Разработка внеклассного мероприятия "Уникальная планета" (5-9 классы)

Классный час «Уникальная планета»

Цель:

Ø воспитание экологической культуры школьников.

Задачи:

Ø ознакомление с особенностями растительного и животного мира;

Ø повышение интереса к предметам естественного цикла;

Ø развитие информационной и коммуникативной культуры школьников.

Оборудование:

Ø Репродукции картин о природе;

Ø Толковые словари;

Ø Тексты - задания о необычных растениях и животных;

Ø Фотографии – задания о необычных растениях и животных;

Ø Презентация на тему классного часа;

Ø Презентация учащихся «Удивительные факты о животных»

                                                                               Ход классного часа

1.     У. Тема нашего мероприятия «Уникальная планета» Слайд №1.

Как вы думаете, какое значение имеет словосочетание «Уникальная планета»

Воспользуйтесь словарями и объясните (работа в мини – группах 2- 3 минуты)

Ответы учащихся:------------------

У. Космонавты говорят…….  Слайд № 2.

В чем же заключается «уникальность» планеты с точки зрения науки,  в сравнении с другими планетами Солнечной системы (Мозговая атака 2- 3 минуты). Слайд № 3.

Ответы учащихся: …….. Слайд №№ 4- 8.

2.     У. Мир, который нас окружает, полон удивительных чудес. Нас восхищает сила маленького муравья, который тянет  травинку, превышающую его размеры в десятки раз; повороты  цветков подсолнуха вслед за солнцем; пробивающуюся через асфальт травинку; искусность морской волны, шлифующей крепкие и острые скалы; яркость красок осеннего леса. Эти чудеса находятся рядом с нами. Они стали для нас обычными, и мы часто даже не замечаем их.

Но среди чудес природы есть такие, которые,  то ли по своей недоступности, то ли из – за своей таинственности, то ли по величию и исключительности, то ли по всем причинам сразу выпадают из ряда обычного и всегда приковывают к себе внимание. В ряду таких чудес – Большой каньон, где в тысячах метрах осадочных и вулканических пород раскрывается половина истории Земли, Большой Барьерный риф – шедевр, созданных кораллами, величественное озеро Байкал пород,   созданные природой, неразгаданные до сих пор гейзеры Камчатки и многие другие. Слайд №№ 9- 14

Эти, и некоторым другим чудесам Земли мы уделим сегодня внимание.

3.     Работа с интернетом (мини – группы), мини – рассказ (5-7 минут):

Ø Большой каньон;

Ø Большой Барьерный риф;

Ø Озеро Байкал;

Ø Гейзеры Камчатки.

4.     У. Массу сюрпризов преподносит живая природа. Поражает воображение мир растений: это и гигантских размеров деревья, в стволах которых могут свободно разместиться около сорока человек; трава,  которая за сутки может вырасти на десятки сантиметров, растения, дающие человеку пищу и масса других чудес природы. Слайд № 15.

А) Рассказ учителя о хлебном и молочном деревьях (Растительный гастроном) Слайд №  16.

Б) Растения – великаны Слайд № 17  

Работа в группах (соотнеси текст и  рисунок)

Ø Секвойя;

Ø Бамбук;

Ø Раффлезия;

          Учащиеся читают тексты и называют растения.

          Дополнения  между  рассказами учащихся «Знаете ли вы, что? 

           Слайд №№ 18 – 21.

           В) Растения хищники Слайд № 22 – 23. (кратко).

        5.  У. Животный мир преподносит нам чудеса совершенства органов чувств.    Насекомые видят окружающий мир в более ярких красках,  чем человек. Для нашего слуха недоступны масса звуков, которыми пользуются дельфины, киты, летучие мыши. Мы ощущаем лишь малую часть запахов, витающих в воздухе, а для животных единственная молекула вещества несет важную информацию об окружающем мире…

Вам всем известны животные великаны. Кто они? Слайд № 24

Ответы учащихся.

У.  Самые крупные животные Слайд №№  25 – 28.

6.  У. Вы знаете, что в последнее время экологическая обстановка намного ухудшилась Слайд № 29. (Экологические катастрофы).

А)  Что делается в мире для улучшения экологической обстановки

Ответы учащихся.

Б) Знаете ли вы, что (Из истории) Слайд №  №30.

 7.  У. Это только маленькая частичка чудес нашей планете. На самом деле их великое множество. Презентация учащегося (кратко)

 8. Подведение итогов. Синквейн. (Существительное, прилагательные., глагол, итог) Слайд № 31.

                           Приложения

Этого представителя растительного мира называют мамонтовым деревом, веллингтонией  или вашигтонией.  Растет очень медленно, устойчиво к засухе и к морозам. Самые крупные достигают в высоту 110 – 120 метров. Диаметр ствола достигает 18 метров. Живут очень долго: 2- 4 тыс. лет. Постепенно вымирают. Почти не горит. Выделяет фитонциды. Которые убивают  вредные микроорганизмы. Растет очень быстро.

Является рекордсменом как, самое большое  и самое быстро растущее. За одни сутки вырастает в высоту до одного метра. Достигнув значительной высоты,  образует густую крону из боковых ветвей с узколанцетными листьями. Достигает в высоту 36 метров.

 У этого растения нет ни стебля, ни листьев, ни корней, один лишь цветок. В диаметре может достигнуть 1, 5 метров, а весить – 7 килограммов. Растение – паразит. Поселяется на корнях виноградных растений и использует их соки для своего развития. Названо в честь  двух своих первооткрывателей – ботаников. Растет в тропиках.

Раффлезия           Секвойя             Бамбук              Баобаб              Фикус

Виктория Регия