Поле
чудес.
( 7 класс ).
Тема «Праздники «День защитника отечества» и «Международный женский день»
Цели:
Обучающие:
1) повторение и систематизация знаний по теме « Праздники «День защитника
отечества и Международный женский день»
2) обзор исторических событий
Развивающие:
1) развитие памяти и логического мышления
2) расширение кругозора учащихся.
Воспитательные:
1) стимулирование интереса к изучению исторических событий
2) воспитание чувства коллективизма в команде
Подготовительная работа. Мероприятие проводится в форме игры. Барабан с
секторами: 50 , 100 , 150 , сектор «плюс», сектор «банкрот», сектор « приз» и
юла со стрелой. Иллюстрации, посвященные Дню отечества и женскому дню.
Ход игры.
Учитель: Сначала мы выберем участников. Слушайте внимательно мои вопросы.
Те, кто первыми дадут на них правильные ответы, встанут у нашего барабана.
Если на барабане выпадает сектор «приз», в класс вносится черный ящик. Но чтобы
получить приз, участник должен отгадать загадку. Если он не знает ответа, то
любой другой участник игры или кто-то из зрителей имеет право ответить и
получить приз. Призы, которые не будут разыграны в течении игры, разыгрываются
в конце игры между всеми учащимися.
Вопросы для сектора « Приз » (
оставшиеся вопросы в конце игры)
1.Когда возник праздник 23 февраля и как он назывался? ( 15 января 1918
года был подписан Декрет о создании Рабоче-крестьянской Красной Армии 23
февраля и праздник назван «День Рабоче-крестьянской Красной Армии»)
2. Когда и где было принято решение о праздновании Международного женского дня?
( В 1910 г. в Копенгагене- столице Дании)
3.Солдат, охраняющий рубежи Родины. ( пограничник)
4.Какой цветок имеет мужской и женский род? ( Иван- да- Марья)
5.Выпускник военного училища (офицер)
6. Растение, отвечающее собственной головой за отношения между парнем и
девушкой? ( ромашка)
7.Укрытие, из которого солдаты стреляют (окоп)
8.Как звали первую женщину на земле? ( Ева)
9.Воинское подразделение, несущее охрану чего-либо или кого-либо ( караул)
10. Первая женщина-космонавт ( Валентина Терешкова)
11.Место расположения войск к бою (позиция)
12.Назовите имя женщины, от которой убежали предметы домашнего обихода (Федора)
13.Краткий доклад военнослужащего к старшему по званию ( рапорт)
14.Солдатское пальто(шинель)
15.Как англичане обращаются к девушке (мисс)
16.Как зовут почтенную даму, у которой есть волшебный клубок? (баба яга)
17.Как назывался праздник 23 февраля с 1946г. по 1993г.? ( день советской армии
и военно-морского флота)
18.Как называется праздник 23 февраля после 1993 года? (день защитника отечества)
Вопросы для отборочного тура:
1.Сколько сражений проиграл Александр Васильевич Суворов? ( ни одной)
2.Кто командовал русской армией 1812 года? (Кутузов Михаил Илларионович)
3. Кто сказал: « Сам погибай, а товарища выручай» (А.В.Суворов)
4.Самое высокое звание офицера (генералиссимус)
5.Какую кашу полководец А.В.Суворов назвал богатырской?(гречневую)
6. Назовите самую чувствительную даму на свете? (принцесса на горошине)
7. Как зовут крошечную сказочную девочку? (дюймовочка)
8. Богиня цветов (флора)
9. Торжественный смотр войск (парад)
Учитель: Итак, я приглашаю первую тройку игроков! На нашем барабане вы
видите секторы 50, 100, 150, сектор «плюс», сектор «банкрот» и сектор «приз».
Пока крутится барабан, я читаю задание …..
Вопрос для первого тура игры.
1.Битва, в которой сражались русские полки во главе с Дмитрием Донским и
монголо-татарское войско под началом Мамая, положившая начало освобождению Руси
от монголо-татарского ига?(куликовская) 11
Вопрос для 2 тура игры
2. Имя древнеримской богини, хранительницы домашнего очага (веста) 5
Вопрос для 3 тура игры
3. Бревно с металлическим наконечником, которое применялось в старину для
разрушения крепостных стен ( таран) 5
Задание для зрителей (оставшиеся вопросы из вопросов для сектора «приз»)
Задание для финального тура
Как в старину называли войско? (рать) 4
Задание для супер игры
Отборная часть армии (гвардия) 7
Учитель: Итак, нашим победителем становится …… А наше поле чудес
подошло к концу. До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.