Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыРазработка внеклассного мероприятия. "Яугир-якташым"

Разработка внеклассного мероприятия. "Яугир-якташым"

Скачать материал

 

                                                                                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Аҡһаҡал:

Борон-борондан олололарҙың аҡыллы кәңәштәренә ҡолаҡ һалған кешенең юлдары уң,, эше изге хөрмәткә лайыҡ булған.

  Һәр нәмәнең үҙ йәме , тигәндәә, , ваҡыты еткәс , ололар аҡһаҡалдар уландарына киләсәк быуынға оло ышаныс белдереп , васыят  әйтеп ҡалдырғандар,аманат тапшырғандар.

  Тимәк, тапшырған әйберҙе  һаҡлап йәки әйтеп ҡалдырған васыятты үтәү ,аманатты киләсәк быуынға еткереү-изге бурыстарҙың береһе .

  (Ҡурай  моңо . Ҡоштар тауышы. Аҡһаҡал ҡоштарҙың тауышын тыңлай, тирәяҡҡа күҙ һала.)

   Һай, ғүмер тигәндәрең ... һыу шикелле аҡты ла китте ...(Уҡ менән йәйәгә ҡағылып ала.)

 

    (Кесәһеннән ҡулъяулыҡ сығарып  битен һөртә,һелкеп ебәрә).

   Инәй:

 Иҫкәндәр , Иҫкәндәр тим, ҡайҙа китеп юғалдың.Һай,һай, нимә эшләп  болай моңайып ултыраһыңсы?

 

  Аҡһаҡал:

Бына, ултырам әле, тимер өҙөрҙәй йәш  саҡтарым булған икән тейеп... әрмеләр ҙә йөрөгән саҡтарым ... ҡайҙа ҡалдылар микән улар.?  Иҫеңдәме, ауылдан сығып киткәнем,  Сәлимә, минең менән бергә Ғәҙелша ,Ильяс та ул йылды һуғышҡа алынғайнылар бит... француздар менәнНиндәй йыр йырлап сығып киткәйнек әле ауылдан?

    Әрмеләр ҙә сәс үҫтерҙем ,

    Сәскенәйем  үрмәгә.

    Ризыҡ  яҙһа, без ҡайтырбыҙ

    Тыуған еркәйҙәрҙе күрмәгә

 ( Инәй ҡушыла).

    Һыуҙар аға, таштар ҡала,
   
Таш аҫтында ҡом ҡала.

   Ризыҡ яҙһа , ҡайта ирҙәр,

   Тәҡдир яҙһа , баш һала.

 

   Аҡһаҡал:

Әйе, минең менән бергә киткән һөлөк кебек егеттәр баштарын һалдылар , тәҡирҙәре шул булғандыр инде.

( Балалар йүгереп керә.)

  Балалар :

 Һай үҙебеҙҙең ҡартыйҙарыбыҙ икән .

 Аҡһаҡал:

 Ай, әттәһенәһен, балаларым йыйылып киткән дә баһа!

Ни эшләп тупһала туҡтанығыҙӘйҙәгеҙ үтегеҙ.

(Аҡһаҡал  янына ултырталар, үҙҙәре уның тирәләй урынлашалар.)

  Аҡһаҡал:

 Балаларым , ҡолонсоҡтарым, йондоҙҙарым. Бына инде йәншишмәнең тере һыуын бөркөп, ошо матур Сөн буйында гүзәл ерҙә байтаҡтан ашыу ғүмер итергә яҙҙы! Аллаға шөкөр! Бөгөн һеҙгә, киләсәк быуынға , аманатымды тапшырырға ла мәл етте.

  1 бала: Ололар һүҙе аҡылдың үҙе!

  Барыһы ла:

Шулай! Дөрөҫ! Олатай , һине тыңлайбыҙ.

( ейәндәренең арҡаһынан һөйә).

  Аҡһаҡал:

Ярай, элгәре, бына ошо хикәйәтте  тыңлағыҙ әле...

  Батша: Ай, ата-бабам йөрөгән ер-һыуым, шулай уҡ дошманға ҡалырһығыҙмы икән ни?

  Аҡһаҡал:

Урманда уҡ юнып, аласыҡта һаҙаҡ һуғып, эркет ҡайнатып, ҡорот йәйеп, ҡаймаҡ яҙып, май таҫҡап. Төн-көн ағытмай бейә һауып, көн күреп ятҡан башҡорттар урыҫ еренә сит дошман килгәнлеген ишетмәй ҙә яталар икән.

(Йыйнаҡсы керә)

 

  Йыйнаҡсы:

Батшанан фарман бар. Һуғыш сыҡҡан .
  
Аҡһаҡал;

 Был хәбәрҙе ишетеү менәнбөтә халыҡ  йәшен һуҡҡандай һиҫкәнеп киткән, бөтәһе лә аяҡ өҫтө баҫҡан, ти.

   Бөтә бисә-сәсә, әбей-һәбей,ҡыҙ-ҡырҡын, бере ҡалмай батырҙарҙы яуға оҙатырға йыйындылар.

   Яуға китеүселәрҙең  араһында беҙҙең ауылдан да өс кеше  булған: Искәндәр, Ильяс, Ғәҙелша.

1 әби:

Яу юлдарығыҙ ҡыҫҡа булһын,балаҡайҙарым- был тегер еп һеҙҙе һаҡлаһын.

Әрмиләргә китә, ай, башығыҙ.

Буҙ балалар, инде хушығыҙ.

Йылдарығыҙ айҙан тиҙ үк үтеп.

Иҫән йөрөп еңеп ҡайтығыҙ.

  Йәш ҡатын:

Күкрәгегеҙгә дошман уғы теймәһен, был тәңкәләр һеҙҙе яҡлаһын.

 Атҡайҙарға менеп, һаҙаҡ алып,

 Яуға ҡитер ирҙәр булдығыҙ.

 Һай, илкәйем, илкәйемдең батыр иркәйе,

 Тәңкәләрҙәй төҫлө шылтырашып

 Шат көлөшөп ,еңеп ҡайтығыҙ.

2 Ҡыҙ:

 Атҡайҙарға менеп, беҙҙе ташлап,

            Юлдар ашып  яуға китәһегеҙ.

            Киткән юлығыҙға ҡарай ҡарай,

            Күҙкәйҙәребеҙҙе талдырып көтөрбөҙ.

   Аҡһаҡал:

Яуға тиеп уҡталған

 Батырҙарға һүҙем бар.

   Куп яуҙарҙы күрҙек беҙ ,

   Өлгө өсөн йәштәргә

   Әйтә торған уйым бар .

   Яуға барыу йыйыны

   Ҡалым алып туй яһап,

   Бер көрәң төбөндә

   Ҡымыҙ эсеп, яу һалып,

   Бер табаҡтан аш эйеп,

   Ҡунаҡ булып  ер түгел

   Типсә тимер өҙөрҙәй,

   Салауаттай беләкле,

   Яуға барғандарығыҙҙың

   Көс-ҡуәте күп булһын.

   Һөрән һалып яу ҡырған

  Ҡылды ҡырҡҡа ярырлыҡ

  Яуҙы башлар ил булһын,

  Ир булһын, ир булһын!

Яуға китеүселәр әйтә:

Искәндәр:

Һай, илкәйем . наҙлы еркәйем,

 Сал бөркөттәй яуын , аҙ оҙатып,

Ҡарап ҡалаһың бит ҙур юлдан.

 

Ғәҙелша   

Һай ,илкәйем, моңло еркәйем,

Дошмандарҙы сыр сыу , ай , килтереп,

Беҙ ҡайтырбыҙ илгә шатланып

 

Ильяс

 Һай , илкәйем, тыуған еркәйем.

Бүре , айыуҙарҙай дошманды ла

Беҙ ҡайтырбыҙ еңеп ҡыйратып.

 

Барыһы бергә

Быуын быуын үткән батырҙарҙың

Һүҙен тыңлап, йырын йырларбыҙ.

Илкәйебеҙ өсөн булырбыҙ шәһит,

Дошмандарға илде бирмәбеҙ

 

(Любизники любизар йыры)

        Аҡһаҡал:

    Бына шулай, балалар !

    Яҡшыларҙан зат ҡалыр,

    Яҡшы затлы ат ҡалыр.

    Батырҙарҙан дан ҡалыр,

    Һөйләт халыҡ таң ҡалыр.

Йә , балаларым, Искәндәр олатайығыҙ теләктәренә ни әйтерһегеҙ?

   2 бала:

Уғың бушҡа атма, илеңде һатма.

   Аҡһаҡал:

Дөрөҫ, Йосоп улым! Минең кеүек мәргән бул! (Уҡ һаҙаҡ бүләк итә.)

   1 бала:

Типһәң тимер өҙөрлөк , баҫһаң баҡыр өҙөрлөк батырҙар булырбыҙ!

 ( Ике бала бейей. Аҡһаҡал маҡтай)

   2 бала:

                   Ирҙәрҙе ир иткән ер,

                 Яуызҙы хур иткән ер,

   1 бала:

                Батырға дан биргән ер,

                 Халҡына хан биргән ер.

   Икеһе бергә:

     Ана шул ил тыуған ер.

   Аҡһаҡал:

Дөрөҫ , балалар. Тыуған ер ябай тупраҡ, мөғжизә. Бына һуғышҡа киткәндә Сәлимә инәйегеҙ янсыҡҡа бер ус упраҡ һалып ебәргәйне, шул мөғжизә мине яу ҡырынан һаҡлап алып ҡайтты . Әле лә түш кеҫәмдә йөрөтәм. ( Янсыҡтан тупраҡты күрһәтә).

   2 бала:

Искәндәр олатай, һин бик бәхетле кешеһең , шулаймы?

   Аҡһаҡал:

Әйе, мин бәхетле, балалар.Киләсәккә еткерер аманатымды, аллаға шөкөр, еткерҙем. Бөгөн ҡыуныслы көнөм. Һеҙҙең менән бергәләп күңел асып алайыҡ әле.

 

 Барыһы таҡмаҡ әйтәләр:

                                                   Бейе, бейе, бейе әле

                                                   Бейер хәлең бар әле.

                                                   Йөҙ йәшеңде тултырғансы

                                                   Йәшәр хәлең бар әле.

                                                      Ҡушымта

                                                   Уйнайбыҙ ҙа, йырлайбыҙ ҙа,

                                                   Күңелле бергә-бергә.

                                                   Ырыҫ, иҙгелек теләйбеҙ,

                                                   Үҙебеҙ тыуған ергә.

                                                       Ҡушымта

                                                   Таҡмаҡ әйтеп бейешеп,

                                                    Беҙ йәшәйбеҙ көлөшөп,

                                                    Аҡһаҡалдың аманатын                           

                                                    Беҙ  үтәйбеҙ бүлешеп.

 

  Аҡһаҡал: Барығыҙға шуны әйтәм.

                    Яҡшылыҡ булһын атығыҙ,

                    Кеше булһын затығыҙ,

                    Яҡшынан баш тартмағыҙ.  

 


        Искәндәр Әбсәләмовка багышланган сарадан куренештәр

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка внеклассного мероприятия. "Яугир-якташым""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 383 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Викторина по истории, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне « Я помню! Я горжусь!»
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: Глава 5. Вторая мировая война
  • 17.10.2015
  • 1419
  • 0
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.10.2015 593
    • DOCX 505 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ямалиева Залифа Назифовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ямалиева Залифа Назифовна
    Ямалиева Залифа Назифовна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 6238
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 638 человек

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 417 человек

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов
Сейчас в эфире

"С понедельника — начну!.." Практическое руководство к модификации образа жизни

Перейти к трансляции