Разработка занятия "Аквариумные рыбки"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАНЦИЯ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ «ТАБИГАТ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Разработка открытого занятия на тему:

«Аквариумные рыбки»

Педагог дополнительного образования

Юсупова Равиля Равилевна

Уфа – 2016

Открытое занятие

«Аквариумные рыбки»

Тема	Аквариумные рыбки
Цель	Выполнить коллективную композицию «Аквариумные рыбки» (аппликация)
Задачи: А) обучающие:	научить создавать выразительный и интересный сюжет, расширить знания детей о подводном мире, о многообразии его обитателей.
Б) развивающие:	Развитие творческого мышления памяти, внимания, мелкой моторики.
В) воспитывающие:	Воспитание культуры общения, самостоятельности, чувство бережного отношения к окружающей природе и животному миру.
Тип занятия:	Комбинированный
Методы:	- беседа; - наглядно-демонстративный метод; - самостоятельная работа.
Оборудование: А) для педагога:	Наглядный материал, доска, ватман (формат А1).
Б) для обучающихся:	Цветной картон, цветная бумага, карандаш, ножницы, клей, клеенка для стола, салфетки.
Оформление доски	Пед. рисунок Ватман (формат А1) Пед. рисунок
План занятия: дозировка времени	1.     Организационный момент. (2 мин.) 2.     Подведение к теме занятия. (3 мин.) 3.     Объяснение темы занятия. (7-10 мин.) 4.     Самостоятельная работа обучающихся. (15 мин.) 5.     Анализ работ обучающихся. (5 мин.) 6.     Подведение итогов занятия. (3 мин.) 7.     Домашнее задание. (1-2 мин.)
Ход занятия 1. Организационный момент.	Приветствие. Проверка готовности обучающихся к занятию. Итог проверки.
2. Подведение к теме занятия. Вуалехвост Меченосец Гурами Скалярия Хромис Гуппи Золотая рыбка	Ребята, для начала давайте отгадаем загадки: 1.     Посмотрите, дом стоит До краев водой налит, Без окошек, но не мрачный, С четырех сторон прозрачный. В этом домике жильцы Все умелые пловцы. (Аквариум) 2.     Не хожу и не летаю, А попробуй догони. Я бываю золотая Ну-ка в сказку загляни! (Рыбка)      Сегодня речь пойдет о рыбках, которые живут в аквариуме. Вопрос: - Скажите, какие рыбки у нас плавают в аквариумах? - У кого дома аквариум есть? Расскажите про своих рыбок.     Аквариумные рыбки поражают нас богатством окраски и формой тела. Есть рыбки, которые поместятся в чайной ложечке, а есть - размером с детскую ладошку.     Природа использовала все цвета - жёлтый, красный, голубой и синий, зелёный и изумрудный, белый и чёрный, - поэтому рыбки очень нарядны. Одни рыбки щеголяют в полосатом наряде, другие - в пятнистом или одноцветном. У рыбок - неонов по бокам, словно огоньки вспыхивают, голубым цветом светятся полоски.    Форма тела тоже разнообразна. Есть рыбки плоские, как листочек. Есть с толстыми круглыми боками. У одних рыбок хвостовой плавник большой, пышный - как вуаль. Их называют вуалехвосты.    А у других обитателей аквариума хвост длинный, узкий, как пика или меч. Их называют меченосцы.    У некоторых рыб грудные плавники превратились в тонкие длинные нити. Это не просто плавники, но и орган осязания.    Среди аквариумных рыбок есть удивительные создания. Например, рыбки гурами строят гнездо из пузырьков воздуха! Самец ртом выпускает пузырьки. И каждый пузырек обволакивается липкой слюной. В такое гнездо самка откладывает икринки.     Плоские, как монетка, скалярии откладывают икру на стебли и листья водных растений, словно гирлянду развешивают. И вылупившиеся мальки первое время тоже висят как "приклеенные" к листьям водорослей.     А мальки рыбок хромисов ищут укрытие во ртах своих родителей.    Самые обычные аквариумные рыбки - гуппи - бывают различной окраски, от серебристо - серой до золотисто - оранжевой, голубой, зеленой, разноцветной.   У многих гуппи большие вуалеобразные хвосты. Они неприхотливы, всеядны и быстро размножаются. Родина гуппи - южная Америка. Но сейчас рыбки прижились даже в озерах и прудах Подмосковья. Главное условие - теплая вода.    Золотая рыбка - героиня сказок и легенд. На золотых рыбок любовались императоры, их дарили, как сокровища, правителям других стран. Сейчас выведено уже много различных пород золотой рыбки: небесное око, красная шапочка, помпон, комета, львиноголовка, телескоп и другие.    У некоторых пород спинной плавник отсутствует. У других изменены размеры и положение глаз. Например, у небесного ока взгляд шарообразных глаз направлен вверх. А у кометы - длинный хвост в несколько раз больше тела самой рыбки. Цвет золотых рыбок может быть не только "золотым", но и красным, серебристым и даже черным.  (Применение наглядных материалов).
3. Объяснение темы занятия	Итак, ребята, мы сегодня с вами будем делать аппликацию «Аквариумные рыбки». Для этого давайте возьмем цветной картон и простой карандаш. Нарисуем на картоне форму рыбки, которую мы хотим сделать. Затем вырезаем рыбку. Из цветной бумаги вырезаем рыбке глаза, чешуйки и наклеиваем на форму рыбки.   Когда наши рыбки будут готовы, мы вместе создадим большой аквариум.
4. Самостоятельная работа обучающихся.	Обучающиеся выполняют аппликацию по заданной теме. Педагог контролирует процесс самостоятельной работы обучающихся.
5. Анализ выполненных работ.	Вместе с обучающимися анализируем и обсуждаем выполненные работы. На ватмане (формат А1) составляем коллективную композицию «Аквариумные рыбки» из готовых работ.
6. Подведение итогов занятия.	Оценивание выполненных работ. -Самооценка работ в целом и отметка детей, которые проявили творчество. - Испытывали вы затруднения во время работы на уроке? - Что интересного узнали на уроке?
7.Домашнее задание.	Цветная бумага, цветной картон, клей, ножницы, клеенка для стола, салфетки.