МБОУ
Лицей № 44
Звягина Анна Владимировна, учитель истории.
Внеклассное
мероприятие рассчитано на учащихся 6-7-х классов.
Правовой турнир «Подросток и право».
Цели и
задачи:
1.Закрепить и
повторить полученные знания по теме «Подросток и закон».
2. Развитие
логического мышления, умение решать познавательные задачи, делать выводы.
3. Воспитание
патриотизма и гражданственности.
4.Повышение
интереса к предмету посредством использования игровых методов.
Оборудование: карточки
с заданиями, планшеты с терминами, маркеры, чистые листы бумаги для записей.
Жюри: могут
быть учителя, учащиеся
В турнире
участвуют 2-4 команды ( в зависимости от количества учащихся: число участников
в команде не должно превышать 7 человек). Турнир состоит из 6 туров (если
время ограничено уроком, то количество туров можно сократить): «Разминка», «Объяснялки»,
«Третий лишний», «Мысли мудрецов», «На приёме у юриста», «Прочтите
высказывание». Каждая команда сидит за отдельным столом. Побеждает команда,
набравшая в ходе игры наибольшее количество баллов.
Учитель: Добрый
день, уважаемые учащиеся и гости нашего мероприятия! Сегодня мы проводим игру,
приуроченную к неделе правовых знаний. Каждый возраст - это не только физическая,
социальная, но и юридическая характеристика человека. Подростковый возраст -
это как бы преддверие самостоятельности. Вступление в юность совпадает с
официальным признанием мальчика и девочки гражданами страны. «Команды,
представьтесь»! Команды представляют название, эмблему, девиз.
Первый
конкурс. Разминка. В этом конкурсе необходимо определить
какое конституционное право человека пропущено. Каждая команда получает
карточки с одинаковым заданием. Команда, которая быстрее всех справилась с
заданием - получает право отвечать первой. В случае неверного ответа другие
команды получают право заработать дополнительные баллы. За каждый правильный
ответ - 1 балл.
1.Схватив крысу
Шушеру за хвост, Буратино нарушил её право …
Ответ: на личную неприкосновенность
2.Подарив Буратино
азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется
своим правом на…
Ответ: образование
3.Полицейские,
ворвавшиеся в коморку папы Карло, нарушили его право … Ответ: на
неприкосновенность жилища
4.Когда Буратино,
лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались
правом…
Ответ: свободы
передвижения
Второй
конкурс. «Объяснялки»
Каждая
команда выбирает карточки с заданиями. Задания у каждой команды различные. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Если у команды нет ответа, то вторая команда может ответить и получить
дополнительные баллы.
Объясните
понятия:
I.
Право Дееспособность Митинг
II.Демонстрация
Малолетний Проступок
III.Преступление
Собрание Несовершеннолетний
IV.Юридическая
Гражданство Выборы
ответственность
Третий
конкурс «Третий лишний». Каждая команда получает карточки с одинаковыми
заданиями. Команда,
которая сделает это быстрее -получает право отвечать первой. В предложенном
перечне необходимо найти лишнее и объяснить свой выбор. Если оба условия
соблюдены, то команда получает 3 балла, если найдено только лишнее- 1 балл.
1.Участие в
выборах, неприкосновенность жилища, участие в управлении делами государства.
Ответ: Лишним
является неприкосновенность жилища, т.к. это личное право( гражданское), а два
других- политические.
2.Свобода передвижения,
получение образования, забота о детях и нетрудоспособных родителях.
Ответ: Лишнее -
забота о детях и нетрудоспособных родителях, т.к. это обязанность, а остальное
– права.
3.Конвенция о
правах ребёнка, Всеобщая декларация прав человека, Конституция Р.Ф.
Ответ: Лишнее -
Конституция, т.к. это основной закон нашего государства, остальное -
международные правовые акты.
4.Смертная казнь,
арест, штраф.
Ответ: Лишнее –
смертная казнь, т.к. в нашем государстве данная мера наказания не применяется.
Конкурс
четвёртый. « Мысли мудрецов». Каждая команда получает карточку с одним из
высказываний. Задача – объяснить изречение. Максимальное количество баллов – 3
(учитывается правильность и полнота объяснения)
« Закон не может
делать людей свободными: сами люди должны делать закон свободным» (Г.Торо).
«Закон - не силки,
а барьер, чтобы гражданин не поскользнулся и не упал» (Ф.Н. Плевако).
« Народ без
законов подобен человеку без принципов» (Захария).
«Величайшее
поощрение преступления - безнаказанность» (Цицерон).
Конкурс пятый.
«На приёме у юриста». Каждая команда получает карточки с одинаковыми заданиями(
можно разделить задания по командам: по 1-му каждой). Команда,
которая сделает это быстрее -получает право отвечать первой. За каждый
правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, то вторая
команда может ответить и получить дополнительные баллы.
1.Бабушка оставила
наследство. Когда я смогу им воспользоваться?
Ответ: С письменного согласия родителей (усыновителей, попечителя)
несовершеннолетний в возрасте от 14 до 18 лет может совершать разнообразные
сделки (продать или купить имущество. Самостоятельно в 18 лет, т.к. с
этого момента наступает способность приобретать и реализовывать права и
обязанности.
1.
Мне
15 лет. Могу ли я заниматься предпринимательской деятельностью?
Ответ: Нет,
предпринимательской деятельностью можно заниматься с 16 лет.
2.
Мне
14 лет. Я работаю. Мама потребовала, чтобы я всю свою зарплату отдавал ей, т.к.
она лучше сможет распорядиться деньгами. Правомерно ли её требование?
Ответ: Согласно
гражданскому кодексу РФ несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе
распоряжаться своими заработками, стипендией и иными доходами самостоятельно
без согласия родителей. При наличии достаточных оснований суд по ходатайству
родителей… может ограничить или лишить несовершеннолетнего права самостоятельно
распоряжаться своим заработком…
3.
Родители
дали деньги на покупку мотоцикла. В магазине отказали в продаже. Правомерно ли
это?
Ответ: Да, отказ
правомерен, т.к. несовершеннолетние имеют право совершать только мелкие бытовые
сделки.
Конкурс
шестой.
«Прочтите высказывание». Если вы замените цифры буквами согласно их
месту в русском алфавите, то прочтете высказывание. Побеждает команда, которая
быстрее прочтет высказывание. Максимальный балл – 5.
«14 29 5
16 13 8 15 29 2 29 20 30 18 1 2 1 14 10
9 1 12 16
15 16 3, 25 20 16 2 29 2 29 20 30
19 3 16 2
16 5 15 29 14 10». 24 10 24 6 18 16 15
Ответ: «Мы
должны быть рабами законов, чтобы быть свободными». Цицерон
Литература:
1.Биянова
Е.Б. Поурочные разработки по обществознанию:6 класс.- М.:ВАКО,2010.
2.Конституция
Российской Федерации. М.: Юристъ,2001.
3.Кравченко
А.И., Певцова Е.А. Обществознание: Учебник для 6 класса общеобразовательных
учреждений. М.: ООО «ТИД « Русское слово – РС», 2007
4.Хромова
И.С. Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой
«Обществознание».6 класс. М.: ООО «Русское слово – Учебник,2011.
5.Я-Липчанин/
Методическое пособие для классных руководителей 1-11 классов
общеобразовательных учреждений города Липецка / Издание первое. Липецк,2011
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.