Разработка внеклассного занятия в форме деревенских посиделок

     Муниципальное казенное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

с. Кичма

Советского района

Кировской области

Изготовление народной игрушки « Кувадка»

 Смоленцева Светлана Ивановна

Учитель начальных классов

МКОУ СОШ с.Кичма

Советского района

Кировской обл.

2014

Тема: «Народные игрушки-обереги.

Изготовление куклы  Кувадки»

Возраст детей: 11-12 лет.

Вид внеурочной деятельности - художественное творчество.

Форма проведения занятия – художественно – культурная практика по изготовлению куклы – оберега.

Цель: Расширять знания детей о русских народных куклах, способе изготовления куклы кувадки.

Задачи:

Воспитательная: на народных традициях воспитывать чувство уважения к обычаям нашего народа, интерес к народно-прикладному творчеству.

Развивающая: способствовать развитию ручной умелости, конструктивных умений, творчества и способности к преобразованию материалов.

Обучающая: изучать народные традиции, связанные с историей русской тряпичной куклы, научить работать с тканью при создании выразительных образов.

Тип занятия:  изучение нового материала.

Методы:

информационный,  объяснительно – иллюстративный,  репродуктивный.    

Формы организации учебной деятельности, применяемые учителем на уроке:

 фронтальная,  индивидуально – самостоятельная, самоконтроль.

Оборудование: Оснащение рабочих мест учащихся.  

Дидактические материалы: раздаточный  материал, инструкционные карты.

Средства ТСО: компьютер,  проектор,  экран.

Программное обеспечение: презентация « Кувадка».           

Этапы занятия:    

·        Организационный. 

·        Изучение  нового  материала.

·        Практическая работа.

·        Закрепление  нового  материала.

·        Подведение итогов .

Этапы урока	Деятельность преподавателя		Деятельность обучающихся
организационный	Организует детей на занятие - Здравствуйте, ребята. Наше занятие я хочу начать с песни, которую написал Генрих Аркадьевич Чемеков, а какому событию она посвящена,  скажете вы. Учитель исполняет песню «Моя Кичма» Автор слов и музыки Г.А.Чемеков Над плями солнце улыбнулось. В тумане утреннем стоят дома, И с песней соловьиною проснулась Над сонной речкою моя Кичма. Село мое Кичма, Березки, тополя. Все Вятское, роднее нет. Кичминская земля, Бескрайние поля, Живет Кичма четыре сотни лет. Правильно, 400 лет прошло с тех пор, как впервые в церковных документах упоминается село Алексеевское, так тогда называлась Кичма. Сегодня мы с вами совершим путешествие во времени на 400 лет назад, в старую Кичму. Закройте глаза, перемещение начинается. (Звучит музыка «Былинные наигрыши». И вот мы в старинной избе.		Слушают песню, отвечают на вопрос учителя.
Изучение нового  материала.	-Добрый день, гости дорогие, Мы всех зовем В наш уютный дом. Проходите, не стесняйтесь, Поудобнее располагайтесь. В нем живу я и мои друзья. А собрались мы для забавушки, Чтоб узнать, как жили наши бабушки, Как делали кукол ярких, Да самим смастерить подарки. Знакомство с куклами – показ презентации «Русская народная кукла» Слайды 1-16 Посмотрите – вот какие  наши куколки. Это  куклы – необходимые для обряда Среди них – Коляда, Масленица, Морена… В праздники их сжигали, Как сухое полено. Просили тепла, здоровья конечно, Чтобы жизнь продолжалась счастливо и вечно. А других самодельных  кукол Берегли, как зеницу ока, Ставили в красный угол к иконам высоко, Чтоб семья бы в достатке жила И счастливой и дружной была. Показ слайдов 17- 18 А здесь куклы другие – обереговые Кузьма и Демьян, Берегиня, ангелочек, Подвешивали у   кроватки сынков и дочек, Отгоняли дурные сны и болезни, Были куклы необходимы, полезны. Бабушки наши талантливы были И внуков своих очень любили. Игровые куклы для забавы ради Легко и быстро могли сладить – Узелковая кукла, барыня, куватка, Любили кукол таких ребятки. История куклы - Кувадки. Кувадка-кувадка Села на кроватку, Чтобы детки не скучали, Чтобы глазки развивали. Так что же это за кукла, «Кувадка»? В древности существовал такой обряд «кувады», магия которого связывалась с таинством рождения ребенка. По верованиям куколки  вывешивались над колыбелью после крещения младенца, оберегая его от неисчислимых козней злых духов. В некоторых губерниях за две недели до рождения ребёнка будущая мать помещала такую куклу - оберег в колыбель. Когда родители уходили в поле на работу, и ребёнок оставался в доме один, он смотрел на эти маленькие куколки и спокойно играл. Обычно эти игрушки были небольшого размера и все разных цветов, это развивало зрение младенца. В кроватке бывает от 3 до 5 куколок из разноцветной ткани. Яркие и веселые, они заменяли погремушки.		Смотрят презентацию, слушают русскую народную музыку.
Практическая работа	Изготовление куклы - Кувадки. Люлька в нашей горенке стоит не случайно, В ней малютка спит. Я же,  нянюшка, рядышком хожу, То спою, то сказку расскажу, То кормлю дитя, то пеленаю, А как гости, я гостей встречаю. Вот и нынче выпала минутка Пока в люльке сладко спит малютка Мы наговоримся шепотком, Куколок накрутим, завернем.
Вот такой простой способ изготовления куклы можно использовать для шитья множества простых куколок для игры ребенка. Для изготовления куклы - кувадки необходимо два прямоугольных лоскута разных по размеру. Показ презентации слайды 18-24.
	Порядок изготовления: 1.     Большой лоскут посередине перекрутите жгутом. 2.     Перевяжите ткань ниткой, чтобы жгутик образовал петельку. 3.     Другую полоску ткани скатайте столбиком – это руки. 4.     Соедините со жгутиком нитью крест накрест. 5.     Кукла готова.	Самостоятельно изготавливают игрушки.
Закрепление нового материала	- Наши куколки не простые, их нужно потешить, утешить, тогда они своему маленькому хозяину или хозяйке тоже будут и потехой, и утехой, и защитой. Работа в парах Учитель раздает карточки с заданиями: 1.     Спеть колыбельную песню. 2.     Рассказать докучную сказку. 3.     Рассказать потешку. 4.     Ласково назвать куколку. Дается время на выполнение задания. Во время выполнения задания звучит мелодия - Кто готов куколок потешить?	Работают  в парах. Пары показывают выполненное задание
Подведение итогов	Значение кукол в воспитании детей О значении кукол скажу стихами, А выводы сделайте, прошу Вас, сами. Ох, ох, ох, ох! В доме плачь, переполох! Кто все время плачет, Что все это значит? Успокоим малыша, Дадим куклу-голыша.    Приглашаю к разговору Отвечайте живо, скоро. Навострите, ушки Цель какая у игрушки? (В младенчестве кукла служила как угомон – утешение).   Разноцветные кувадки   Мы развесим над кроваткой Пусть любуется ребенок, Познает цвета с пеленок. (Разноцветные куколки способствовали развитию зрения, цветоощущения).  Чуть ребенок подрастет, Рукодельничать начнет, А пока в подарок тоже И сестренка сделать может. Цель какая у такого общения, отвечайте без промедления! (Кукла способствовала воспитанию заботы о братьях и сестрах, развитию рукоделия, творчества, трудовых навыков, развитию мелкой моторики рук, особенно пальцев)	Отвечают на вопросы учителя о значении кукол в жизни ребенка.
Подведение итогов	Окончание путешествия. - Вот и пришло время вернуться нам в современную Кичму. (Исполняется окончание песни) Чередой проходят дни и годы, Кичма душой, как прежде, молода. Пусть не сгибают беды и невзгоды, Цвети, Кичма, и процветай всегда! Село моле –Кимча. Березки, тополя. Все Вятское – роднее нет!  Кичминская земля, Бескрайние поля, Живи Кичма еще две тыщи  лет! -Понравилось ли вам наше путешествие?  Если да, то улыбнитесь мне и друг другу, а если нет, то нахмурьтесь. - Можете подарить вашу кувадку кому – то из близких. Дарите с пожеланиями, которые идут от самого сердца, и тогда она принесет удачу и счастье.	Рефлексия

Список литературы:

1. Жили-были…: Русская обрядовая поэзия / Сост. Г.Г. Шаповалова, Л.С. Лаврентьева – СПб.: Русско-Балт. Информац. Центр БЛИЦ, 1998.

2. Максимов Ю.В. У истоков мастерства: Народное искусство в художественном        воспитании детей. Из опыта работы. – М.: Просвещение.

3.  Народное искусство в воспитании детей / Под ред. Т.С. Комаровой. – М.: Педагогическое общество России, 2005.

4. Русские обычаи, обряды, предания и суеверия / Сост. А.В. Копылова. – М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2003.

5. У кота – баюна: Кн. для семейного и детского досуга: Дет. фольклор Зауралья / Сост. В.П. Фёдорова – Челябинск: Юж. – Урал. кн. изд-во, 1992.

Музыкальное сопровождение:

Русская народная музыка:

1.     «Былинные наигрыши».

2.     «Сизый голубочек».

3.     «Ах ты, береза».

4.     «На горе-то калина».

5.     «Инструментальные наигрыши на рожке».

6.     «Ты река моя, реченька».

7.     «Дождь».