1499471
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка внеклассного мероприятия "Праздник девочек и мам"

Разработка внеклассного мероприятия "Праздник девочек и мам"

библиотека
материалов

http://rmt.ru/images/8marta.png

Праздник для девочек и мам

Учитель: Тымчук Светлана Владимировна



D:\мамина\фото\Первачки 2015г\Бантики\Изображение 015.jpg

Сценарий праздника "Международный женский день 8 марта"для учащихся 1 класса.

Дети входят под музыку «Мама-первое слово», затем рассаживаются на стулья.
Ведущий: В школе нашей суматоха сегодня

Что же за праздник готовится тут?
Видно почётные гости придут!
Может придут генералы?
Дети: Нет!
Ведущий: Может придут адмиралы?
Дети: Нет!
Ведущий: Может герой, облетевший весь свет?
Дети: Нет, нет, нет!
Ведущий: Гадать понапрасну бросьте
Смотрите, вот они – гости.
Почётные, важные самые:
Все: – Здравствуйте, мамы!


Маклаков Почему 8 Марта солнце ярко светит?
Потому что наши мамы – лучше всех на свете.
Потому что мамин праздник – самый лучший день,
Потому что мамин праздник – праздник всех людей.


Бойко Мама – слово дорогое, в слове том тепло и свет!
В славный день 8 Марта мы всем мамам шлем привет!


Солонский Этот день цветами украшен,
Огоньками улыбок согрет.
Мамам, бабушкам, сестрам нашим
Мы посылаем весенний привет

Ведущий. В этот день мы поздравляем мам, бабушек, сестрёнок. Никого не забыли поздравить? Конечно, мы должны поздравить наших прекрасных девочек!

Сценка

( На сцене появляются участники инсценировки `Рыцари из класса` - пять мальчиков с портфелями. Они после занятий собрались во дворе школы и решили обсудить, как лучше всего поздравить девочек из их класса с праздником 8 Марта)
Руденко Итак, парни, завтра 8 Марта и мы должны обсудить, как лучше всего поздравить наших девчонок с праздником. Какие будут предложения?


Галов. А что тут долго думать! Ты, Никита, перед уроками выйдешь к доске и скажешь, что мы... что в такой день... ну, в общем, поздравишь их и дело с концом.


Руденко. Легко сказать - поздравишь. А что я им скажу?


Пушенко. Никита прав, надо придумать хорошее поздравление. И желательно в стихах. Они ведь на 23 февраля нас вон как поздравили! Что ж нам, лицом в грязь ударить?!


Солонский. А что если и нам их в стихах! Юра умеет, пусть напишет!


Митин. Легко сказать - напишет. А что если не получится?


Руденко. Что значит не получится! Должно получиться! Короче, решили. Юра до завтра напишет поздравление, а я его прочитаю. И все дела. А теперь можно и в футбол погонять.

Галов. А подарок?


Руденко. Какой подарок?


Галов. Как какой? Ты на 23 февраля подарок получил? Получил.


Пушенко. Точно, `косички` постарались! А что же нам делать?


Солонский. У меня есть предложение. Давайте купим 20 пачек мороженого, 20 пирожных, 10 бутылок лимонада, 2 килограмма конфет, а еще булочек, коржиков, пончиков и ...


Митин. И все это съедим.


Солонский. Ну ты, Артём, даешь! Съедим! Съедим... Съедим? А что, интересная мысль. Может, правда?


Руденко. Вы что оба - того? (Крутит пальцем у виска).
Солонский и Митин . А что-о-о?


Руденко. Что вы съедите?


Пушенко. Никита прав! За что мы все это купим, чтобы с чистой совестью съесть? Нет у нас столько денег!
(Мальчики замолчали, задумались.)


Руденко. Так что нам остается делать?


Пушенко. Остается сослаться на объективные трудности и ограничиться устным поздравлением. В прозе.


Руденко. Другие мнения есть?
(Все молчат.)


Руденко. Других мнений нет. Тогда по домам.

Выходят мальчики и читают стихи.

Мальчик 1.

Я признаюсь – врать не буду,
Всю вам правду говорю:
Только лишь увижу Леру,
Сердцем, чувствую, горю!

Мальчик 2.

Рассказать хочу я Насте,
К ней придвинувшись плечом,
О погоде, о футболе,
Да и мало ли о чем!

Мальчик 3.

Ольга есть – душа воспрянет,
Ольги нет – унылый вид!
Меня к Ольге так и тянет
Чувств внушительный магнит.

Мальчик 4.

Но как только вижу Варю,
На других мне наплевать.
И по сути, и по стати
Лучше Вари не сыскать!

Мальчик 5.

Все смотрю, как на икону,
Глаз влюбленных не свожу...
Ах, ты Юля, наша Юля,
Как же я тебя люблю!

Мальчик 6.

Но когда пройдет Алиса,
Бросив взгляд на мой прикид,
Чувствую, мое сердечко
Всё и колет, и болит!

Мальчик 7.

Ест у нас ещё и Лиза
Я вам правда говорю.
Ах, Марина, ты Марина
Свой привет горячий шлю!

Ведущий 2: /звучит мелодия спокойная без звука/

Закрой глаза, прислушайся. Ты услышишь мамин голос. Он живет в самом

тебе, такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с каким другим. Даже когда

станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, руки. Ты

еще не умел говорить, а мама тебя понимала без слов. Она знала, что ты хочешь.

Мама научила тебя ходить, говорить, мама прочитала тебе твою первую книжку.

Мама всегда была рядом с тобой. Все, что ты видел, все, что тебя окружало, начиналось с мамы.    



1.Конкурс для ребят: "Найди маму"
Ребятам завязывают глаза, с закрытыми глазами они должны найти свою маму.

ТАНЕЦ «СОЛНЕЧНАЯ КАПЕЛЬ»

2конкурс «Самые хозяйственные»
- Девочки, вы, наверное, часто помогаете маме на кухне? Сейчас я вам раздам рецепт яблочного и земляничного пирогов. Вы знаете это блюдо? Но это не совсем точный рецепт. В них перечислены все компоненты, которые входят в этот пирог и есть лишние. Вот лишние и нужно вычеркнуть.
Пирог земляничный
сахар
петрушка
земляника
яйца
красная свёкла
соль, перец
черника, мука
клубника

Пирог яблочный
мука
груша
яйца
творог
соль, перец
виноград
сахар, яблоко
молоко

( В это время отгадывание загадок)

Закипит – исходит паром,
И свистит, и пышет жаром,
Крышкой брякает, стучит.
«Эй, сними меня!»- кричит (Чайник)

Летом папа наш привёз
В белом ящике мороз.
И теперь мороз седой
Дома, летом и зимой.
Бережёт продукты:
Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник)

В полотняной стране, по реке Простыне
Плывёт пароход назад, вперёд
А за ним такая гладь –
Ни морщинки не видать. (Утюг)

Рассказать рецепт маминого блюда.


Сценка: «РАЗГОВОР»
Мальчик: Наш звонок ужасно звонкий,
Вылетаю в коридор….
У меня с одной девчонкой
Завязался разговор.
А мой папа – чемпион!
Ходит он на стадион:
Он кидает к верху гири –
Будет самым сильным в мире!

Девочка: Хоть мужчины и сильны- БЕЗМЕНОВА
Не умеют печь блины…
Вы, мужчины, недотёпы,
Вас воспитывать, учить:
И петрушку от укропа
Вы не в силах отличить!
Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан…
Телевизор потребляя,
Вы ложитесь на диван!

Мальчик: От мужчины нету толку?
Это нам талант не дан?
Кто прибил для книжек полку?
Починил на кухне кран?

Девочка: Борщ варить вам неохота, БЕЗМЕНОВА
Не пожарите котлет…
Вам удрать бы на работу,
Ну, а больше толку нет.

Мальчик: Ты, колючая заноза,
Плохо знаешь нас, мужчин,
То и дело льёте слёзы
И к тому же без причин…
Ты колючие слова
Говоришь, робея…
Папа в доме голова!

Девочка: А мама в доме – шея!

3 конкурс «Сиамские близнецы»
У маленьких близнецов на 2 человека приходится всего 2 руки. Обнимите друг – друга, чтобы свободными оказались правая рука одного и левая рука другого. И в таком положении:
1. Вденьте нитку в иголку;
2. Вырежьте кружок из бумаги

ПЕСЕНКА О БАБУШКЕ

"Бабушкины сказки"

1
Сказок с детства знаю я немало
Про царя Султана и Ивана,
И про Буратино с Карабасом
От моей бабули знаю сказку.

Припев:
Бабушка мне сказку рассказала,
Непременно правда побеждала.
Бабушкина сказка, бабушкина сказка,
В ней живет любовь, добро и ласка.
Бабушкина сказка, бабушкина сказка,
В ней живет любовь, добро и ласка.

2
Незаметно улетает детство,
Но скажу вам по секрету честно:
Бабушкины сказки интересны,
И об этом я пою вам песню.

Припев.

3
Я, конечно, тоже стану взрослой,
Только взрослой быть совсем непросто!
Но помогут бабушкины сказки,
Будут в жизни лучшей мне подсказкой!

Припев.



4. КОНКУРС. У наших мам много талантов, и, конечно, они умеют прекрасно рисовать. Мамам выдаются надутые шарики и фломастеры. За определенное время мамы должны нарисовать на шариках своих любимых сыновей или дочек



  1. Мы сегодня, словно щёголи, Дарят подарки
    Перед вами у доски,
    Но прекрасней наших девочек
    Всё равно не стали мы!


  2. 2. Вы красивые, как звёздочки.
    И глаза блестят огнём.
    А улыбки ваши милые
    Затмевают солнце днём!


  3. 3. Вы у нас такие славные!
    Вы девчонки – просто класс!!!
    Потому нам всем так хочется
    Быть похожими на вас!


  4. 4. Вам желаем только счастья мы,
    И откроем вам секрет:
    Наших девочек прекраснее
    Во всей школе просто нет!

5. ИГРА: «ЗОЛУШКА СОБИРАЕТСЯ НА БАЛ»
Найди свою туфельку.

  1. Конкурс .Ведущая: Посмотрите на наших девочек. Какие они все красивые! А вы знаете, как их зовут?
    Игра «Как зовут наших девочек?» для зрителей мальчиков. Нужно найти и соединить половинки имён девочек, прочитать. В это время ведущая делит девочек на две команды. Выбирается жюри.

  2. Игра «Развесь бельё». Выбираются 2 участника. Два воспитателя натягивают верёвочку. В бельевой корзине лежат вперемешку красные и жёлтые платочки, по 5 штук каждого цвета. В центре находится корзина с прищепками разного цвета. По сигналу дети по одному из команды начинают выбирать из корзинки платочки и прищепки - один только красные, другой только жёлтые и прикрепляют платочки к верёвочке. Побеждает команда, первая, повесившая все платочки своего цвета.



D:\мамина\фото\Первачки 2015г\Бантики\Изображение 011.jpg



D:\мамина\фото\Первачки 2015г\Бантики\Изображение 015.jpg





D:\мамина\фото\Первачки 2015г\Бантики\Изображение 013.jpg

D:\мамина\фото\Первачки 2015г\Бантики\Изображение 017.jpg



D:\мамина\фото\Первачки 2015г\Бантики\Изображение 019.jpg



D:\мамина\фото\Первачки 2015г\Бантики\Изображение 020.jpgD:\мамина\фото\Первачки 2015г\Бантики\Изображение 026.jpg

D:\мамина\фото\Первачки 2015г\Бантики\Изображение 027.jpgD:\мамина\фото\Первачки 2015г\Бантики\Изображение 035.jpg

































Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.