МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №19 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО
СОЮЗА ИВАНА ПЕТРОВИЧА МЫТАРЕВА» ГОРОДА ДИМИТРОВГРАДА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Внеклассное мероприятие
по английскому языку
«Treasure”
в рамках
недели иностранного языка
для учащихся 6х классов
Составила:
Гусейнова С.А.
учитель
английского языка
Димитровград, 2019
Внеклассное мероприятие по английскому языку в 6
классе «Treasure»
Форма проведения: игра-квест.
Сценарий
данного мероприятия составлен на основе содержания учебника Rainbow English
(О.В. Афанасьева, И.В.Михеева, К.М. Баранова)
Мною была выбрана игровая форма
проведения мероприятия, т.к. игра является одним из эффективных способов
приобщения учащихся к культуре стран изучаемого языка. В игре всегда
предполагается решение: как поступить, что сказать, как выиграть.
За несколько дней до игры учащиеся были
ознакомлены с условиями ее проведения и получили домашнее задание: выбрать
капитана, придумать название и девиз команды, изготовить именные значки. Это
позволило снять «боязнь» и способствовало созданию благоприятной
психологической атмосферы.
Каждый конкурс посвящен той или
иной теме, которую дети прошли на разных этапах обучения. Это способствует
более прочному усвоению программного материала, формированию и закреплению у
учащихся навыков иноязычной речи.
Работа в командах способствовала
формированию у учащихся таких положительных личностных качеств, как
доброжелательность, ответственность, чувство взаимопомощи. Успех одного – успех
всей команды, а успех всей команды – успех одного. Выполнение заданий занимало
немного времени и позволяло проверить одновременно всех учащихся, которые были
поставлены в равные условия, т.е. работали в одно и то же время с одинаковым по
объему и сложности материалом. Чувство равенства, атмосфера увлеченности дали
возможность ребятам преодолеть стеснительность, скованность, снять языковой
барьер и усталость.
Благодаря игре учащиеся расширили границы своих
знаний в области географии, культуры, истории стран изучаемого языка.
Полагаю, что проведение подобных
мероприятий позволяет обеспечить довольно высокий уровень усвоения реалий,
национально-специфической информации и служит стимулом к дальнейшему получению
информации лингвострановедческого характера.
Цели игры:
Воспитывать интерес к изучению предмета.
Задачи:
Образовательные задачи:
1. В ходе творческой, самостоятельной, индивидуальной и групповой работы
с дидактическими материалами закрепить знания учащихся по изученным темам и
расширить общий кругозор.
2. Обобщить страноведческие знания учащихся, полученные на уроках
английского языка.
Развивающие задачи:
1.
Развивать умение работать
в коллективе и принимать совместное решение;
2.
Развивать положительные
личностные качества (ответственность, доброжелательность, чувство
взаимопомощи).
3.
Развивать и тренировать
внимание, память, мышление.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать уважение к культуре своей страны и
стран изучаемого языка.
Ход занятия.
I.
Оргмомент. Приветствие
ведущего.
Quiz-master:
Good
afternoon, children and our guests! I’m very glad to see you here. Now we shall
organize a competition called “ Intellectual Train”. Three teams will take
part in a game of the most quick-witted and the cleverest. It’s time to
introduce yourselves.
Quiz-master: Today all of you have a good chance to improve your
English during the game. As there is no computer in the classroom, I have
invited a competent jury to count the points. The members of our jury are …
Now
I’m going to teach you how to play this game. The game has 7 stations.
Well,
I wish you success. Be active, honest and helpful!
Станция 1.
«Food»:
Закончите
предложения:
1) Пять часов уже
почти ждёт нас всех горячий ...(tea)
2) Ростом я своим
горжусь –с детства пил томатный ...(juice)
3) Я его хоть банку
съем -из клубники вкусен ...(jam)
4) Прежде чем пойти
в свой колледж, съешь тарелку манной ...(porridge )
5) От жары сейчас
сгорим! Ох, подайте нам ...(ice-cream)
6) Запах чудесный,
нельзя ошибиться! Это ж, друзья, итальянская ...(pizza )
7) Её мы не сыпем ну
только лишь в торт - супы и котлеты безвкусны без ...(salt)
8) Пил я чай в
гостях у друга, всыпал в чай шесть ложек ...(sugar)
9) В клетке лев
рычит, шумит,чтоб на ужин дали ...(meat)
10) Сажая её, вы
трудитесь, потейте - по осени будет к обеду ...(potato)
11) Скорлупа бела,
как снег, нам снесла наседка ...(egg)
12) Знают дети:
обезьяна любит фрукт, что звать ...(banana)
13) Подкислит нам
крем он - сочный, кислый ...lemon - лимон)
14) Взрослые, детки,
ни капли не врут: нужны для здоровья и роста вам ...(fruit)
15) Нужен всем нам
на обед пышный, вкусный, свежий ...(bread)
16) Хлеб им мажут
все ребята, нам даёт корова ...(butter )
17) Всех фотографов
каприз - нам сказать всем слово ...(cheese)
Проставьте
количество правильных ответов в путевой лист команды!
Конкурс № 2.
Ребята, а хорошо
ли вы знаете Великобританию?
1. What is the official name
of Great Britain? (The UK of GB and Northern Ireland)
2. How many countries does
the United Kingdom consist of? (4)
3. Name the 4 countries of
the UK.
(England, Scotland, Wales and
Northern Ireland)
4. What is the capital of the
UK? (London)
5. What is the capital of
Scotland? (Edinburgh)
6. What is the capital of
Wales? (Cardiff)
7. What is the capital of
Northern Ireland? (Belfast)
8. What is the capital of
England? (London)
9. What is the national
emblem of Scotland? (the thistle)
10. What is the national
emblem of Wales? ( the daffodil)
11. What is the national
emblem of Northern Ireland? (the clover)
12. What is the national
emblem of England? (The Red Rose)
13. Where is England
situated? ( in the centre)
14. Where is Scotland
situated? ( in the north)
15. Where is Northern
Ireland situated? ( in the west)
16. Where is Wales
situated? (in the south)
17. Which holiday is on the
25th of December? (X-mas)
Проставьте
количество правильных ответов в путевой лист команды!
Станция 3
“Proverbs”
Cоревнование в знании английских пословиц.
Дети получают
разрезные карточки с пословицами.
Задание: правильно
собрать пословицы из частей.
|
no news
|
is good news
|
|
home
|
sweet home
|
|
don’t trouble trouble
|
till trouble troubles you
|
|
he who makes no mistakes
|
makes nothing
|
|
kindness gives birth
|
to kindness
|
|
it’s never too late
|
to learn
|
|
men learn
|
while they teach
|
|
east or west
|
home is best
|
|
think before
|
you speak
|
Проставьте
количество угаданных пословиц в путевой лист команды!
Станция 4
“Parts and wholes”
Составьте пары слов,
чтобы получить популярные имена
(соедините стрелками)
1.
Mickey a) Claus
2.
Mary b) Duck
3.
Robinson c) Pooh
4.
Peter d) Mouse
5.
Donald e) Poppins
6. Winny-the- f) Crusoe
7.
Santa g) Pan
Проставьте количество
правильных ответов в путевой лист.
Станция 5
“Word Station”
Задание 1
Выберете в каждой
строке лишнее слово и подчеркните его.
1.
doctor, sportsman, teacher, children,
actor.
2.
pen, book, TV set, pencil,
desk.
3.
teacher, English, History, Literature, Russian.
4.
orange, black, yellow, green, dog.
5.
lemon, tree, orange,
banana, apple.
6.
basketball, volleyball, hockey,
baseball, music.
7.
boat, bus, bank, car,
bicycle.
Задание 2
Вставьте пропущенные буквы.
Fri__nd, eve__ing,
bo__tle, do__tor, Lon__on, tele__hone, rab__it, c__eese, En__lish, sand__ich.
(Friend, evening,
bottle, doctor, London, telephone, rabbit, cheese, English, sandwich.)
Проставьте
количество правильных ответов в путевой лист команды!
Станция 6
“Grammar station”
Вставьте правильную форму глагола to be (am/is/are)
1.
I ____ fine.
2.
You ____from England.
3.
He ____strong.
4.
My friends ____doctors.
5.
She ____busy.
6.
They ____British.
7.
My mother ____kind.
8.
This cat ____fat.
9.
There ____ a bed near the window.
10.
Her brothers ____ students.
Проставьте
количество правильных ответов в путевой лист команды!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.