Разработка воспитательного проекта с 5-9 класс (Презентация)

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  СаВИЦКАЯ ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА
  МБОУ «ООШ № 17»
  г. Братска Иркутской области
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  «Мы живем среди людей!»
  
  Социально-педагогический проект
  

• 3 слайд

  Назначение
  Воспитание культуры взаимоотношения учащихся, научить жить в едином государственном пространстве, научить сотрудничать друг с другом, независимо от национальности. Проект соответствует теме школы «Управление качеством образования в социально-ориентированной школе».
  
  

• 4 слайд

  Цель проекта: Задачи проекта:
  
  
  1. Воспитание общечеловеческих ценностей, культа семьи и формирование здорового образа жизни учащихся, создание качественно новой культуры школы, как модели взаимоотношений между детьми разных национальностей их родителями и учителями.
  2. Развивать школьные традиции, создавая благоприятные условия для всестороннего развития личности учащихся.
  3. Разработать новые формы воспитательной работы для принятия учащимися национальных духовных ценностей и традиций.
  4. Сформировать в школе позитивные взаимоотношения между учителем, учеником и родителем через нетрадиционные подходы к решению проблемы социальной адаптации детей.
  5. Взаимодействовать и сотрудничать с семьями обучающихся, опираясь на национальные традиции.
   
  
  

• 5 слайд

  Пути реализации проекта:
  
  Проект реализуется посредством проведения разных мероприятий, проводимых в школе, городе. По завершении каждого очередного этапа реализации проекта планируется представление отчета и информирование о достигнутых результатах. По завершении действия проекта планируется публичная презентация полученных результатов. Продолжительность проекта 5 учебных лет.
  
  

• 6 слайд

  Ожидаемые результаты:
  
  Cовременный подросток – это социально-адаптированный, отвечающий за свои поступки гармонично развитый человек.
  
  Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.  Анри Барбюс 
  

• 7 слайд

  Актуальность:
  Сегодня главное состоит в том, чтобы возродить в Российском обществе чувство истинного патриотизма, сформировать у молодежи социально-значимые качества, которые она сможет проявить в созидательном процессе, а также в общении с лицами другой национальности и вероисповедания.
  В сегодняшнее время мы переживаем самый страшный из дефицитов-дефицит добра. Страшно жить в обществе, в котором утрачивается любовь к человеку. Равнодушие проникло в нашу жизнь. Исчезают такие положительные качества русского народа как отзывчивость, душевность, доброта. Особенно это болезненно скажется на подрастающем поколении. Человечество погибнет, если не воспитать эти качества у молодежи. Но лучший способ воспитания, не воспитывать, а привлечь человека к воспитанию других.
  Поэтому в условиях социальной нестабильности, обострения национальных отношений, утраты духовных ценностей особенно значимой становится роль школы, как гаранта мира и общественной нравственности. Поэтому в нашей школе формирование позитивных межнациональных взаимоотношений учащихся является главной идеей проекта.
  
  

• 8 слайд

  Прогнозируемые результаты:
  
  Успешная и полная реализации проекта позволит воспитать Личность:
  социально активную, выбирающую здоровый образ жизни;
  умеющую делать нравственный выбор и нести за него ответственность;
  потребность в творческой самореализации;
  умеющую видеть перспективу своей жизни и строить планы по ее построению.
  Чтобы добиться данных результатов, я считаю целесообразным, на основе возрастных особенностей детей можно выделить три этапа воспитания: 
  I этап - 11 – 12 лет. Наряду с существующими приоритетами в обществе, есть качества которые в наше время ушли на второй план (справедливость, доброта, трудолюбие, уважение).
  II этап – 13 – 14 лет. Дальнейшее совершенствование этих качеств.
  III этап - 14 – 15 лет. Индивидуальная корректировка качеств.
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  Механизм реализации проекта «Мы живем среди людей»
  5-й класс - "Проросшее семечко"
  
   
  
    
  
  Знакомство учащихся с новой учебной ситуацией, школьными традициями и правилами.
  Оказание помощи в процессе адаптации учащихся в средней школе.
  Знакомство с детьми и родителями, выработка стратегии воспитания.
  Формирование у детей сознательного отношения к дисциплине.
  Развитие навыков взаимодействия.
  Раскрытие интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
  Развитие навыков самоорганизации, самообслуживания.
  Формирование ценностных представлений и отношений.
  Организация досуговой деятельности. 
  
  

• 10 слайд

  6-й класс – «Росток»
  
  Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
  Апробация элементов самоуправления.
  Коллективное планирование.
  Развитие чувства коллективизма.
  Поощрение инициативы.
  Развитие ценностных представлений и отношений.
  Содействие личностному развитию учащихся.
  Формирование навыка коллективного анализа.
  Развитие навыков социального взаимодействия. 
  
  

• 11 слайд

  7-й класс – «Соцветие».
  
  Развитие самоуправления учащихся.
  Коллективное планирование, коллективный анализ.
  Содействие личностному развитию учащихся.
  Организация социально значимой деятельности.
  Развитие навыков социального взаимодействия.
  Развитие ценностных представлений и отношений. 
  
  
  

• 12 слайд

  8-й класс - «Бутон»
  
  Формирование потребности в творческой деятельности.
  Самоуправление учащихся.
  Коллективный анализ, коллективное планирование.
  Развитие организаторских качеств, организация социально значимой деятельности.
  Работа творческих групп.
  Помощь в организации воспитательных мероприятий для младших школьников.
  Развитие навыков социального взаимодействия.
  Развитие навыка социального проектирования.
  Развитие ценностных представлений и отношений. 
   
  
  

• 13 слайд

  
  9-й класс - «Цветочки»
   
  
  Содействие в интеллектуальной и творческой самореализации учащихся.
  Самоуправление учащихся.
  Работа творческих групп.
  Помощь в организации воспитательных мероприятий для младших школьников.
  Содействие в профессиональном самоопределении учащихся.
  Социальное проектирование.
  Развитие ценностных представлений и отношений.
  
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  Результатом данной программы является ЛИЧНОСТЬ, способная жить в современном мире, жить в социуме, в семье, в трудовом коллективе.
   
  
  
  
  
  Помочь учащимся поставить перед собой цель и стараться достичь её.
  Помочь человеку быть творцом.
  Формировать активную гражданскую позицию личности.
  Воспитывать любовь к людям.
  Воспитывать у учащихся собственное достоинство, уметь противопоставит себя унижению.
  Воспитывать трудолюбивую личность.
  Воспитывать у учащихся патриотизм, гордость за свою Родину.
  Воспитывать у учащихся бережное отношение к природе.
  Воспитывать у учащихся волю и выносливость.