1161868
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКомплексные задания по предметам "Интеллектуальный марафон"

Комплексные задания по предметам "Интеллектуальный марафон"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Интеллектуальный марафон для 4 классов (школьный этап)

____________________________________________________________________________


  1. РУССКИЙ ЯЗЫК

  1. Замени слова в скобках так, чтобы равенство было верным.

В + (стихотворение) = (жидкость) ___________________________

Сл + (дерево) = (фрукт) ________________________________

С + (шерсть) = (эмоция) ________________________________

М + (животное) = (темнота) ______________________________

  1. Подбери с помощью стрелочек выражения, противоположные по значению.


Светло, хоть иголки собирай.


Воспрянуть духом.

Заварить кашу.


Одним махом.

В час по чайной ложке.


Ни зги не видно.

Коломенская верста.


Как кошка с собакой.

Чуть свет.


Не покладая рук.

Повесить нос.


Расхлёбывать кашу.

Жить душа в душу.


От горшка два вершка.

Сидеть сложа руки.


На ночь глядя.


  1. Вставь в скобки слог из трёх букв: первое будет заканчиваться на угаданный слог, второе – начинаться с него.

Ус (_________) ота

Ли (_________) ета

Кара (_________) ная

За (_________) опад

  1. Замени выражения одним глаголом.

Перемывать косточки – _______________________________

Лететь сломя голову – ________________________________

Держать язык за зубами – _____________________________

Возносить до небес – _________________________________

  1. Определи, по какому закону получено слово в скобках в первой строке, и вставь пропущенное слово во вторую строку.

Слава (сапог) порог река (вера) ров

Плеть (______) надел писк (_______) сад


Конверт (балкон) булка рис (срок) крот

Манера (_________) кирка рак (_______) клин


  1. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

По началу произведения определи  его жанр:

  1. Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса... (__________________________)

  1. Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... (____________________)

  2. Мартышка к старости слаба глазами стала;

А у людей она слыхала,

Что это зло еще не так большой руки... (_________________________)

  1. В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец, именитый человек... (_____________________________)

  2. Остался Садко на синем море.

Со тоя со страсти со великие

Заснул на дощечке дубовой... (_____________________________)

  1. Старый друг лучше новых двух. (_______________________________)


  1. МАТЕМАТИКА

  1. У мальчика в кармане 2 монеты на сумму 7 р. Одна монета не пятирублёвая. Какие это монеты? ____________________________________

  2. В семье четверо детей 5, 8, 13, 15 лет. Зовут их Таня, Юра, Света и Лена. Сколько лет каждому из них, если одна девочка ходит в детский сад, Таня старше, чем Юра, а сумма лет Тани и Светы делится на 3? __________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. Какое число означает каждая буква, если известно, что

Т = О : 40;

К = А ∙ 3;

О = К + А;

А = 280 : 7

Т + О + Ч + К + А = 350

______________________________________________________________________

  1. Иван Петрович Котофеев любит котов и загадки. У него есть своя система, изображённая на рисунке, по которой он без труда может рассказать о своих питомцах. Например, Жора ловит рыбу, у него чёрная шерсть, белые лапы и полосатый хвост.

Укажите первые буквы кличек котов, которые:

  1. Чёрный кот с белыми лапами, ловящий рыбу и без полосатого хвоста. ___________

  2. Серый кот с белыми лапами, полосатым хвостом, который не ловит рыбу. _____________

  3. Кот с чёрной шерстью и чёрными лапами, который ловит рыбу, но не имеет полосатого хвоста. ___________

  4. Белый кот с белыми лапами, полосатым хвостом и любящий ловить рыбу. ____________

  5. Кот с полосатым хвостом, чёрной шерстью и белыми лапами, не любящий ловить рыбу. ___________




ЧЁРНАЯ ШЕРСТЬ


РЫБА

hello_html_2c818a1a.gif







БЕЛЫЕ ЛАПЫ


ПОЛОСАТЫЙ ХВОСТ




  1. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

  1. Вставь пропущенные слова так, чтобы получился рассказ на тему «Осень».

Настало _________________ утро. Светит ______________ солнце. По низкому ____________ плывут ________________. _______________ сильный ветер ______________ разноцветные листья. Наступает _________________ пора __________________.

  1. О ком идёт речь?

Это полезное ископаемое узнать нетрудно: в нём хорошо заметны остатки растений, из которых он образовался. Основное растение его образующее – мох-сфагнум. Кроме него в залежах этого полезного ископаемого попадают и другие растения. Это горючее полезное ископаемое. _______________________________________________________

  1. В каком документе прописаны основные законы нашей страны? _________________________________________________________________

  2. Укажи годы начала и окончания Великой Отечественной войны. _________________________________________________________________

  3. Почему погибает лес, когда вырубают дуплистые деревья? __________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы:

  1. 1. Вода, слива, смех, мрак

  1. Светло, хоть иголки собирай. – ни зги не видно.

Заварить кашу. – Расхлёбывать кашу.

В час по чайной ложке. – Одним махом.

Коломенская верста. – От горшка два вершка.

Чуть свет. – На ночь глядя.

Повесить нос. – Воспрянуть духом.

Жить душа в душу. – Как кошка с собакой.

Сидеть сложа руки. – Не покладая рук.

3. пех, мон, ванн, вод.

4. сплетничать, бежать, молчать, хвалить

5. пенал, диск, карман, крик

  1. 1. Стихотворение

  1. Рассказ

  2. Басня

  3. Сказка

  4. Былина

  5. пословица

  1. 1. 5 р., 2 р.

2. С – 5, Ю – 8, Т – 13, Л - 15

3. Т = 0, О = 160, Ч = 30, К = 120, А = 40.

4. 1) В, 2) М, 3) Б, 4) Л, 5) З

  1. 1. Ноябрьское, тусклое, небу, облака, порывистый, кружит, грустная, листопада.

2. торф

3. Конституция

4. 1941 - 1945

5. В дуплах живут птицы.







Общая информация

Номер материала: ДВ-340693

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.