Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Разработка внеурочного мероприятия "Молодежные субкультуры"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка внеурочного мероприятия "Молодежные субкультуры"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Проект

«Молодежные субкультуры»

Автор: Чыртакпан С.С. мастер производственного обучения

ГБПОУ с. Хову-Аксы

АННОТАЦИЯ

Проект рассчитан на обучающихся ГБПОУ с. Хову-Аксы РТ, мастеров производственного обучения, классных руководителей.

Проект посвящен молодежным субкультурам и рассчитан на 6 недель. В проекте затронуты проблемы отношений молодежи и старшего поколения, способы самовыражения (стиль, язык, ценности…) и почему нам так трудно понять друг друга, где мы похожи и где мы разные. Проект будет задействован как внеурочная деятельность учащихся.

Защита проекта рабочими группами в виде презентация: «Молодежные субкультуры»,

Использование материалов проекта:

1. На классных часах

2. На родительских собраниях.

После завершения проекта обучающиеся смогут: ориентироваться в молодежных течениях и определять свое отношение к ним, критически относиться к информации, проявить лидерские качества и получить возможность развить свои способности

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

  • Обучающиеся ГБПОУ с. Хову-Аксы РТ

  • Мастера производственного обучения, классные руководители

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ:

  • 12 декабря – защита презентации

  • 13 декабря – показ художественного номера

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:

  • Актовый зал

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ:

- развитие навыков работы по проектной деятельности

- развитие навыков работы в команде;

ВОПРОСЫ ПРОЕКТА

ТЕМА ПРОЕКТА: «Молодежные субкультуры»

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Понять, выяснить и изучить что такое «субкультура», как она влияет на людей и нужна ли она современному обществу.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

  1. Ознакомиться с различными классификациями молодежных субкультур и предложить лучшую классификацию,

  2. Изучить различные виды молодежных субкультур, их отличие друг от друга, основные идеи, формы их организации и историю развития,

  3. Выявить как отрицательные, так и положительные черты в молодежных субкультурах,

ОСНОВОПОЛОГАЮЩИЙ ВОПРОС:

В чем польза и опасность молодежных субкультур?

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ УЧЕБНОЙ ТЕМЫ:

  1. Почему подростки увлекаются субкультурами?

  2. Почему необходимо знать и разбираться в существующих молодежных субкультурах?

  3. Почему взрослым и подросткам так трудно понять друг друга?

  4. Где мы похожи и где мы разные?

  5. О чем говорит мой облик?


ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ:

  • Группа №1 – байкеры

  • Группа №2 – эмо

  • Группа №3 – металлисты

  • Группа №4 – стиляги

  • Группа №5 – панки

  • Группа №6 – рэперы и брей дансеры

  • Группа №7 – граффити

  • Группа №8 – готика

  • Группа №9 – хиппи


ПОЭТАПНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ:

- определение темы, задачи и конечной цели работы;

- выдвижение гипотезы;

- сбор и анализ материалов,

- составление плана работ;

- изучение молодежных субкультур;

- подготовка проекта виде презентации.

- подготовка художественной презентации (1 танец)

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА:

  1. Презентации учащихся по выбранным молодежным субкультурам

  2. Художественный номер (танец) характеризующие молодежные направления

Результатом работы стало детальное изучение субкультур, осмысление того, что они собой представляют, когда, как и почему были созданы. В ходе работ над этой тематикой удалось также выяснить социальную направленность  молодежи с помощью презентаций учащихся, выявить причины возникновения массовых уходов в субкультуры и необходимость тех или иных направлений.
Данная работа полноценно может помочь в ознакомлении учащихся с субкультурами и массовыми предпочтениями молодежи, касающимися их собственных взглядов на жизнь, а также поможет расширить и углубить их знания о современном мире. Проведенное мероприятие, также поможет показать степень значимости тех или иных субкультур и принять адекватные меры к их поддержке или же наоборот подавлению среди самих детей, их родителей и преподавателей. 














Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-070397

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>