Разработка внеклассного мероприятия "Спортивный праздник"

Спортивный праздник

(с элементами детского сабантуя)

участники 4-8 классы, помощники 10 классы

Цели:  1.  Способствовать привитию интереса к спорту.

     2. Способствовать воспитанию чувства долга, коллективизма, взаимовыручки.

Оборудование: скакалки, кегли, мячи, канат, пластмассовые кубики, обручи, флажки, игрушечный лук, макет головы лошади.

Место проведения: школьный стадион

Ход праздника

1. Начало праздника:

1 ведущий.№аумы3ы4ыз, балалар,7уна7тар, ата-2с2л2р.у7ытыусылар. Б0г0н бе662 6ур байрам – ду9лык байрамы. Ул хал7ыбы66ы8 16 ирке мен2н Р2с2й д21л2н2 7ушылыуыны8450 йыллы4ына арнала.

Под звук курая.

2-й ведущий:            Наш дом родной – Башкортостан.

                        Народов разных дружная семья.

          Здесь наших предков первобытный стан-

          У эпохальных вех история своя.

1ведущий      Слово для поздравления предоставляется директору школы Еникеевой Г.В.

 2ведущий  У нас в гостях представитель управления образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

1ведущий.Баш7ортостан- баш7орт иле,

                  Шунда бе66е8 тамыр6ар.

                  Бе66е8 7айнар 7аныбы66а

                  Сал тарихты8 даны бар.

2ведущий Вас приветствует победитель районного конкурса хоровых коллективов школ города и района хор «Лирика»

2-й  ведущий:           Наш дом  родной – Башкортостан

          Тебя природа щедро одарила:

          Ты крепок, бодр и закален как сталь,

          И в твоих недрах накопилась сила. ( песня)

1ведущий Вас приветствует танцевальная группа «Девушки с характером»

1 ведущий.Кемд2р й2ш2й бе662

                   №орау4а яуап  бир2м.

                 С0нки хал7ымды8 кемлеген

                  Мин бел2м, я7шы бел2м.

                    Баш7орт й2ш2й ,

Татар й2ш2й ,

сыуаш…урыс.

Уй6ары я7ты донъя4а-

Килтере1 бары ырыс.

(песня)

2ведущий О своей мечте найти заветный цветок исполняющий желание поведают  Соколов Илья, Стройкина Вика и Ташбулатова Оля.

2 ведущий.    У меня подруга- башкирка.

Крепкий стан.

И косы до пояса.

Улыбаясь , скажу ей: « Красавица!

Спой любимую , «Карлугас»,

Вполголоса!»

И польется такая протяжная

 Я и слов не пойму

 И надо ли ?

Песня- птица,

Что сердце  займется,

И душа разорвется надвое.

1ведущий Вас приветствует  Мухаметзянова Рита.

1-й ведущий. Сабый са7тан к1кр2гем2

Тамыр й2йг2н г0лг0н2м,

№улыш бирг2н .тормош бирг2н

«с2йемд2й берген2м,

Баш7ортостан- илген2м

2-й ведущий И вновь танцуют «Девушки с характером»

1-й ведущий:  На спортивную площадку

                Приглашаем всех сейчас.

                Праздник спорта и здоровья

                Начинается у нас!

2-й ведущий:  Сияет солнышко с утра,

                    И мы готовимся заранее.

                   Ребята, начинать пора

                  Спортивные соревнования!

1-й ведущий: Слово для объяснения порядка проведения спортивных мероприятий  предоставляется Аверкиной Л.Р.

2-й ведущий: У нас сегодня праздник –  сабантуй. Этот праздник проводится по окончанию весенних полевых работ. В этот день проходят соревнования, игры, исполняются песни, танцы, люди общаются друг с другом, веселятся, желают добра, благополучия, счастья. Он постепенно стал главным праздником башкир и в наши дни отмечается в начале июня. Сегодня у нас спортивный сабантуй.

1-й ведущий: Итак, начинаем наш праздник. Вас ждут незабываемые конкурсы, встречи.

1-й ведущий:            Кто из вас не знает скуки?

         Кто здесь мастер на все руки?

         Надо с препятствиями путь пройти

         И обратно в свой отряд прийти.

         Второе препятствие - вода

         Нести ее -  беда!

         Кто плохо ведро пронесет,

        Тот из игры мокрым уйдет!

2-й ведущий:            Третье препятствие – ложка

          А в ложке картошка.

          Бежать нельзя, дрожать нельзя!

          Дышать можно, только осторожно!

2-й ведущий: Четвёртый конкурс нашей программы - бой с мешками. Вы когда–нибудь видели 2 ребят, которые с усердием колотили друг друга мешками, а все улыбались, подбадривали, сильно хлопая в ладоши?  Конечно, видели, может быть и сами участвовали в этом соревновании.

1-й ведущий: Башкиры считали своей гордостью горы Урала, бескрайние степи, где обитали орлы. Каждый юноша принимал участие в  охоте. Есть ли среди наших ребят такие же меткие стрелки, кто имеет орлиный глаз?

2-й ведущий:    Сегодня мы забыли еще один из видов состязаний, которым славится каждый праздник весны и труда.

Спортивный праздник

(с элементами детского сабантуя)

участники 4-8 классы, помощники 10 классы

Цели:  1.  Способствовать привитию интереса к спорту.

     2. Способствовать воспитанию чувства долга, коллективизма, взаимовыручки.

Оборудование: скакалки, кегли, мячи, канат, пластмассовые кубики, обручи, флажки, игрушечный лук, макет головы лошади.

Место проведения: школьный стадион

Ход праздника

1. Начало праздника:

1-й ведущий: Внимание! Внимание! Начинаем наш спортивный праздник.             

 Всем участникам приготовиться к торжественному построению. (дети строятся в две команды: классы "А" – первая команда, классы "Б" – вторая команда).

2-й ведущий:        Здравствуй, солнцем озарён

                         Наш центральный стадион

                         На любимом стадионе

                         Все рекорды мы побьём

                         И на смену чемпионам

                         Очень скоро мы придём.

1-й ведущий:            Наш дом родной – Башкортостан.

                        Народов разных дружная семья.

          Здесь наших предков первобытный стан-

          У эпохальных вех история своя.

2-й  ведущий:           Наш дом  родной – Башкортостан

          Тебя природа щедро одарила:

          Ты крепок, бодр и закален как сталь,

          И в твоих недрах накопилась сила. (под музыку курая)

1-й ведущий:  На спортивную площадку

                Приглашаем всех сейчас.

                Праздник спорта и здоровья

                Начинается у нас!

1-й ведущий: Мы встречаем праздник лета,

                  Праздник спорта, праздник света.

                  Солнце, солнце, ярче, грей –

                  Будет праздник веселей!

2-й ведущий:  Сияет солнышко с утра,

                    И мы готовимся заранее.

                   Ребята, начинать пора

                  Спортивные соревнования!

1-й ведущий: Кто всех быстрей,

                  Кто всех ловчей,

                  Нам очень интересно!

                  Пусть слышится веселый смех

                  И не смолкает песня!

(звучит весёлая детская песня, любая)

2-й ведущий: У нас сегодня праздник –  сабантуй. Этот праздник проводится по окончанию весенних полевых работ. В этот день проходят соревнования, игры, исполняются песни, танцы, люди общаются друг с другом, веселятся, желают добра, благополучия, счастья. Он постепенно стал главным праздником башкир и в наши дни отмечается в начале июня. Сегодня у нас спортивный сабантуй.

1-й ведущий: Итак, начинаем наш праздник. Вас ждут незабываемые конкурсы, встречи. Я приглашаю на сцену гостей (под музыку выходят герои башкирских сказок в костюмах).

2-й ведущий: Дорогие ребята, эти гости -  герои сказок, они помогут проводить наши состязания. Вы знаете, что сабантуй открывается конными скачками. Это борьба за первенство, находчивость, смелость, а также проявление любви к своему коню. Каждая девушка в ауле вздыхает, мечтая, чтоб её возлюбленный примчался на своем вороном первым. Хозяином этого бэйге является этот юноша. (к ведущему подходит Акбузат, ведущий читает отрывок из сказки, дети угадывают имя героя).

1-й ведущий:            Кто из вас не знает скуки?

         Кто здесь мастер на все руки?

         Надо с препятствиями путь пройти

         И обратно в свой отряд прийти.

         Второе препятствие - вода

         Нести ее -  беда!

         Кто плохо ведро пронесет,

        Тот из игры мокрым уйдет!

        Как называется этот конкурс?

(Дети отгадывают)

Проводит этот конкурс самая красивая девушка Зухра. Что вы о ней знаете? (учащиеся рассказывают об этой героине сказку).

2-й ведущий:            Третье препятствие – ложка

          А в ложке картошка.

          Бежать нельзя, дрожать нельзя!

          Дышать можно, только осторожно!

А проведет эту игру этот молодой парень. Угадайте, кто он? (Аждаха)

2-й ведущий: Четвёртый конкурс нашей программы - бой с мешками. Вы когда–нибудь видели 2 ребят, которые с усердием колотили друг друга мешками, а все улыбались, подбадривали, сильно хлопая в ладоши?  Конечно, видели, может быть и сами участвовали в этом соревновании. Желающим  поможет получить это удовольствие юноша с именем Аминбэк. В каких же сказках вы его встречали?

1-й ведущий: Башкиры считали своей гордостью горы Урала, бескрайние степи, где обитали орлы. Каждый юноша принимал участие в  охоте. Есть ли среди наших ребят такие же меткие стрелки, кто имеет орлиный глаз? Сегодня мы это и узнаем вместе с Мэрган -батыром. И сразу же ответим на мой вопрос: кто из башкир национальных героев был удостоен чести в этом байге? (мишенями могут быть фигурки орла, чудищ или надувные шары. Все участники получают игрушечный лук и стрелы, у каждого по 3 попытки, нужно точнее попасть в мишень)

2-й ведущий: Песни и танцы сопровождали народ в праздниках, в долгие дни ожидания мужей, сыновей из войн. Песня зажигала страсть, успокаивала в минуты печали, отчаяния. Ребята, как же зовут девушку, из башкирских сказок (Гульназира).  Гульназира – это красавица рассудит, кто же достоин ее.

(исполняются песни на башкирском, татарском  языках)

2-й ведущий:    Сегодня мы забыли еще один из видов состязаний, которым славится каждый праздник весны и труда. Конечно, это "кэрэш" – национальная борьба. Вот где мы и узнаем самых сильных. Определит этих молодцев Камыр – батыр (соревнуются 3-4 пары из команд).

1-й ведущий:  В первых числах июня отмечается всемирный День защиты детей. И мы сегодня своими спортивными достижениями отметим и  этот праздник.

2-й ведущий: Нам нужен мир – тебе, и мне, и всем на свете детям,

                         И должен мирным быть рассвет, который завтра встретим.

1-й ведущий: Нам нужен разноцветный луг и радуга над лугом,

                        Нам нужно бегать, прыгать, петь и говорить друг с другом.

2- ведущий:  Продолжаем наши весёлые соревнования:

1-е  соревнование «перетяни канат».

2-е  - эстафета с мячом на время (за 30 секунд передать мяч через голову назад).

3-е  -  «игра – соревнование – вызывается 5 участников от каждой команды, которые должны прокатить мяч правой рукой между кеглями на время»

1-й ведущий: Внимание! Внимание! Все выходим на площадку.

                                                               Начинается зарядка:

                                                               Шаг – на месте, два вперёд,

                                                                А потом - наоборот.

2-й ведущий: Зарядка всем полезна!

                       Зарядка всем нужна

                       От лени и болезней

                        Спасает нас она.

 (дети – участники праздника выполняют упражнение с флажками)

1-й ведущий: Ну, ребята, тренировку

                        Провели мы очень ловко

                        Получаем все награды….

                        Поздравляем, очень рады.

(раздаются призы победителям)

2-й ведущий: Наш праздник продолжается…

Сейчас мы с вами отправимся в страну Спортляндию. С собой   надо взять быстроту, смелость, смекалку, а заодно захватить и терпение болельщиков.

1-й ведущий: Приглашаются две команды…( команды приветствуют друг друга) И так начинаем соревнование. Первое состязание покажет нам кто у нас самый ловкий. Это эстафета «Кто первый»: нужно проползти на животе под этими обручами, затем проскакать до этих мячей на обеих ногах, взять мяч и бросить его в корзину, возвратиться обратно и передать эстафету следующему. Внимание! Начали….

 ( в это время звучит весёлая детская песенка)

2-й ведущий: Следующая эстафета  «Преодолей полосу препятствий».По очереди, от стартовой площадки бежите до первого препятствия  «Бревно» - пробегаете по нему, следующее препятствие –«Минное поле» - пробегаете по этим камешкам, следующее препятствие – «Болото» - нужно прыгать из одного обруча в другой. И так начали.   (под музыку)

1-й ведущий: Наши соревнования продолжаются.  «Бег со связанными ногами»- так называется наше следующее состязание. Это эстафета. Команды выстраиваются по два человека. Участникам связывают ноги – правую ногу одного с левой ногой другого. Они бегут вокруг этого обруча и передают эстафету следующей паре и т.д. (звучит музыка)

 2-й ведущий: И последнее состязание – весёлая эстафета «Бег в мешках». По очереди по одному от каждой команды бегут до финиша и обратно, передают эстафету следующему и т. д. (звучит музыка)

1-й ведущий: А теперь посмотрим, что умеют наши болельщики. Мы с вами поиграем в игру «Напои коня». Вот лошадка (можно макет головы лошади или поставить ученика в маске лошадки), вы выстаиваетесь на расстоянии 10 шагов от неё, вам дают ведро, завязывают вам глаза и вы должны с завязанными глазами подойти к лошадке и «напоить» её, т.е. поднести ведро к её голове.

Начали.  (звучит музыка)

2-й ведущий: Молодцы!!! Наши спортсмены немного отдохнули, жюри подвело итог нашей встречи…Слово жюри (поздравления, награждения)

1-й ведущий: Заканчивается праздник наш,

                        И всем, кто в гости к нам пришёл сюда,

                        От всей души мы искренне желаем:

                        Здоровья вам, друзья!

2-й ведущий: Мы сейчас чуть не оглохли,

                       Но, признаться от души:

                       И девчонки и мальчишки –

                        Все вы были хороши!

                       Веселитесь и шумите

                       Вы, пожалуйста, всегда.

                       Не болейте никогда.

                       А когда вам станет скучно,

                       Только крикните: «Игра!»…

                       До свидания! До новых встреч!

1-й ведущий: Чтоб расти и закаляться

                        Будем спортом заниматься!

                        Закаляйся, детвора!

                        В добрый час! Физкульт – (все)- ура!

( ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ВСЕ РАСХОДЯТСЯ)

Заповедная страна Туймазинского района

( внеклассное мероприятие по географии Башкортостана)

Цели:

    -познакомиться памятниками природы района, животным и растительным миром,

   - развивать навыки оформления, рефератов, делать анализ работы,

   - воспитывать любовь к родному краю.

Оборудование: Рисунки учащихся «Кандры-Куль моими глазами»,плакаты, магнитофон, видеозапись о явлениях природы, эмблема «Года окружающейся среды», выставка рефератов, карта Туймазинского района с отметкой памятников природы.

Девиз

 Природа не признает шуток, она всегда правдива, всегда серьезна, она всегда права, ошибки же и заблуждения исходят от людей(И. Гете)

Ведущие по очереди:

        -Уходящий год Президентом РБ объявлен Годом окружающей среды. Почему же сегодня об окружающей нас природе говорили с высокой трибуны?

         -Когда –то человек полностью зависел от природы. Людей на земле было мало по сравнению с нынешним временем и они не владели той техникой , которая имеется теперь. Сегодня природа зависит от человека каменным топором рубил толстое дерево, считая это, видимо подвигом, то сегодня самый слабенький человек может бензопилой повалить за день целую корабельную рощу.

       -С развитием науки, технико- экономического прогресса происходят глубокие отрицательные изменения в окружающей среде, ведущие к серьезному опустошению ресурсов природы. И сегодня мы с грустью взираем , как во многих местах нашей планеты обнажаются холмы и горы, некогда покрытые густыми лесами, мелеют реки, текущие между оголенных  берегов, возникают глубокие овраги и сухи распыленные почвы, а зоологи и ботаники вкладывают все новые и новые страницы в Международную Красную  книгу.

        - Большую роль в охране окружающей среды играет международная организация «Фонд Дикой природы».В нашей республике эту работу ведет государственная организация Госкомэкология.

        -В настоящее время созданы охраняемые территории и в нашей республике. Это

      а) национальный парк Башкирия в 1986 году,Аслыкуль-1993год, природный парк Кандрыкуль-1995г,»Мурадымовское ущелье в Кугарчинском  и Зилаирском районах,включающее46 пещер и средневозрастные леса.

       б)Башкирский государственный заповедник в1930 году,

Шульганташ в 1986 году, охраняющий дикую башкирскую пчелу, Капову пещеру с рисунками времен палеолит,

Южно-Уральский природный заповедник в 1978 году.

       -Большую роль играют заказники. Их сегодня 33: 13 ботанических, 1 ландшафтный(Янган-тау) 15 зоологических,1- гидрологическийУрал-тау,4 комплексных ландшафтных. Известно 160 памятников природы.

       -А также имеется Уфимский ботанический сад(дата создания1932год).Он имеет статус академического института и занимает площадь 25 га, где собрана уникальная коллекция редких и полезных растений:1200видов и сортов, из них -183 из РБ.

        - Под охраной находятся курортно- санаторные зоны: урочища Янгантау, Красноусольский минеральный источник, Арский камень ,озеро Шамсутдин, а также зеленые охранные зоны.

       - В Красную книгу внесены 178 видов растений и 156 видов животных.

      -Проблема охраны природы существовало и будет существовать всегда. Уместно напомнить слова пророка Мухамеда у мусульман: Тот, кто посадил дерево и прилежно за ним ухаживает до сих пор ,пока оно не вырастет и не начнет приносить плоды, будет вознагражден.»А мусульманский калиф Абу-Бакир приказывал своим войскам: « Не рубите дерева, не грязните реку ,не вредите животным и всегда оставайтесь милосердными и человечными творению Бога, даже к своим врагам».

- А сейчас подведем итоги конкурсных работ – рефератов  учащихся 9 классов по данной теме. Слово представляется председателю комиссии Кровяковой О. А.

- Авторы самых лучших рефератов  расскажут о своих работах.(выступления учащихся)

- Слово представляется учащимся 9Г класса ,которые расскажут нам о самом дорогом уголке природы нашего района- об озере Кандрыкуль.

  - К этому празднику природы учащиеся сделали рисунки « Кандры-куль моими глазами» и  «Экологические проблемы озера».Подводим итоги.

Сейчас мы представляем слово библиотекарю Риме Наилевне