Разработка воспитательского часа "Мы все такие разные, но мы вместе"

Тема:  "Мы все такие разные, но мы одна семья"

(ко Дню толерантности)

Слайд №1

   Цели:

   Познакомить учащихся с понятием «толерантность».

   Показать детям значимость отношений между людьми.

   Воспитывать в детях уважение, внимательность по отношению к окружающим людям.

   Задачи:

   - дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности;

   - развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;

   - воспитание чувства коллективизма, сплочённости;

   Форма проведения: интерактивная игра.

   Оборудование: презентация, мультфильм про толерантность, карточки с пословицами и словом ТОЛЕРАНТНОСТЬ, 4одинаковых предмета (мяч, шар, карандаши), цветные лепестки со словами - толерантностями.

Ход мероприятия

Слайд № 2

              Настрой: 

              -Начинаем дружный час,

 Речь пойдёт здесь всё о нас.

 Постарайтесь всё понять,

 Что-то новое узнать.                    

Слайд№ 3

    Провести наш дружный час сможем мы друзья все вместе.

- Я попрошу встать девочек. Какие вы сегодня нарядные, какие красивые. Спасибо, садитесь.  

- А теперь встаньте, пожалуйста,  мальчики.  Какие вы сильные, мужественные. Садитесь.

- Прошу подняться ребят, у кого тёмные волосы. Садитесь.

- А теперь встаньте, у кого светлые волосы. Садитесь.

- Вы заметили, ребята, какие все мы разные, но мы вместе, и мы все равные. Мы живём в одном доме, ходим с вами в одну школу, отмечаем вместе праздники, любим конфеты и мороженое. Очень важно, чтобы все люди были дружны! «Мы разные, но мы вместе!».

- Вот видите, Вы все разные. Но мы вместе, а почему?

        -В нашем детском доме живут разные люди: с белым цветом кожи, с      жёлтым, белокурые и черноволосые.                            

-Говорят все на разных языках, но у всех детей есть общие понятия и представления. И эта народная мудрость запечатлена  в пословицах и поговорках.

Послушайте и определите тему нашего разговора. Доскажите пословицы:

Слайд № 4

·  Доброе слово лечит, а … (злое -  калечит)

·  Друг познается ... (в беде)

·  Худо тому, кто добра … (не творит никому)

·  Что посеешь, то и (пожнёшь)

-О чём все эти пословицы.

-Давайте прочитаем пословицы разных народов.

·    Добрый человек несет мир (говорят абхазцы)

·  Доброта рождает доброту  (говорили персидские мудрецы)

·  Сделаешь добро, добро найдёшь  (говорят карачаевцы)

·  Жизнь дана на добрые дела (говорят русские)

-Вы заметили, люди разных национальностей говорят о доброте и добром отношении людей. Это так важно.

- А всегда ли мы понимаем другого человека. Давайте поиграем.

·  Игра «Сердечки» Дети выстраиваются в колонну. Учитель «рисует» пальчиком  на спинах своих одноклассников. Первый ученик говорит слово – сердечко. Наподобие сломанного телефона

-Вот видите, как хорошо когда тебя понимают и без слов дарят тепло своего   сердечка.

-Существует такое красивое слово «толерантность».

- Что такое толерантность? Как вы его понимаете? Высказывание детей.

Вывод: Значит ТОЛЕРАНТНОСТЬ – это понимание другого человека.  

Слайд № 6

- Знаете ли вы такое выражение «Белая ворона». Что это значит?        

Слайд № 7

- Давайте посмотрим мультфильм о том, как живётся кому-то непохожему на всех остальных.

Мультфильм про толерантность

- Какой был наш герой?

- Почему все смеялись и обижали его?

- Как он чувствовал себя?

- Хотели бы вы оказаться на его месте? Почему?

- Что случилось потом?

- Чем закончилась история?

- Все оказались разными, но все счастливо улыбаются. Почему?

- Мы разные и в этом наше богатство. Мы вместе и в этом наша сила!    

Слайд № 8

Вывод:  Итак, ТОЛЕРАНТНОСТЬ – это уважение человека, бережное отношение к его индивидуальности.                                                                                  

- Подойдите, пожалуйста, ко мне 4 человека и выберите себе по одному предмету. Запомните хорошенько, как он выглядит. А сейчас я их заберу, перемешаю, и попробуйте угадать, который из них ваш.

- Как вам это удалось?

- А сейчас отвернитесь

 – Чей это предмет?

– Почему трудно определить?

        Вывод: Вот так же и люди. Снаружи - все разные, а внутри – одинаковые: ранимые. И все мы хотим, чтобы к нам относились по-доброму, с уважением; не оскорбляли, не смеялись, не обижали.

Это ещё одно понятие ТОЛЕРАНТНОСТИ – милосердие       

-Вот видите, какое это интересное и важное слово – ТОЛЕРАНТНОСТЬ.  

Слайд № 9

 -А говорим мы об этом потому, что  в 1996 году Генеральная Ассамблея ООН (организация объединенных наций) предложила государствам ежегодно 16 ноября отмечать Международный день, посвящённый терпимости. По-другому этот день называется Днём толерантности.

       -Ребята, я вам приготовила подарок –  принесла вам цветок толерантности. (В руках цветные бумажные лепестки, протягивает детям и  роняет).

-  Ой, он рассыпался. Помогите мне, пожалуйста, его собрать.

  (Дети собирают  лепестки со словами).

-  Какие лепестки подходят к цветку толерантности?

Сострадание, милосердие, доброта, злость, грубость, драка, понимание, уважение, доброта души, дружба, терпение, война, ссора, вежливость, единство, вражда

- А оставшиеся лепестки, почему не подходят?

- Наш цветок получился красивый и разноцветный, такой же, как и все люди – мы разные, но мы вместе.

-Вам понравился наш классный час? Подведём итоги.

-Давайте все вместе прочитаем и запомним такие слова:

Слайд №10

               Если каждый будет друг к другу терпим,

               Мы сделаем вместе толерантным наш мир!

Слайд №11

-Запомним правила толерантного общения:

Уважай собеседника.

Старайся понять то, о чем говорят другие.

Отстаивай свое мнение тактично.

Ищи лучшие аргументы.

Будь справедливым, готовым признать правоту другого.

Стремись учитывать интересы других.