Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыРазработка внеклассного мероприятия "В мире грамматики" (3 класс)

Разработка внеклассного мероприятия "В мире грамматики" (3 класс)

Скачать материал

Внеклассное мероприятие

по русскому языку в 3Д классе

«В мире грамматики»

Цели занятия: создать необходимые условия для развития интереса к изучению литературы и русского языка, его фонетики и орфографии; содействовать обогащению словарного запаса; развитию памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности; способствовать укреплению и сплочению детского коллектива.

 

                                                           Ход мероприятия

I.Организационный момент.

Ведущий:  сегодня нашу игру мы посвятим русскому языку. О нём писали многие выдающиеся писатели.

«Русский язык – настоящий, сильный, где нужно строгий, серьезный, где нужно страстный, где нужно – бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой. 

Русский   язык – необыкновенный  язык,   и  в   этом    мы  сегодня   убедимся. Он может быть не только серьезным, но и достаточно веселым, загадочным. В нём скрывается много различных чудес, и сегодня мы узнаем о некоторых из них, побывав в Мире грамматики.

Грамматика – это раздел русского языка. А чтобы узнать, для чего же нам нужна грамматика, послушаем стихотворение, которое нам приготовили ребята. Называется оно «Серьёзный разговор».

Ольга Высоцкая

Серьёзный разговор.

1. Грамматика, грамматика -
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.


2. Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё!
Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить!


3. Сочиняя поздравленья,
Помни правила склоненья
Род, число и падежи
Крепко в памяти держи!


4. А приставки и частицы-
Вроде хитреньких зверьков!
Им охота порезвиться
Обмануть учеников.


5. Люблю тебя, грамматика!
Ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я!

 

- Давайте выясним, кто же сегодня будет нашими помощниками.

 

Ведущий: Стоит в поле теремок

                   И красив он, и высок,

                   Ни комар, ни мышь – норушка,

                   Не живёт никто в избушке

                   Это, право, непорядок,

                   Поселить кого-то надо.

 

Существительное: Отворите на минутку

                                   Да не бойтесь вы меня,

                                   Существительное я.

 

Ведущий:   Дверь тихонько отворило

                     И порог переступило.

 

Существительное: Никого. Не может быть!

                                   Останусь в тереме я жить.

 

Ведущий: Вдруг стучится кто-то в дверь

                   Может это страшный зверь?

                   К теремку бежит вприпрыжку

                   Развесёленький мальчишка.                  

                 
Прилагательное:   Здравствуй, здравствуй теремок!

                                   Кто,  скажи,  в тебе живёт?

 

Существительное: Даю предметам имена,

                                   Существительное я!

                                   - А ты кто?

 

Прилагательное: Признаки обозначаю я,

                                 Пригожусь я вам, друзья,

                                 Прилагательное я!

                                - Пусти меня в теремок жить!  

 

Существительное: Проходи! Будем жить и творить вместе!

                        

Ведущий:  Время движется вперёд

                   Дружно трудится народ

                   Словами весело играют,

                   Но чего-то не хватает!

                   Вдруг, неожиданно для всех

                   Постучался кто-то в дверь.

 

Глагол: В теремочке кто живёт?

               В распрекрасном кто живёт?

 

Ведущий: Друзья дверь отворили,

                   Гостя в теремок впустили.

 

Все: Ты кто?

 

Глагол:  Я – глагол, всем помогаю,

                Действовать всех заставляю.

                     (берёт их за руки)

 

                 Дружно будем жить друзья!

                 Друг без друга нам нельзя!

 

Существительное: Вместе все мы – части речи

                                   Вечерком зажжём мы свечи,

 

Прилагательное: Будем тексты сочинять

 Глагол: Ребятишек развлекать!

 

II. Основная часть.

- Итак, мы отправляемся в мир «Грамматики». На уроках русского языка мы закончили раздел «Состав слова» и приступаем к подробному изучению частей речи. А сегодня мы вспомним, что же мы уже знаем об основных из них.  Они будут нашими  помощниками.  А жюри определит команду -  «лучшего знатока русского языка». Задания вы будете выполнять в группах        .(названия групп)  

 

Первым мне помогает имя существительное. Но сначала оно расскажет о себе.

   Существительное    Вещи, люди и цветы,

                                        Носороги и коты,

                                        Джинсы, майки и штиблеты,

                                        Называются ПРЕДМЕТЫ.

                                        Шубы, шапки и зонты,

                                        Гвозди, гайки и винты,

                                        Сёла, города, планеты,

                                        Это тоже всё ПРЕДМЕТЫ,

                                        Ах, какие все слова восхитительные!

                                        Называются они СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ!                                 

 

1 конкурс  «Разминка» (проводит имя существительное)

- Составьте  слова из названия нашего  мероприятия  “Мир грамматики”,

- Составьте за 2 минуты как можно больше слов (запись на листочках; звучит музыка).

 

- Ребята, а к какой части речи относятся эти слова? (имя существительное)

- Имя существительное обозначает …, отвечает на вопросы…

 

2 конкурс «Грамматическая арифметика» (проводит существительное)

Нота «до» плюс зарытые в земле ценности = доклад

До + рожки у улитки = дорожки

До + участок земли, засаженный фруктовыми деревьями + а = досада

Кабан – ан + лук = каблук

Ква +рак-ак+тира= квартира

Чёрный – ый + о + слива = чернослив

 

3  конкурс   «Фразеологические загадки» (проводит имя существительное)

Правило в игре такое, я читаю первое высказывание, если вы отгадываете, переходим к следующей загадке, если нет читаю второе высказывание. У вас три- четыре попытки. И так начнем.

  • Его вешают, приходя в уныние.
  • Его задирают, зазнаваясь.
  • Его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело.                                           НОС

 

  • Не цветы, а вянут.
  • Не ладоши, а ими хлопают, если что-то не понимают.
  • Не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные    УШИ

 

  • Он в голове у легкомысленного, несерьезного человека
  • Его советуют искать в поле, когда кто-либо бесследно исчез;
  • На него бросают слова и деньги те, кто их не ценит.                            ВЕТЕР

 

  • Её заваривают, затевая какое-нибудь неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлебывают, распутывая это дело.
  • Её не сваришь с тем, с кем трудно сговориться.
  • Её «просит» рваная обувь.
  • Она в голове у путаников.                                                                        КАША

 

  • Её толкут в ступе или носят в решете те, кто занимается

бесполезным делом.

  • Её набирают в рот, когда молчат.
  • Ей нельзя разлучить неразлучных друзей.
  • В неё прячут концы несчастные люди, иногда выходят из

неё сухими.                                                                                                ВОДА

 

  • Его проглатывают, упорно не желая говорить.
  • Он хорошо подвешен у человека, который говорит легко

и бойко.

  • За него тянут или дергают, заставляя высказаться.
  • Его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего.                   ЯЗЫК

 

4 конкурс «Проще простого»  

-Некоторые люди не умеют правильно  петь. Найдите в этих словах то, на что им наступил медведь:

           Мухомор, духовка, суховей, пуховик, чепуховина  (ухо)

- В словах найдите растение, из которого получают прядильное волокно и масло:

          Клён, плёнка, паслён, маслёнка, пелёнка  (лён)

- В словах найдите название дерева

            Карамель, кисель, писатель, водитель, учитель

 

 

Физминутка (проводит существительное)

 

Задание на внимательность

- Если я назову одушевлённое существительное– вы хлопаете в ладоши;

- Если неодушевлённое – приседаете;

 

Дом, ехать, красивый, печь, пою, красный, течь

 

- А теперь мне будет помогать имя прилагательное. Давайте послушаем, что  оно расскажет о себе.

                 Я - сильно любознательное 
                 Имя прилагательное. 
                 В чём предметов-то секрет? 
                 На вопросы дай ответ: 

                 Он какой? Она какая? 
                 Сильный, добрая, родная. 
                 А оно? Оно смешное, 
                 Тёплое и озорное. 

                 Эти признаки важны, 
                 Речь обогатить должны. 

 

5 конкурс “ Ты – волшебник ” (проводит прилагательное)

- Скажи одним словом – прилагательным. Оно отвечает на вопросы…

 

(вопросы командам по очереди задаёт прилагательное)

 

Повязка на рукаве – нарукавная.
Календарь на стене – настенный.
Переход под землёй – подземный.
Камни под водой – подводные.
Час перед рассветом – предрассветный.
Доска для класса – классная.
Занятие в группе – групповое.
Вечер в субботу – субботний.
Поле для хоккея – хоккейное.

 - Молодцы!

 

6 конкурс  «Загадки»

(по 1 загадке каждой команде)

 

1) Каждый полдень, там, где юг
    Всем сиял над полем круг. (Солнце)(вывешивается картинка)

 

- Назовите признаки солнца. (Большое, яркое, лучистое, жёлтое, горячее, сверкающее)

 

2)  В небе тучи растревожит,
    Дождь пригонит проливной,
    Лодке парусной поможет,
    Засвистит в трубе печной.
    Побывал везде на свете 
    Озорной, весёлый …..(Ветер)

 

- Назовите признаки ветра. (Сильный, порывистый, холодный, северный)

 

3) Приказало солнце: “Стой!
   Семицветный мост крутой!”
    Туча скрылась, солнца свет,
    Рухнул мост, а щепок нет.  (Радуга)

 

- Назовите признаки радуги. (Красивая, дугообразная, разноцветная, цветная, семицветная, яркая)             

 

Физкультминутка  (проводит имя прилагательное)

 Игра  “Лови мяч”.

- Я кидаю вам мяч в руки, а вы называете мне, какой частью речи являются эти слова.

 

 ель, интересная, ёж, вкусное, погода, яблоко, колючий, хорошая,  книга, зелёная                                               

- Какой части речи у нас ещё не хватает? Глагола.

 Приглашаем к нам глагол. Теперь он будет моим помощником. Послушаем, что он расскажет о себе.

                Любит ДЕЙСТВИЯ глагол: 
                Встал, оделся и пошёл. 
                Что же делает предмет? 
                Даст такой глагол ответ: 
                Смотрит, думает, читает, 
                Любит, знает, сострадает. 
                СОСТОЯНИЯ души 
                Ты в глаголы запиши. 

                 Без глагола, к сожаленью,

                 Бедным будет предложенье!

 

- На какие вопросы отвечают глаголы? (что делает? что делают? что делать?)

 

7 конкурс Игра «Крылатые выражения» (фразеологические обороты)

 

Заменить высказывания одним словом, называющим глагол

- очки втирать - (обманывать)

-обвести вокруг  пальца – (обманывать)

- поставить на ноги - (вылечить)

- вешать нос – (огорчаться)

- зарубить на носу – (запомнить)

- заговаривать зубы (отвлекать).

 

8 конкурс “Угадай-ка”. (Работа в группах)

В русском языке есть слова, которые звучат и пишутся одинаково, но бывают разными частями речи.

Предлагаю вам найти в предложениях такие пары слов и подчеркнуть их. Сверху надпишите, какая это часть речи.

  1. Затопили печь, чтобы пироги печь.
  2. Снежное покрывало всё поле покрывало.
  3. В лесу росли ели. Мы ели суп.

 

- Какие слова вы подчеркнули?

 - Какой частью речи они являются? (существительное и глагол)

 

9 конкурс  “Закончи пословицу”. Работа в  группах.

                 

1)  Труд  кормит,  а  лень портит.

2)  Как  аукнется,  так  и откликнется.

3)  Нет  друга  -  ищи,  а  нашёл, береги.

4)  Сам  погибай,  а  товарища выручай.

 5) Мир строит, а война разрушает.

 6) Смелый побеждает, а трус погибает.

 

-Пока наше жюри подводят итоги, мы поиграем.

 

    Если я назову существительное – вы кружитесь на месте

Если прилагательное – прыгаете

Глагол – наклоняетесь вперед

- А теперь послушаем жюри и подведём итоги. Какая команда заслуживает звания -  «лучшего знатока русского языка» ?

  Учите русский годы к ряду,
     С душой, с усердием, с умом!

Вас ждёт великая награда,
   И та награда – в нём самом.

 

- Мероприятие окончено. Всем спасибо!

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка внеклассного мероприятия "В мире грамматики" (3 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

1) Организационный момент. Вступление (высказывания о русском языке);

2) Чтение детьми стихотворения О. Высоцкой "Серьёзнай разговор";

3) Инсценирование детьми сказки "Теремок";

4) Основная часть. Задания Имени существительного (Разминка. Графическая арифметика, Фразеологические загадки, Проще простого); 

 5) Физминутка (проводят сами дети);

6) Задания Имени  прилагательного (Ты - волшебник, Загадки);

7) Физминутка;

8) Задания Глагога (Крылатые выражения, Угадай-ка, Закончи пословицу);

9) Физминутка ;

10) Подведение итогов игры. Подсчёт результатов.   

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 657 632 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 360
    • DOCX 76.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Медникова Инна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Медникова Инна Александровна
    Медникова Инна Александровна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4496
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1112 человек из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 19 276 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 482 человека

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самоорганизация и планирование

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 103 человека из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 41 человек

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 414 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 47 человек