Инфоурок Другое Другие методич. материалыРазработка внеклассного мероприятия Сценарий познавательно-развлекательной программы

Разработка внеклассного мероприятия Сценарий познавательно-развлекательной программы

Скачать материал

                                  «МУЗЫКА НАРОДНЫХ ИГРУШЕК»

Сценарий познавательно-развлекательной программы

Это внеклассное мероприятие по изобразительному искусству - своеоб­разное подведение итогов изучения на уроках декоративно-прикладного искус­ства традиций народных художественных промыслов. Лучшие работы отби­раются для ярмарки целый год. Творческая группа, члены изостудии готовят плакаты, рисунки, костюмы.

Действие 1. Скоморохи

Звучит русская народная песня «Коробейники».

1  скоморох: На ярмарку, на ярмарку,

Не стойте у дверей!

2  скоморох: На ярмарку, на ярмарку

Идите к нам скорей!

1  скоморох: Мы ребята удалые,

Мы ребята озорные!

2  скоморох: Всех на ярмарку зовем,

Здесь игрушки продаем!

(Появляется мать с детьми в русском сарафане)

Дети: Матушка! Пусти нас на ярмарку!

Мать: Ах, вы озорники! Да, что же вы там делать будете?!

Дети:  Шумит, ликует ярмарка, На улицу зовет.

             На ярмарку веселую Торопится народ!

1.   Ах, как на этой ярмарке Всего не перечесть: Игрушки там, и сладости, И карусели есть!

2.  Расписаны, как пряники, Киоски и ларьки.

В них бусы, ложки, бублики, Красивые платки!

3.  И дудки есть, и гусельки, И коврик расписной...

Все, что глазам приглянется, Бери, народ, честной!

 Мать: За что же брать будете?

Дети: А ты нам дай денежку, матушка!

Хоть трошечки, а там и сами заработаем!

 Мать: Ну, ладно, ладно! Да самим-то, небось, боязно идти?

Дети: А мы друзей с собой позовем!

Мать: Хорошо, озорники, бегите! Да про матушку не забудьте, подарочек при­несите.

(Дает денежки-жетоны. Дети уходят).

Действие 2. Сценка «Фома и Ерёма»

Фома: Здорово Ерема!

 Ерема: Здорово, Фома!

 Фома: Куда путь держишь?

 Ерема: На ярмарку иду!

Фома: Ишь, ты какой! На работу - позади последних, а на ярмарку - впереди первых! А кто же тебе о ярмарке рассказал?

Ерема: Да, соседка рассказала! Она везде бывала, все слыхала, все видала. Все

знает, что на свете делается. А ты на ярмарке бывал?

Фома: Бывал.

Ерема: Велика ли?

Фома: Не мерил.

Ерема: Сильна ли?

Фома: Не боролся.

Ерема: А кого на ярмарке видел?

Фома: Видел, как на цепи водили корову безрогую и безногую. Глаза узенькие, а лоб широкий.

Ерема: Так это же медведь был!

Фома: Какой там медведь! Я прежде медведя знавал, он не такой. Медведь се­рый, хвост длинный, рот большой, зубами щелк-щелк!

 Ерема: Да это же волк!

Фома: Все ты, брат, говоришь не то волк! Я прежде волка знавал. Волк малень­кий, глазки косые, ушки длинные, прыг да скок.

Ерема: Так это же заяц! Ну, ты и мастер байки рассказывать. Собирай своих друзей, айда на ярмарку вместе!

(Звучит музыка «Коробейники»)

1 скоморох: А ну, честной народ! Подходи смелей! Покупай товар, не робей!

2 скоморох: Ребята, не зевайте! Кто хочет, покупайте!

Вот орешки хороши! Покупайте от души!

 1 скоморох: Вот бубны, трещетки, ложки! Кто хочет поиграть немножко! (Выходят музыканты оркестра народных шумовых инструментов, разбирают у скомороха инструменты. Выступление оркестра)

1 скоморох: Гляди, не моргай, рот не разевай!

   Ворон не считай, товар покупай!

2 скоморох: Здесь игрушки знатные,

             Складные да ладные,

             Они повсюду славятся –

             Авось и вам понравятся!

 

Дети:

1. Жаль, матушка мало денежек дала! Красоты сколько, да не купишь, че­го хочется!

2. Давайте заработаем. Вон на ярмарке потешек сколько, может и нам пя­тачек перепадет.

(Звучит мелодия русской народной песни. Выходит мальчик и девочка в русских костюмах под дымковскую игрушку. На столе расставляют игрушки, сделан­ные на уроках труда. Выносятся два планшета — неразрисованные макеты дымковской игрушки)

Действие 3. Народные игрушки

 Мальчик: Почтенные господа!

Посмотрите вы сюда,

 Игрушки вятские на все манеры,

 Вот вам барышни, вот и кавалеры!

 Девочка: У барышень - алые щечки и губки,

                  Нарядные платья и теплые шубки.

 Хоть весь базар обойдете,

 Лучше барышень не найдете.

 Мальчик: Игрушки наши повсюду славятся,

  Раскупайте, вам понравятся!

Учитель: (в русском народном костюме): А привезены они из слободы Дым ковой, что под городом Кировом. Здесь в далекую школу старину и зародилась игрушка. Много-много лет назад надумали лепить игрушки из глины: коников, нянек и деточек, барышень и кавалеров, оленей, индюков - всего не перечесть. Вылепят мастерицы, обожгут в печи для крепости, побелят мелом и начинают расписывать.

Девочка (берет игрушку): А узор-то проще некуда: кружочки, полосочки, пят­на, точечки. Затем мастерица наносит тонкой кистью позолотой листочки. И заиграла, засветилась игрушка. Стало на душе так празднично и радостно, что ноги сами в пляс просятся.

(Участники танцевального ансамбля исполняют русские пляски)

Учитель: Вот такие наши дымковские игрушки! Что же вы, ребятишки, заску­чали, подходите, покупайте!

Дети: Да, деньжат маловато!

Учитель: А вы заработайте! Попробуйте расписать эти планшеты под дымков­скую игрушку.

(Дети делятся на две команды, начинают роспись. Выступает фольклорный ансамбль)

Учитель: Молодцы, ребята! Красивые получились игрушки, приезжайте к нам в гости. Будем вам рады. А победителям - приз.

(Вручаются жетоны и игрушки. Выходят девочка и мальчик в русских народ­ных костюмах)

Мальчик: Мы - посланцы небольшой подмосковной деревни Гжель - прибыли

на вашу ярмарку.

 Девочка: А деревня наша Гжель Не за тридевять земель! Под Москвою мы живем, Глину месим и поем. И игрушки, и посуду Прославлять мы вам здесь будем. Очень любим синий цвет, Потому что краше нет.

Учитель: Небо в Гжели действительно, как ни где в России, - синее-синее. Вот и придумали перенести синеву на белый фарфор. Всё голубое и синее: и цветы, и люди, и птицы, и трава.

Мальчик: Небо Гжельское такое Лучезарно-голубое! В речке синяя водица - Так и хочется напиться. Ну, а только лето будет - Голубика там и тут, И поэтому нас люди Гжелью синею зовут.

 Девочка (выносит планшеты): Попробуйте расписать наши игрушки под Гжель, получите подарок! (Дети делятся на две команды. Расписывают планшеты. Идет выступление танцевального ансамбля. Хоровод)

Учитель: Молодцы! Постарались от души! В память о нашей ярмарке получи­те подарки.

(Дает детям игрушки, чайник из папье-маше, жетоны. Звучит песня в испол­нении фольклорного ансамбля «Русские матрешки». Выходят две девочки в платочках и сарафанах белого цвета)

1 девочка: Ну-ка, отгадайте загадку: Ростом разные подружки, Не похожи друг на дружку. Все они сидят друг в дружке, А всего - одна игрушка. (Дети отвечают.)

2 девочка: Правильно. Русская деревянная кукла-матрешка родилась почти 100 лет назад под Москвой. Она сразу понравилась и взрослым, и детям. У нее доброе и ясное лицо. Забавно то, что внутри прячется целее семейство, мат­решка стала русским сувениром за рубежом.

 

1 девочка: Ребят, попробуйте украсить наши сарафаны, чтобы они стали ярки­ми и красивыми!

(Дети делятся на две команды. Цветной бумагой украшают сарафаны - цве­тами, листочками)

1 девочка: Эй, девчонки-хохотушки,

Запевайте-ка частушки!

 Запевайте поскорей,

 Чтоб порадовать гостей!

(Девочки из фольклорного ансамбля исполняют частушки. Дети заканчивают украшение сарафанов)

2  девочка: Посмотрите-ка, какие мы красивые и нарядные! Ну-ка, определите, чей сарафан лучше?

(Зрители решают, чей сарафан красивее. Девочки дарят детям матрешки из папье-маше и жетоны)

1скоморох: Дорогие гости торговые

       Привезли товары новые!

2скоморох: Аукцион мы открываем.

       На все цены поднимаем!

(Выходят «купцы» с дымковской, гжельской игрушкой и русской матрешкой)

1 купец («продает» игрушку)'. Барыня-красавица

И самим нам нравится,

 Наше дело - вам продать

 Ваше - цену назначать!

Дети: Сколько стоит?

1  купец: 5 золотых!

(Дети по желанию выкупают игрушку за заработанные жетоны)

2   купец («Продает» чайник из папье-маше Гжель):

Покупайте заварочный чайник, За столом он всем чайникам начальник!      Ну, смелее, не скупитесь, Выкупить торопитесь!

 Дети: Сколько стоит?

2   купец: 10 золотых! (Дети «выкупают» чайник)

3   купец («продает» коня - дымковская игрушка):

Продаем шедевр:

Стоит конь - из ноздрей огонь!

  Он и копытом бьет,

  Ну, кто коня берет?

 Дети: Сколько стоит?

7  купец: 5 золотых.

8  купец («продает» матрешку):

А это что за дива? И нарядна и красива! Всем нравится Эта русская красавица!

Дети: Сколько стоит?

 4 купец: 10 золотых.

(Дети «выкупают» игрушку. Музыкальный проигрыш. Выходит мать)

Дети: Матушка! Смотри, какую красоту мы принесли с ярмарки!

 Мать: Ну-ка, озорники, покажите! Ах, как красиво: какие игрушки удивитель­ные, яркие, расписные!

Дети: Мы и тебе, матушка, подарок принесли! (Подают чайник)

 Мать: Вот спасибо! Пока вы на ярмарке резвились, я и пирогов напекла! Приглашаем всех к столу Отведать вкусного чайку!

(Все участники и зрители приглашаются на чаепитие)

Литература:

3    Гуружанов В.А. Как научить детей понимать изобразительное искусство. -М., 1999.

4    Драненко Л. Дымковская игрушка//Начальная школа, 1998, №24.

5     Козлова С.Б. Фольклорный праздник // Начальная школа, 2004, №2.

6      Морозова М. Ярмарка мастеров // Учительская газета, 1997, №26.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка внеклассного мероприятия Сценарий познавательно-развлекательной программы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Научный руководитель

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 163 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.10.2016 387
    • DOCX 24.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Стрельцова Фатима Магомедовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Стрельцова Фатима Магомедовна
    Стрельцова Фатима Магомедовна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11821
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой