Инфоурок Другое Другие методич. материалыРазработка заданий по ОРКСЭ к уроку по теме "Добро и зло" 4 класс

Разработка заданий по ОРКСЭ к уроку по теме "Добро и зло" 4 класс

Скачать материал

                                Урок №5.  ДОБРО и ЗЛО.

1.Добро  – это………………………………………………………………….......................................................................

2.Зло – это ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

                                                       Добро

 

                                                       Зло

 

3.Соотнесите  определение с  их  пожеланиями

Пожелания

Определения

1.Добро пожаловать

1.Формула вежливой просьбы

2.Будьте добры

2.Пожелание благополучия при отправлении в путь или в каком – ни будь начинании

3.До добра не доведет

3.Приветствин гостю

4.В добрый час

4.Кто – ни будь  (что ни – будь) не приводит к хорошему результату

 

4.Найди дело, противоположное совершенному  злу  ( соедините стрелками)

Украл                                                                     Подари

Солгал                                                                    Попроси прощения

Пожадничал                                                         Верни

Сказал злое слово                                              Наберись  сил сказать  правду

5.Прочтите  притчу

        Купил человек себе новый дом — большой, красивый — и сад с фруктовыми деревьями возле дома. А рядом в стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно пытался испортить ему настроение: то мусор под ворота подбросит, то ещё какую гадость натворит. Однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там — ведро с помоями. Человек взял ведро, помои вылил, ведро вычистил до блеска, насобирал в него самых больших, спелых и вкусных яблок и пошёл к соседу. Сосед, услышав стук в дверь, злорадно подумал: «Наконец-то я достал его!». Открывает дверь в надежде на скандал, а человек протянул ему ведро с яблоками и сказал: — Кто чем богат, тот тем и делится!

В чем смысл притчи?  Как вы бы поступили в таком же случае?

6.Закончите предложения

А.) Я могу простить другого человека, если …………………………………………………………………………………………..

Б). Мне было одиноко, когда …………………………………………………………………………………………………………………

В). Я раздражаюсь, если …………………………………………………………………………………………………………………………

Г). Я страдаю, когда ………………………………………………………………………………………………………………………………..

7.Объясни смысл пословиц

А). Добрые дела красят человека …………………………………………………………………………………………………………

Б). Сделаешь добро – добро найдешь  …………………………………………………………………………………………………

В). Добрый человек несет мир………………………………………………………………………………………………………………

Г). Жизнь дана на добрые дела……………………………………………………………………………………………………………..

8.Объясните предложенную ситуацию

Ситуация 1

   Ваня помог старушке перейти дорогу, а потом в школе всем рассказывал о своём поступке.

Ситуация 2

   Света получила «2» и для того, что бы мама меньше ругала её, вымыла всю посуду и прибрала  в комнате.

       Ситуация 3

Учитель  сказал Андрею, что тот на перемене случайно толкнул Сашу, Саша разбил колено, и у него до сих пор идет кровь. Андрей  ответил, что извинился перед Сашей

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка заданий по ОРКСЭ к уроку по теме "Добро и зло" 4 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Бычкова Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 14.12.2015 3462
    • DOCX 19.9 кбайт
    • 122 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бычкова Светлана Анатольевна
    Бычкова Светлана Анатольевна

    Учитель истории и обществознания

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 1022456
    • Всего материалов: 121

    Об авторе

    Учитель истории и обществознания, ОРКСЭ Автономной некоммерческой организации общеобразовательной частной школы "Премьер" города Москвы, высшей квалификационной категории, 37 лет педагогического стажа. Постоянно повышаю свой профессиональный уровень, участвую вместе с обучающимися в различных конкурсах и олимпиадах по своим предметам, успешно готовлю к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию.

Рабочие листы по теме "Добро и зло". ОРКСЭ. 4 класс.

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
3880
86
27.12.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Суслов Вадим Сергеевич

Репетитор

Рабочие листы по теме "Добро и зло". Рабочий лист можно использовать как самостоятельную работу на уроке, контроль знаний, работа с классом, домашнее задание, самостоятельное изучение пропущенного материала.Задания разработаны разного уровня сложного и расположены в степени возрастания уровня владения языком. Важные понятия - добро, зло, добрый, злой, агрессивный, спокойный, отзывчивый, бездушный, хвастливый, скромный. Рабочий лист и=состоит из 6 заданий на 4 листах (лист 4 - ответы). 1 Соедини понятия - формирование понятия темы и терминов добро и зло.2 Обведи зеленым цветом добрые дела, а красным - злые - формирование критериального мышления и дифференциации поступков на добрые и злые. 3 Опиши картинки. Зачеркни лишнюю картинку. - развитие речи. Развитие навыков операции сопоставления, классификации и сепарации.. 4 Заверши известные фразы - развитие креативного мышления, развитие грамотности. развитие речи. 5 Запиши антонимы - развитие словарного запаса.6 Расскажи о случае добра или зла - развитие письменной (или устной) продуктивной речи.

Краткое описание методической разработки

Рабочие листы по теме "Добро и зло". 
Рабочий лист можно использовать как самостоятельную работу на уроке, контроль знаний, работа с классом, домашнее задание, самостоятельное изучение пропущенного материала.
Задания разработаны разного уровня сложного и расположены в степени возрастания уровня владения языком.
 Важные понятия - добро, зло, добрый, злой, агрессивный, спокойный, отзывчивый, бездушный, хвастливый, скромный. 

Рабочий лист и=состоит из 6 заданий на 4 листах (лист 4 - ответы).
 1 Соедини понятия - формирование понятия темы и терминов добро и зло.
2  Обведи зеленым цветом добрые дела, а красным - злые - формирование критериального мышления и дифференциации поступков на добрые и злые.  
3  Опиши картинки. Зачеркни лишнюю картинку.  - развитие речи. Развитие навыков операции сопоставления, классификации и сепарации.. 
4 Заверши известные фразы - развитие креативного мышления, развитие грамотности.  развитие речи. 
5 Запиши антонимы - развитие словарного запаса.
6 Расскажи о случае добра или зла  - развитие письменной (или устной) продуктивной речи. 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 353 288 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 330 315 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы создания контента: подкасты и тексты для социальных сетей

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Фотография: от истоков до современности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Особенности гуманно-личностного воспитания

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов