Разработка внеклассного мероприятия .Тема: Станция "Историческая", 8 класс

Станция «Историческая»

 На станции с подведением итогов  10 минут

Ответ на один вопрос  – 1 балл  – 1 жетон игроку.

Ребята!

Задание для игроков – на слайде в презентации.

Вопрос №1. (слайд второй)

Предоставляется слово игроку, кто первым поднял руку.

Ответ на первый вопрос  –  слайд третий.

И т. д.

 Итог жюри:  1). Записать каждому игроку индивидуальный зачет в лист;

                         2). Записать команде баллы, подсчитав все жетоны каждого игрока команды.

В конце игры на станции, как записали итог в  маршрутный лист, жетоны забрать!

Ответы на вопросы:

1.     Карл Фридрих Гаусс

2.     Архимед

3.     Евклид

4.     Леонтий Филлипович  Магницкий

5.     Пифагор

6.     Введение обозначения нуля.

7.     Фалес  Милетский

8.     Архимед

9.     Ломанными числами на Руси называли – ДРОБИ

10.  

 

11.    VI + V = XI    или       VI + IV = X

12.   Решение:  X – число ,  Х + 1/2x = 9,  X = 6.   Ответ: 6.

• 1 слайд

  Станция
  «Историческая»
  

• 2 слайд

  
  Однажды учитель начальных классов, чтобы занять детей на продолжительное время самостоятельной работой, предложить такое задание: вычислить сумму всех натуральных чисел от 1 до 100. Но один мальчик, ставший потом знаменитым математиком, выполнил это задание моментально. Ему принадлежат слова: «Математика – царица наук, а арифметика – царица математики».
  Назовите имя мальчика – будущего великого математика?
  

• 3 слайд

  Ответ на первый исторический вопрос
  Карл Фридрих Гаусс
  (1777-1798 гг.)
  немецкий ученый математик, физик, астроном.
   
  

• 4 слайд

  
  2. Он был задумчив и спокоен,
  Загадкой круга увлечен.
  Над ним невежественный воин
  Взмахнул разбойничьим мечом.
  Прошла столетий вереница,
  Научный подвиг не забыт.
  Никто не знает, кто убийца,
  Но знают все, кто был убит.
  Кто из математиков древности погиб от меча римского солдата, гордо воскликнув перед смертью: «Отойди, не трогай моих чертежей!» ?
  
  
  

• 5 слайд

  Ответ на второй исторический
  вопрос
  Архимед
  (287-212 г.до н.э.)
  
  древнегреческий математик
  и механик.
  

• 6 слайд

  
  3. Легенда гласит : «Однажды египетский царь Птолемей I спросил древнегреческого математика, нет ли более короткого пути для понимания геометрии, чем тот, который описан в его знаменитом труде, содержащемся в тринадцати книгах. Ученый гордо ответил : «В геометрии нет царской дороги».
  Как зовут этого ученого ?
  
  

• 7 слайд

  Ответ на третий исторический
  вопрос
  Евклид
  (365-300 г. до н. э.)
  древнегреческий
  математик, автор знаменитого
  трактата «Начала», посвященного
  геометрии и теории чисел
  

• 8 слайд

  
  
  4. Русский математик – педагог, самоучка, достиг вершин математических знаний упорным трудом. Работал в Московской математической навигационной школе. Автор книги по математике, которую Ломоносов М.В. Называл «Вратами своей учености». Эта книга была энциклопедией математики того времени. В ней впервые в России были изложены сведения по алгебре.
  Что это за математик ?
  

• 9 слайд

  Ответ на четвертый исторический
  вопрос
  Леонтий Филлипович Магницкий
  (1669-1739 г.)
  Русский математик – педагог.
  

• 10 слайд

  
  
  
  Кому принадлежат слова :
  «Числа правят миром?»
  
  

• 11 слайд

  Ответ на пятый исторический
  вопрос
  Пифагор
  (570-490г.до н.э.)
  древнегреческий ученый
  

• 12 слайд

  6. Хотя введение обозначения этой цифры оказалось чрезвычайно полезным для математики, первоначально некоторые ученые встретили это нововведение враждебно. «Зачем обозначать то,
  чего нет ?» - восклицали они.
  О каком открытии идет речь ?
  

• 13 слайд

  Ответ на шестой исторический
  вопрос
  Введение обозначения нуля.
  

• 14 слайд

  
  
  7. Назовите имя купца, политического деятеля, философа, астронома и математика, предложившего способы для вычисления высоты фигуры по длине ее тени и определения расстояния до корабля на море ?
  

• 15 слайд

  Ответ на седьмой исторический
  вопрос
  Фалес Милетский
  (около 625-541 г.
  до н.э.)
  политический деятель, философ, астроном и математик
  

• 16 слайд

  8. В книге «Метрика» ( I век до н.э.) Герона Александрийского площадь треугольника по трем сторонам определяется по «формуле Герона». Кто впервые ее получил?
  
  

• 17 слайд

  Ответ на восьмой исторический
  вопрос
  Архимед
  (287-212 г. до н.э.)
  
  древнегреческий
  математик
  и механик.
  

• 18 слайд

  
  9. Какие числа на Руси называли ломаными?
  
  

• 19 слайд

  Ответ на девятый исторический
  вопрос
  Ломанными числами на Руси называли – ДРОБИ.
  

• 20 слайд

  10. Китай ЗАДАЧА
  В китайской древней книге «Же – Ким»
  приводится легенда о том, что
  император Ню, живший 4 тыс. лет назад, увидел на берегу реки священную черепаху, на ее панцире был изображен рисунок из белых и черных кружков.
  Рисунок китайцы назвали «Ло - Шу»,
  а квадрат стали считать магическим
  и употреблять при заклинаниях.
  Расположите в пустых клетках
  таблицы недостающие числа
  от 1 до 9 так, чтобы их сумма
  в каждых строке, столбце и по диагоналям была равна 15.
  6
  2
  4
  

• 21 слайд

  6
  1
  8
  7
  5
  3
  2
  9
  4
  Ответ на десятый исторический
  вопрос
  

• 22 слайд

  Швеция
  Швеция – страна маленькая, но гордая: у неё есть свой король. И задиристая: в прежние времена не только никому спуску не давала, а и сама ещё во всякую драку лезла. Одни только русские увальни со шведами справиться и сумели. Сначала князь Александр на Неве им бока намял, а потом уж пришлось самому царю Петру разбить их под Полтавой.
  Тогда только и угомонились шведы и стали порядок наводить не на соседском дворе, а у себя дома. И первым же делом изобрели… спички.
  Но спичка у них получилась особенная – шведская. Вместо квадратной деревянной вышла она плоская и бумажная. Взрослый-то такую легко зажжет, а ребенок помучается-помучается с гибкой бумажкой – да и займется чем-нибудь не таким опасным.
  Станет вот, скажем, решать спичечные задачки…
  

• 23 слайд

  11. Задача из Швеции.
  Из спичек составлено равенство, которое, как вы видите, неверное. Как переложить одну спичку так, чтобы получить верное равенство?
  
  VI - IV = ХI
  

• 24 слайд

  VI + V = XI
  
  или
  
  VI + IV = X
  Ответ на одиннадцатый исторический
  вопрос
  

• 25 слайд

  Из древних папирусов
  Важнейший по содержанию является «папирус Ахмеса», по имени одного из греческих писцов.
  Папирус имеет размер 544 см x 33 см.
  Хранится он в Лондоне, в Британском музее.
  К первым, самым древним задачам на составление уравнений относятся некоторые задачи, содержащиеся в древнеегипетском «Московском папирусе».
  

• 26 слайд

  12. Из древних папирусов
  Задача из «Московского папируса»:
  Число и его половина составляют 9. Найти число.
  

• 27 слайд

   
  Ответ на двенадцатый исторический
  вопрос
  

• 28 слайд

  Сейчас Вам будет предложен вопрос и три варианта ответа. Чтобы заработать жетон, вы должны найти правильный ответ и записать его с соответствующей цифрой. Если правильного ответа нет, то надо записать цифру «0».
  

• 29 слайд

  13. Этот ученый родился в Швейцарии,
  но Россию считал второй Родиной. О ком речь?
  1
  2
  3
  

• 30 слайд

  Ответ на тринадцатый исторический
  вопрос
  1
  

• 31 слайд

  14. Что является неправдой
  из трех предложений?
  Софья Васильевна Ковалевская
  1
  без проблем поступила в Берлинский
  университет
  2
  известный математик Карл Вейерштрасс
  давал ей частные уроки
  3
  читала лекции в Стокгольмском университете
  

• 32 слайд

  без проблем поступила в Берлинский университет
  1
  Ответ на четырнадцатый исторический
  вопрос
  

• 33 слайд

  15. Кто из данных великих людей не был математиком?
  1
  2
  3
  

• 34 слайд

  1
  Ответ на пятнадцатый исторический
  вопрос
  3
  

• 35 слайд

  16. Расставьте портреты ученых согласно
  хронологии их годов жизни?
  1
  2
  3
  

• 36 слайд

  Ответ на шестнадцатый исторический
  вопрос
  1
  3
  2
  

• 37 слайд

  17. «Математика – это язык, на котором говорят все точные науки». Чьи это слова?
  1
  2
  3
  

• 38 слайд

  1
  Ответ на семнадцатый исторический
  вопрос
  

• 39 слайд

  18. В высказывании Карла Вейерштрасса вставьте
  недостающее слово
  «Математик, который не является отчасти …,
  никогда не достигнет совершенства в математике»
  1
  2
  3
  строителем
  физиком
  поэтом
  

• 40 слайд

  Ответ на восемнадцатый исторический
  вопрос
  3
  поэтом