Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Разработка задание по математике на тему: "Математикадан көшірме емтихан есептері"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разработка задание по математике на тему: "Математикадан көшірме емтихан есептері"

библиотека
материалов



Математика пәнінен көшірме емтихан тапсырмалары

5 сынып

Мақсаты: 5-сыныпта өтілген материал бойынша оқушылардың білім сапасын айқындау.

І нұсқа

1.Амалдарды орындап, бірлікке дейін дөңгелекте:

(59,8 + 77,35) : 6,5

2.Теңдеуді шешіңдер: =


3.Өрнекті ықшамдап, сандық мәнін табыңдар:

6 x=3; y=9

4.Май заводы куніне 500 ц сүт қадбылдап, оның 59%- ін май дайындайтын цехқа жібереді. Май дайындайтын цехта қабылданылған сүттің 16%-індей май алынады. Завод күніне неше центер май дайындайды?


5.Бір сан екіншісінен 1,4 есе артық . Осы екі санның арифметикалық ортасы 24,6. Ең үлкен санды табыңдар.


6.Теңдеу құру арқылы шығарыңдар:

Әкесі 30 жаста болғанда баласы 3 жаста болды. Әкесі неше жаста болғанда баласының жасы әкесінің жасынан 4 есе кіші болады?


ІІ нұсқа


1. Амалдарды орындап, бірлікке дейін дөңгелекте:

(54 - 17,025) : 4,25

2. Теңдеуді шешіңдер:

3. Өрнекті ықшамдап, сандық мәнін табыңдар:

4 y=4

4. Екі жәшікте 24 кг- нан өрік болды. 1-жәшіктен ондағы өріктің 50% -ін алып, 2-жәшікке салды. Содан кейін 2-жәшіктен ондағы өріктің 50% -ін бірінші жәшікке салды. Қай жәшікте өрік көп және қаншаға көп?


5. Бір сан екіншісінен 1,5 есе артық. Осы екі санның арифметикалық ортасы 37. Ең үлкен санды табыңдар.


6.Теңдеу құру арқылы шығарыңдар:

Ағасы 11 жаста інісі 4 жаста. Неше жылдан кейін ағасының жасы інісінің жасынан 2 есе үлкен болады?




Математика пәнінен көшірме емтихан тапсырмалары

6 сынып

Мақсаты: 6-сыныпта өтілген материал бойынша оқушылардың білім сапасын айқындау.

І нұсқа

  1. Өрнектерді ықшамдаңдар:

а/ 58а – 127а + 25а

ә/ 9 – 5,8х + 11,2х – 34,8


  1. Коммерсант бірінші күні 16300 тг-нің затын 5 – тік зиянмен сатты. Екінші күні осы шығынды өтеу үшін 28700 тг-нің затын 15 –тік пайдамен сатты. Коммерсант барлығы қанша теңге пайда жасады?

  2. Амалдарды орындаңдар:

28,3 + 4,65 · (13,13 ː 13 - 2,81)

  1. Теңсіздікті шешіңдер:

4х + 5 ˃21

  1. Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңдер:

ә)

  1. Функциялардың графиктерін салып, олардың қиылысу нүктелерінің координаларын табыңдар:


у = - 0,5х + 2 мен у = 2х – 2



ІІ нұсқа

  1. Өрнектерді ықшамдаңдар:

а/ 15а – 143а + 72а

ә/ 7 – 9,5х + 4,6х – 24,9


  1. Коммерсант бірінші күні 42300 тг-нің затын 15 –тік пайдамен сатты. Екінші күні осы шығынды өтеу үшін 27000 тг-нің затын 5 – тік зиянмен сатты. Коммерсант барлығы қанша теңге пайда жасады?

  2. Амалдарды орындаңдар:

89,7 + 6,35 · (26,26 ː 26 - 3,61)

  1. Теңсіздікті шешіңдер:

7х + 32 ˃60

  1. Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңдер:

ә)


  1. Функциялардың графиктерін салып, олардың қиылысу нүктелерінің координаларын табыңдар


у = - 0,5х + 2 мен у = х + 5



Математика пәнінен көшірме емтихан тапсырмалары

7 сынып

Мақсаты: 7-сыныпта өтілген материалдар бойынша оқушылардың білім сапасын айқындау.

1-нұсқа.

1. Өрнекті ықшамдаңдар: .

2. Теңдеуді шешіңдер: .

  1. у = а параболасы А(-2; 8) нүктесінен өтеді. а-ны табыңдар, параболаның теңдеуін жазыңдар .


4. Теңдеулер жүйесін шешіңдер: 3х -2у = 5 -2 (х+у),


4(х - у) = -2.

5.Көпмүше түрінде жазыңдар:

а)(х-3)2 б)(2х-в)2 в)(в+3)(в-3) г) (5у-2х)(5у+2х)

6. Үш учаскіден 248т картоп жиналды. Бірінші учаскіден үшіншіге қарағанда 1,8 есе артық, 2-учаскеден 3-ке қарағанда 20т картоп артық жиналды. Әр учаскеден қанша тонна картоп жиналды.


2-нұсқа.

  1. Өрнекті ықшамдаңдар: : .

  2. Теңдеуді шешіңдер: .

  3. у = а параболасы А(2;2) нүктесінен өтеді. а-ны табыңдар, параболаның теңдеуін жазыңдар .


  1. Теңдеулер жүйесін шешіңдер: 6 = 3 ( х + у),

6 – 5 (х - у) = 8х - 2у .

5. Көпмүше түрінде жазыңдар:

а)(у-4)2 б)(7х+а)2 в)(5с-1)(5с+1) г)(3а+2в)(3а-2в)


6. Үш дүкенге 190 кг қант түсірілді. 1-інші дүкенге 3-іншіге қарағанда 1,4 есе

артық, ал 2-інші дүкенге 3-інші дүкенге қарағанда 20 кг артық қант түсірілді. Әр дүкенге неше кг қант түсірілді.





Математика пәнінен көшірме емтихан тапсырмалары

8 сынып

Мақсаты: 8-сыныпта өтілген материалдар бойынша оқушылардың білім сапасын айқындау.


І-нұсқа

1.Теңдеуді шешіңдер:


2.Теңсіздікті шешіңдер:

а) 4<2(1-x)-3x б) х - 9>0.

3.Өрнекті ықшамдаңдар:

()2 –3(x+y)

4. Бөлшекті қысқартыңдар:

5.Есепті шығарыңдар:

Моторлы қайық өзен ағысымен 54 км жүзіп, кейін қайтты. Бұған 7сағ 30 мин уақытын жұмсады. Егер ағыс жылдамдығы 3 км/сағ болса, қайықтың тынық судағы жылдамдығын тап.


6.Өрнекті түрлендіріңдер:

(1/4х-2-3)-216х-4у2


ІІ-нұсқа

1.Теңдеуді шешіңдер:

2.Теңсіздікті шешіңдер:

а) 6х2(1-x) –3(1+x) б) 5х - х<0

3.Өрнекті ықшамдаңдар:

(2)(2)-(2х+1)2

4. Бөлшекті қысқартыңдар:

8ху*

5.Есепті шығарыңдар:

Велосипедші ара қашықтығы 60 км ауылдан станцияға шығып, күндізгі сағат 12-де келді. Ол жылдамдығын 3 км/сағ арттырғанда таңғы сағат 11-де келген болар еді. Велосипедші қандай жылдамдықпен жүрді?

6. Өрнекті түрлендіріңдер:

(1/3х-1у2)-2*9х-2у6




Математика пәнінен көшірме емтихан тапсырмалары

10 сынып

Мақсаты: 10-сыныпта өтілген материал бойынша оқушылардың білім сапасын айқындау.


І нұсқа


  1. Тепе- теңдікті дәлелдеңдер: .


  1. Теңдеуді шешіндер: hello_html_21a0cb5a.gif


  1. Теңсіздікті шешіңдер: hello_html_m6baf1ca4.gif


  1. функциясының графигіне нүктесінде жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар.

  2. Функцияның туындысын табыңдар:


  1. Функцияны зерттеп, графигін салыңдар f(x)=x4+5x3-2x-1



2-нұсқа.


  1. Тепе- теңдікті дәлелдеңдер: .


  1. Теңдеулерді шешіндер: hello_html_m3e3b7897.gif



  1. Теңсіздікті шешіңдер: hello_html_32e98691.gif


  1. функциясының графигіне нүктесінде жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар.


  1. Функцияның туындысын тап:


  1. Функцияны зерттеп, графигін салыңдар: f(x)=x4-4x3+3x-1


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров274
Номер материала ДБ-067211
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх