Разработка "Воспитательной работы для классных руководителей"

Направления деятельности	Дата	Название события	Форма проведения	Кол - тво учеников	Ответственный
Личностное развитие
Гражданская активность
Военно – патриатическое
Информационно – медийное

Сентябрь     

ОКТЯБРЬ

Направления деятельности	Дата	Название события	Форма проведения	Кол - тво учеников	Ответственный
Личностное развитие
Гражданская активность
Военно – патриатическое
Информационно – медийное

НОЯБРЬ

Направления деятельности	Дата	Название события	Форма проведения	Кол - тво учеников	Ответственный
Личностное развитие
Гражданская активность
Военно – патриатическое
Информационно – медийное

Декабрь

Направления деятельности	Дата	Название события	Форма проведения	Кол - тво учеников	Ответственный
Личностное развитие
Гражданская активность
Военно – патриатическое
Информационно – медийное

ЯНВАРЬ – ФЕВРАЛЬ

Направления деятельности	Дата	Название события	Форма проведения	Кол - тво учеников	Ответственный
Личностное развитие
Гражданская активность
Военно – патриатическое
Информационно – медийное

МАРТ - АПРЕЛЬ

Направления деятельности	Дата	Название события	Форма проведения	Кол - тво учеников	Ответственный
Личностное развитие
Гражданская активность
Военно – патриатическое
Информационно – медийное

МАЙ

Направления деятельности	Дата	Название события	Форма проведения	Кол - тво учеников	Ответственный
Личностное развитие
Гражданская активность
Военно – патриатическое
Информационно – медийное

Общие сведения учеников

	Фамилия, имя и отчество Обучающегося	Пол	Год, месяц рождения	Фамилия, имя и отчество родителей	Домашний адрес, телефон
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Воспитательные задачи на  20        г.

Направление  воспитательной работы	Описание
Личностное развитие	1.творческое развитие; 2. популяризация ЗОЖ; 3. популяризация профессий;  4.формирование у учащихся позитивного отношения к здоровому образу жизни; 5. формирование активной жизненной позиции по отношению к здоровью, проявляющейся в поведении и деятельности и осознанном противостоянии разрушающим здоровье факторам.
Гражданская активность	1.    сохранять и развивать исторически сложившиеся дружеские отношения народов России, сплачивать в едином федеративном государстве, содействовать развитию национальных культур и языков РФ 2.    способствовать формированию активной жизненной позиции школьников; 3.    формировать у школьников осознанное ценностное отношение к истории своей страны, города, района, народа; 4.    развивать у детей чувство патриотизма, национальной гордости за свою страну; 5.    стимулировать социальную деятельность школьников, направленную на оказание посильной помощи нуждающимся категориям населения; 6.    организовывать акции социальной направленности; 7.    создать условия для развития детской инициативы; 8.    оказать помощь и содействие в проведении мероприятий экологической направленности; активизировать стремление школьников к организации деятельности в рамках работы поисковых отрядов
Военно-патриотическое	1.   совместно с ответственными педагогами сформировать школьную систему нормативно-правового обеспечения деятельности в области военно-патриотического воспитания; 2.   организовать работу военно-патриотического клуба на базе ОО и вовлечь в нее детей; 3.   организовать профильные события, направленные на повышение интереса у детей к службе в силовых подразделениях, в том числе военных сборов, военно-спортивных игр, соревнований, акций; 4.   организовать проведение образовательных программ – интерактивных игр, семинаров, мастер- классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми, Героями нашего государства и ветеранами; 5.   обеспечить координацию военно-патриотической деятельности школы с общественными объединениями и государственными организациями в рамках социального партнерства
Информационно-медийное	1. разработать и реализовать модели многофункциональной системы информационно-медийный центр для реализации системы информационно-медийного взаимодействия участников РДШ; 2. апробировать индикаторы и критерии оценки деятельности информационно-медийного направления РДШ; 3. создать систему взаимодействия с информационно-медийными партнерами.

Структура самоуправления в классе.

Группы учеников в самоуправлении класса	Ответственный	Обязанности
Учебная	Староста: Помощник старосты:	Староста обязан: ·         Следить за порядком в классе ·         Проверять дневники и расписание ·         Следить за дежурными ·         Приносить классный журнал учителям ·         Следить за сменной обувью и формой одежды ·         Следить за поведением учеников на уроках и переменах ·         Проводить профилактические беседы (в том числе и в неурочное время)
Культурная	Ответственный за культурно-массовые мероприятия – Ягнюкова Катя, Тузлукова Алина, Линькова Вера	Обязанности: ·         Организовывать культурно-массовые мероприятия ·         Организовывать участие в мероприятиях школы
Спортивная	Ответственный за спортивно-массовые мероприятия – Калитин Максим, Микитюк Максим	Обязанности: ·         Организовывать спортивно -массовые мероприятия ·         Следить за сменной обувью на физкультуре
Воспитательная	Ответственный за поведением учеников в классе: староста.	Обязанности: ·         Следить за поведением учеников на уроках и переменах ·         Проводить профилактические беседы (в том числе и в неурочное время)
Трудовая	Ответственный за уборку и порядок в классе: помощник старосты	Обязанности: ·         Составлять график дежурства в классе ·         Следить за уборкой и порядком в классе
Родительский комитет	Ягнюкова Наталья Эдуардовна Тузлукова Наталья Николаевна

Количество учащихся на 1 сентября: 15 человек.

 Занятость учащихся в классе

Музыкальная школа	Художественная школа	Спортивные секции	Факультативы в школе
	Тяжло Алина	Калтин Максим - ДДЮ	Попов Павел – легкая атлетика
			Микитюк Максим - волейбол