом На крючок попал...
Посмотрите-ка ребятки: Раки выросли на грядке!
МЕД ДЯ СУК БАР ЛИ ВЕДЬ ЯЦ ТЕЛ ЗА СА
1. Диву даваться… 2. На ночь глядя… 3. Выходить из себя… 4. Водить за нос… 5....
СПАСИБО, ЗА ВНИМАНИЕ!
34 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 В гостях у Деда Буквоведа
Описание слайда:

В гостях у Деда Буквоведа

№ слайда 2 * * На странице букваря  Тридцать три богатыря.  Мудрецов-богатырей  Знает ка
Описание слайда:

* * На странице букваря  Тридцать три богатыря.  Мудрецов-богатырей  Знает каждый грамотей

№ слайда 3 КИПУ красный - воины, желтый – золото, белый- серебро, зеленый – зерна хлеба
Описание слайда:

КИПУ красный - воины, желтый – золото, белый- серебро, зеленый – зерна хлеба

№ слайда 4 Пиктограммы
Описание слайда:

Пиктограммы

№ слайда 5 Иероглифы
Описание слайда:

Иероглифы

№ слайда 6 «Кириллица».
Описание слайда:

«Кириллица».

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8  Целый час жужжит уже На цветочке буква…
Описание слайда:

Целый час жужжит уже На цветочке буква…

№ слайда 9 * * На эту букву посмотри Она совсем как цифра 3.
Описание слайда:

* * На эту букву посмотри Она совсем как цифра 3.

№ слайда 10 * * С этой буквой веселей! Ну и как не улыбнуться — Повисеть могу на ней, А е
Описание слайда:

* * С этой буквой веселей! Ну и как не улыбнуться — Повисеть могу на ней, А еще и подтянуться!

№ слайда 11 * * Букву «П» перевернули, Справа хвостик пристегнули, Завернули на конце, По
Описание слайда:

* * Букву «П» перевернули, Справа хвостик пристегнули, Завернули на конце, Получили букву…

№ слайда 12 * * В этой букве нет углов И она бы укатилась, Если масса разных слов Без нее
Описание слайда:

* * В этой букве нет углов И она бы укатилась, Если масса разных слов Без нее бы обходилась!

№ слайда 13 * * Если маленькой чертой Букву «О» перечеркнем, Потеряем букву «О», Но другу
Описание слайда:

* * Если маленькой чертой Букву «О» перечеркнем, Потеряем букву «О», Но другую мы найдем!

№ слайда 14 * * Для шипенья хороша В алфавите буква…
Описание слайда:

* * Для шипенья хороша В алфавите буква…

№ слайда 15 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 На виду у детворы Крысу красят маляры.
Описание слайда:

На виду у детворы Крысу красят маляры.

№ слайда 19 На болоте нет дорог - Я по кошкам скок да скок.
Описание слайда:

На болоте нет дорог - Я по кошкам скок да скок.

№ слайда 20 Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме: Там ползет зеленый лук С длинными у
Описание слайда:

Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме: Там ползет зеленый лук С длинными усами.

№ слайда 21 На пожелтевшую траву Роняет лев свою листву.
Описание слайда:

На пожелтевшую траву Роняет лев свою листву.

№ слайда 22 Закричал охотник: «Ой! Двери гонятся за мной!»
Описание слайда:

Закричал охотник: «Ой! Двери гонятся за мной!»

№ слайда 23 Сели в ложку - и айда! По реке туда-сюда!
Описание слайда:

Сели в ложку - и айда! По реке туда-сюда!

№ слайда 24 Старый дедушка Пахом На козе скакал верхом.
Описание слайда:

Старый дедушка Пахом На козе скакал верхом.

№ слайда 25 Говорят, один рыбак В речке выловил башмак. Но зато ему потом На крючок попал
Описание слайда:

Говорят, один рыбак В речке выловил башмак. Но зато ему потом На крючок попался дом.

№ слайда 26 Посмотрите-ка ребятки: Раки выросли на грядке!
Описание слайда:

Посмотрите-ка ребятки: Раки выросли на грядке!

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 МЕД ДЯ СУК БАР ЛИ ВЕДЬ ЯЦ ТЕЛ ЗА СА
Описание слайда:

МЕД ДЯ СУК БАР ЛИ ВЕДЬ ЯЦ ТЕЛ ЗА СА

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 1. Диву даваться… 2. На ночь глядя… 3. Выходить из себя… 4. Водить за нос… 5.
Описание слайда:

1. Диву даваться… 2. На ночь глядя… 3. Выходить из себя… 4. Водить за нос… 5. Капля в море… 6. Куры не клюют… 7. Ни свет ни заря… 8. Надуть губы… 9. Повесить нос… 10. Яблоку негде упасть…. удивляться поздно сердиться обманывать мало много рано обидеться грустить тесно

№ слайда 34 СПАСИБО, ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО, ЗА ВНИМАНИЕ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров57
Номер материала ДБ-365718
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх