Инфоурок Технология КонспектыРазработка внеурочного мероприятия по трудовому обучению "Хозяюшка" (6-7 класс)

Разработка внеурочного мероприятия по трудовому обучению "Хозяюшка" (6-7 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Межшкольный учебно-производственный комбинат Петровского района города Донецка»








Внеклассное мероприятие по трудовому обучению (обслуживающие виды труда)


конкурс « Хозяюшка»

для учащихся 6-7х классов




Разработала

учитель трудового обучения

Шабанова А.Н.



















Донецк, 2017


«Хозяюшка»

Конкурс для учащихся 6-7х классов

Цель: 1. Воспитывать чувство товарищества, ответственности.

2. Развивать самостоятельность, чувство прекрасного.

3. Проверить уровень знаний, умений и навыков учащихся в различных направлениях, приучать учащихся к активному участию во внеклассных мероприятиях.


Оснащение: празднично украшенный зал. Столы для участниц, иглы, нити, ткань, спицы вязальные, образцы вязаного полотна различными узорами, вышитые салфетки, листы бумаги, цветные карандаши, карточки с перечнем продуктов питания, посуда. Стол для жюри.


Ход конкурса


1-й ведущий. Добрый день, дорогие учащиеся и учителя.

2-й ведущий. Человек – самое совершенное творение на Земле. В Библии сказано, что Бог создал для него мир, наделил его умом, силой, талантами.

1-й ведущий. «Позвал Бог к себе 3-х рабов и дал одному из них 5 талантов, второму – 2, а третьему лишь 1. Через некоторое время рабы вернулись к своему хозяину и тот, который имел 5 талантов, приобрел еще 5, тот, который имел 2 – еще 2, а третий и тот один потерял и ничему не научился. Наказал его хозяин вечной тьмой и сказал: «Тому, кто имеет, еще добавится, а кто ничого не имеет, то заберется и то, что он имел

2-й ведущий. Значит каждый человек наделен каким-то талантом, имеет какие-то задатки, которые надо развивать, совершенствовать, потому что без труда и талантов не бывает, кто не работает над собой, никогда и ничего не добьется.

1-й ведущий. Таким образом, благодаря труду человек раскрывает свои таланты и обретает новые.

2-й ведущий. Сегодня мы проводим конкурс «Хозяюшка». Каждая из сегодняшних участниц обладает многими талантами и наши конкурсы помогут каждой из них показать свое умение, мастерство и смекалку в ведении хозяйства.

1-й ведущий. А судить сегодняшние соревнования мы пригласили жюри.

(Представление жюри)


Бороться за звание хозяюшки сегодня будут ученицы 6 и 7 классов.

(Представление участниц)


2-й ведущий. Каждая хозяйка всегда стремилась украсить вое жилище, себя, своих родных и таким образом выделить их среди других. Одним из способов подобного украшения во многих странах является вышивка. Как девочки разбираются в вышивке нам поможет определить конкурс «Вышиванка». За определенное время Вам необходимо вышить одну сторону салфетки таким же швом как и на противоположной.

(По команде участницы начинают и заканчивают работу)


2-й ведущий. Пока девочки работают, представители каждого класса познакомят нас со своей участницей поближе.

(Представление участниц во время работы в каждом конкурсе)


1-й ведущий. Умелая хозяйка не оставит своих родных и себя без теплых носочков и рукавичек, а если она модница, то и без шарфика и шапочки. Конкурс «Петелька» поможет нам познакомиться с настоящими вязальщицами. Девочкам необходимо определить вид вязаного полотна и закрыть на нем петли.

(По команде участницы начинают и заканчивают работу)


2-й ведущий. Какая из девушек не старается красиво и модно одеться, не мечтает о неповторимом наряде. Вот мы и предложили нашим участницам помечтать, а возможно и заглянуть в моду будущего и создать эскиз своего неповторимого платья. Сейчас мы приглашаем их поделиться с нами своими мыслями.

(Представление эскизов платья будущего)


1-й ведущий. В наше время хозяйка должна быть не только умелой мастерицей, а и очень находчивым человеком. Проверим и мы находчивость наших участниц. Каждой из них необходимо дать название логической цепочке, то есть объяснить о чем он говорит. Например, тарелка-чашка-стакан-чайник – посуда.

(По очереди каждой участнице предлагается цепочка, пока не останется одна из них)


2-й ведущий. У настоящей хозяйки всегда вкусные завтраки, обеды и ужины. Из любых продуктов она может приготовить новое блюдо. Следующий конкурс «Вкуснятина». Девочки должны вспомнить блюда, которые можно приготовить из предложенных продуктов и придумать свое блюдо с интересным названием, а также записать последовательность его приготовления.

(По команде участницы начинают и заканчивают работу)

1-й ведущий. В уютном чистом доме, у приветливой хозяйки, за красиво сервированным столом с вкусными блюдами время проходит незаметно. Конкурс «Ужин с подругами» поможет определить самую гостеприимную хозяйку. Нашим участницам необходимо сервировать стол к ужину.

(По команде участницы начинают и заканчивают работу)


2-й ведущий. Когда хозяйка заканчивает домашние дела и у нее остается свободное время, она с довольствием садится заниматься своим самым любимым делом, которое не только помогает отдохнуть, но и приносит удовольствие – это ее хобби. Каждую из наших участниц мы попросили познакомить нас со своими увлечениями и продемонстрировать самую лучшую из своих работ.

(Демонстрация творческих работ)


1-й ведущий. Вот и подходит наша встреча к завершению и мы просим наше жюри подвести итоги сегодняшних соревнований и назвать победительницу.

(Объявление итогов соревнований)


Приложение 1. Оценивание в конкурсах рекомендовано проводить по 5-ти бальной системе оценивания. дополнительные баллы могут получить те участницы, которые ответили на вопрос своей предшественницы. представление участницы классом также может принести дополнительные баллы. награждение проводить по итогам результатов во всех конкурсах, кроме этого необходимо определить победительниц еще в нескольких номинациях, таким образом, чтобы каждая участница получила награду. Возможные номинации:

«Мисс вышивки»

«Мисс вязания»

«Мисс модельер»

«Мисс кулинар»

«Мисс смекалка»

«Мисс гостеприимность»

«Хозяюшка года»


Приложение 2.

Логическая цепочка

1. Чай, кофе, сок, компот – напитки.

2. Клубника, малина, крыжовник, смородина – ягоды.

3. Яблоко, слива, абрикос, груша – фрукты.

4. Сметана, сливки, кефир, творог – молочные продукты.

5. Рис, пшено, ядрица, манка – крупа.

6. Вермишель, спагетти, рожки – макаронные изделия.

7. Арабика, харрари, мокко, растворимый – кофе.

8. Закрытый, открытый, простой, комбинированный – бутерброд.

9. Чорный, зеленый, байховый, крупно листовой – чай.

10. Редкая, вязкая, рассыпчатая – каша.

11. Стерилизованное, пастеризованное, парное – молоко.

12. Суп, борщ, щи – первое блюдо.

13. Ситец, шифон, вельвет, коттон – ткань.

14. Пряжа, спицы, крючок – вязание.

15. Иголка, мулине, канва, пяльцы – вышивка.

16. Воздушная петля, столбик. цепочка – вязание крючком.

17. Козлик, бархатный, стебельчатый – швы в вышивке.

18. Длина изделия, полуобхват талии, полуобхват бедер – мерки.

19. Хлопок, лен, шерсть, шелк – текстильные волокна.

20. Халат, костюм, комбинезон, фартук – рабочая одежда.

21. Пальто, плащ, шуба – верхняя одежда.

22. Юбка, шорты, брюки – поясные изделия.

23. Платье, блуза, юбка, сарафан – женская одежда.

24. Рагу, котлеты, вареники, запеканка – втрое блюдо.

25. Сахар, мука, крупа – бакалея.

26. Колбаса, маргарин, сало – гастрономия.

27. Корица, гвоздика, ваниль – пряности.

28. Сельдь, судак, камбала – рыба.

29. Свинина. говядина, баранина – мясо.

30. Пуговицы, крючки, молнии, пряжки – фурнитура.

31. Лезвие, колба, желобок, лыска, острие – машинная игла.

32. Рукав, платформа, маховое колесо, привод – швейная машина.

33. Маховое колесо, пусковое колесо, педаль, ремень – ножной привод.

34. Сметать, заметать, приметать – ручные операции.

35. Заутюжить, проутюжить, разутюжить – операции ВТО.

36. Слоеное, песочное, пресное, бисквитное, дрожжевое – тесто.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.