Разработка внеклассного мероприятия по теме "Мой класс- мой второй дом" 1 класс

Внеклассное мероприятие к 1 сентября.

Тема: Мой класс -мой второй дом.

Цель:

1.     Познакомить детей с учителем, классом, школой.

2.     Правилами обращения с учебниками, предметами, которые дети будут изучать.

3.      С правилами поведения в школе и на уроке.

Оборудование :презентация с животными, карточки с предметами.

Ход занятия.

1.Вступление.

-Здравствуйте ребята! Давайте с вами знакомиться. Меня зовут……..

- А сейчас я буду называть фамилию и имя, тот тихонько встаёт, чтобы видели дети.

2. Знакомство с предметами.

-В сказочной стране стоит теремок – школа № 37. Стоит в поле  теремок, он не низок, не высок. Но школа закрыта на замок, чтобы открыть его нужно отгадать загадки.

(Загадки про буквы). После загадок открывается школа.

- На странице букваря

Тридцать три богатыря

Мудрецов богатырей

Знает каждый грамотей.

- К нам в гости пришла мышка и принесла с собой предмет, который называется  «грамота». На этом предмете мы с вами будем изучать буквы и звуки, которые они обозначают. Мышка осталась в школе для изучения грамоты.

-вывод: для чего нужно изучать азбуку?

*Физ. Мин.

-Наша сказка продолжается. Бежала мимо лисичка и спрашивает: «кто в теремочке живёт?

-Я Мышка-норушка, а ты кто?

-А я лисичка- сестричка несу с собой очень интересный предмет , который изучает числа и действия с ними. Это «математика»

-А для чего нужно изучать математику?

-Бежал мимо медведь. Принёс собой ножницы, клей, цветную бумагу, ткань, иголку, нитки и спрашивает: « Кто в теремочке живёт?»

-Я мышка-норушка, я лисичка-сестричка, а ты кто?

-А я Медведь и принёс с собой урок «труда».

*физ. Мин.

-Бежал мимо петушок. Принёс с собой тетрадь, ручку и спросил, кто в теремочке живёт?

- Я мышка – норушка, я лисичка-сестричка,я медведь, а ты кто?

-А я петушок- золотой гребешок. Я принёс вам урок письма. На этом уроке мы будем учится писать буквы, слоги, слова.

-Бежал мимо зайчик-побегайчик. Был он одет в спортивную форму. В любой школе нельзя обойтись без уроков физической культуры.

-А для чего нужно заниматься физической культурой?

3. Советы от зверей.

(Правила поведения в школе, на уроках, на перемене)

4.     Итог. (экскурсия по школе).