Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Разработка внеклассного мероприятия "Тайны зеленого леса"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Разработка внеклассного мероприятия "Тайны зеленого леса"

библиотека
материалов


Внеклассное мероприятие.

Тема: ТАЙНЫ ЗЕЛЁНОГО ЛЕСА.


ЦЕЛЬ: научить детей различать растения, грибы, животных; систематизировать знания о лиственных и хвойных растениях. Заботиться о экологии природы.

ОБОР.:лото «Зашифрованное письмо», «Где моё деревцо?», «Собери лукошко», цветные карандаши, разукрашка с изображением летнего луга (всем уч-ся)

ХОД ЗАНЯТИЯ.

1.Орг. момент.

2.Обобщение.

-Здравствуйте, ребята! Вы только посмотрите, какая сегодня чудесная погода, самое время для прогулки. Хотите немного пройтись по лесу? (ответы детей)

-Тогда отправимся немедленно. Но пойдём мы с вами не в обыкновенный лес, а в сказочный.

Дело в том, что утром нам пришло письмо от Лесовичка, только вот беда,

Прочесть его пока не удалось- на бумаги нарисованы какие-то странные картинки, из букв написан только «ь» да ещё знаки препинания.

ПИСЬМО ЛЕСОВИЧКА





-Видимо, каждая карточка- это определённая буква. Поэтому некоторые рисунки на карточках повторяются, ведь, как вы помните, в одном и том же слове, а тем более в целом предложении буква «а», к примеру, может встречаться несколько раз. В конверте я так же нашла подсказку, в которой говорится, что определить, к какому рисунку относится буква «а», «б» и т.д., можно, отгадав загадку и назвав заглавную букву отгадки, а также с помощью специальных карточек. Вот они.

ЛОТО. «ЗАШИФРОВАННОЕ ПИСЬМО»

  1. Перепончатые лапки, то ли лапки, то ли тапки.

Сам он- крупный , белый, рыболов умелый.

Он ныряет, как матрос, бойкий, шумный …(альбатрос)

  1. Когда-то куколкой была и в твёрдом коконе жила.

Теперь с цветочка на цветок порхает, словно ветерок.

Она изящна и легка. Зовём её мы … (бабочка)

  1. Как зовут меня, скажи- часто прячусь я во ржи,

Скромный полевой цветок, синеглазый …(василёк)

  1. Любит он расти на воле, не в саду, а в чистом поле-

Целой зарослью дремучей. Он усатый и ползучий,

Спрятал ядрышки в стручке, саблевидном кулачке.

Не раскусишь, коль засох, называется …(горох)

  1. Он долго дерево долбил и всех букашек истребил.

Зря он времени не тратил, длинноклювый, пёстрый…(дятел)

  1. Не ласка, не куница, не белка, не лисица,

Не выдра и не горностай, а кто же это угадай.

В соседстве с нами он живёт пушистый маленький …(енот)

7) Он отличается трудным характером.

И раскаляется, словно утюг.

На птичьем дворе будьте внимательны

К стражу порядка с названьем …(индюк)

8) На грядке привалился на бочок.

Солидный, крутолобый…(кабачок)

9) Наш огород в образцовом порядке:

Как на параде построились грядки.

Словно нивам ограда вокруг-

Пики зелёные выстроил…(лук)

10) Хвост зелёный, красная головка, это остроносая…(морковка)

11) Прячусь я на дне речном, я- усатый, но не сом.

Друг на друга мы похожи, но меня не путай с ним.

Видишь, пятнышки на коже, значит, это я…(налим)

12) Он совсем не хрупкий, ведь спрятался в скорлупке.

Заглянешь в середину- увидишь сердцевину.

Из плодов он твёрже всех. Называется…(орех)

13) Он красный, как знак светофора.

Среди овощей нет сочней…(помидора)

14) От частой поливки едва не промокла.

Мохнатая тёмно- лиловая…(свёкла)

15) Ковёр цветастый на лугу, налюбоваться не могу!

Надел нарядный сарафан красивый, бархатный…(тюльпан)

16) На спине свой носит дом, не нуждается ни в ком.

При себе всегда пожитки у медлительной …(улитки)

17) Был в саду переполох, он чуть было не заглох-

Вырос там…(чертополох)


-Теперь мы можем хором прочесть письмо.

«У НАС В ЛЕСУ

СЛУЧИЛАСЬ БЕДА

ПОМОГИТЕ! ЛЕСОВИЧОК.


-Ну что, поможем жителям леса?

-Раскрасьте иллюстрацию летнего луга и назовите обитателей его. (учитель выходит из класса, переодевается в Лесовичка)

ЛЕСОВИЧОК входит в класс (учитель )

-Я не сомневался в вашем ответе. А обратился к вам вот с какой бедой: однажды ночью злой и хитрый Лесоед сорвал все листья с деревьев, и теперь они никак не могут найти свой дом.(кряхтит) Меня, как назло радикулит разбил- не нагнуться. Так что помогите старику, разделитесь, пожалуйста, на две команды да верните листочки на место.

ЛОТО «ГДЕ МОЁ ДЕРЕВЦО?» (на доске рисунки деревьев, прикрепить листья)

-На какие две группы разделены деревья?

-А у тебя, милок, это какие деревья? (лиственные)

-А это? (хвойные)

-Спасибо ребята, выручили старика и деревья порадовали. Только отблагодарить мне вас нечем. Собрал я, правда, лукошко грибов. Но вот новая беда- разбойник Лесоед подбросил мне туда и ядовитые грибы. Пришлось мне всё выкинуть из лукошка. Может, командами вы попробуете собрать его снова? (да)

ЛОТО «СОБЕРИ ЛУКОШКО» ( детям даются рисунки грибов, поганки выкидывают, съедобные кладут в лукошко. Если выбросят и съедобный «Молодец, если сомневаешься, всегда лучше подозрительный гриб оставить в лесу»)

-А как надо вести себя в лесу?

-Изучайте нашу природу, ребята, гуляйте по настоящему лесу с родителями или с кем- нибудь из старших только с разрешения родителей. Берегите его от злых Лесоедов.

Дорисовывайте свою картинку.

До новых встреч ! ( уходит)

(заходит учитель)

3.Итог урока.

-Покажите свои рисунки.

-Назовите обитателей летнего луга.

-Понравился урок? Чем? (Рассказы детей о лесовичке)

Занятие взято из журнала



















































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-050836

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"