Курсы
Другое
Урок №5. ДОБРО и ЗЛО.
1.Добро – это………………………………………………………………….......................................................................
2.Зло – это ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Добро
Зло
3.Соотнесите определение с их пожеланиями
Пожелания |
Определения |
1.Добро пожаловать |
1.Формула вежливой просьбы |
2.Будьте добры |
2.Пожелание благополучия при отправлении в путь или в каком – ни будь начинании |
3.До добра не доведет |
3.Приветствин гостю |
4.В добрый час |
4.Кто – ни будь (что ни – будь) не приводит к хорошему результату |
4.Найди дело, противоположное совершенному злу ( соедините стрелками)
Украл Подари
Солгал Попроси прощения
Пожадничал Верни
Сказал злое слово Наберись сил сказать правду
5.Прочтите притчу
Купил человек себе новый дом — большой, красивый — и сад с фруктовыми деревьями возле дома. А рядом в стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно пытался испортить ему настроение: то мусор под ворота подбросит, то ещё какую гадость натворит. Однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там — ведро с помоями. Человек взял ведро, помои вылил, ведро вычистил до блеска, насобирал в него самых больших, спелых и вкусных яблок и пошёл к соседу. Сосед, услышав стук в дверь, злорадно подумал: «Наконец-то я достал его!». Открывает дверь в надежде на скандал, а человек протянул ему ведро с яблоками и сказал: — Кто чем богат, тот тем и делится!
В чем смысл притчи? Как вы бы поступили в таком же случае?
6.Закончите предложения
А.) Я могу простить другого человека, если …………………………………………………………………………………………..
Б). Мне было одиноко, когда …………………………………………………………………………………………………………………
В). Я раздражаюсь, если …………………………………………………………………………………………………………………………
Г). Я страдаю, когда ………………………………………………………………………………………………………………………………..
7.Объясни смысл пословиц
А). Добрые дела красят человека …………………………………………………………………………………………………………
Б). Сделаешь добро – добро найдешь …………………………………………………………………………………………………
В). Добрый человек несет мир………………………………………………………………………………………………………………
Г). Жизнь дана на добрые дела……………………………………………………………………………………………………………..
8.Объясните предложенную ситуацию
Ситуация 1
Ваня помог старушке перейти дорогу, а потом в школе всем рассказывал о своём поступке.
Ситуация 2
Света получила «2» и для того, что бы мама меньше ругала её, вымыла всю посуду и прибрала в комнате.
Ситуация 3
Учитель сказал Андрею, что тот на перемене случайно толкнул Сашу, Саша разбил колено, и у него до сих пор идет кровь. Андрей ответил, что извинился перед Сашей
Настоящий материал опубликован пользователем Бычкова Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалУчитель истории и обществознания
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Суслов Вадим Сергеевич
Репетитор
Рабочие листы по теме "Добро и зло".
Рабочий лист можно использовать как самостоятельную работу на уроке, контроль знаний, работа с классом, домашнее задание, самостоятельное изучение пропущенного материала.
Задания разработаны разного уровня сложного и расположены в степени возрастания уровня владения языком.
Важные понятия - добро, зло, добрый, злой, агрессивный, спокойный, отзывчивый, бездушный, хвастливый, скромный.
Рабочий лист и=состоит из 6 заданий на 4 листах (лист 4 - ответы).
1 Соедини понятия - формирование понятия темы и терминов добро и зло.
2 Обведи зеленым цветом добрые дела, а красным - злые - формирование критериального мышления и дифференциации поступков на добрые и злые.
3 Опиши картинки. Зачеркни лишнюю картинку. - развитие речи. Развитие навыков операции сопоставления, классификации и сепарации..
4 Заверши известные фразы - развитие креативного мышления, развитие грамотности. развитие речи.
5 Запиши антонимы - развитие словарного запаса.
6 Расскажи о случае добра или зла - развитие письменной (или устной) продуктивной речи.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 353 288 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 330 315 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.