Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка занятия «Цветочные фантазии в технике квиллинг»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка занятия «Цветочные фантазии в технике квиллинг»

библиотека
материалов

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Районный центр внешкольной работы»





Открытое занятие

«Цветочные фантазии в технике квиллинг»





Педагог дополнительного образования

Пылаева Любовь Юрьевна













Ковернино

2015

Конспект открытого занятия по декоративно-прикладному творчеству

"Цветочные фантазии в технике квиллинг


Время проведения – 20 марта 2015 года

Возраст детей – 9-10 лет

Место проведения – на базе МБОУ КСОШ №2,кабинет №214


Цель занятия: Всестороннее развитие детей в процессе овладения приемами техники квиллинг, как художественного способа конструирования из бумаги.

Задачи:

Обучающие:

1.Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге; ознакомить учащихся с техникой выполнения квиллинга, с его основными элементами.

2.Формировать и закреплять знания, умения и навыки при работе с бумагой, инструментами и т. д.

Развивающие:

1.Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию детей;

2.Совершенствовать    мелкую    моторику    рук, развивать глазомер;

3.Развивать интерес к занятиям в технике квиллинга.

Воспитательные:

1.Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки, учить   аккуратности,   умению   бережно     использовать материал, содержать в порядке рабочее место;

2.Воспитывать аккуратность, трудолюбие;

3. Формировать дружеские отношения в коллективе.

Форма обучения –занятие. 

Методическое оснащение занятия:

1.Образцы работ в данной технике;

2.Выставка иллюстраций и книг;

3.Презентация. 

Инструменты и материалы:

двусторонние цветные полоски бумаги, картон, линейка с шаблонами окружностей разного диаметра, инструмент для скручивания полосок, клей ПВА, ножницы, кисточка. 

Методы обучения:

Словесный: (рассказ, показ, беседа, практическое выполнение);

Наглядный: (демонстрация готовых работ, выставка);

План занятия.


 1. Организационный момент – 5 мин.

2. Теоретический момент - 5 мин.

3. Практическая работа – 30 мин.

4. Выставка работ – 3 мин.

5. Итог работы -2 мин.

Ход занятия

  1. 1.Организационная часть.

Ребята, наступила весна, природа пробуждается, и вокруг нас происходят волшебные превращения. Зазеленела травка, почки на деревья распускаются, цветут весенние цветы.

Сегодня на занятии я хочу рассказать о цветах.

Их насчитывается более 270 тысяч в мире. Это  комнатные, полевые, садовые и даже есть цветы на водоёмах.  А знаете ли вы их, покажет игра «Узнай  цветок».

Я буду загадывать загадки о цветах. Отгадав, поставьте изображение цветов в ряд, напишите над ним первую букву названия и в результате перед вами откроется ключевое слово к нашему занятию.

 


 




 



Загадки.



1.То фиолетовый, то голубой,

Он на опушке встречался с тобой.

Названье ему очень звонкое дали,

Но только звенеть он сумеет едва ли. (колокольчик)

 

2. Колосится в поле рожь.

Там, во ржи, цветок найдёшь.

Ярко-синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый.   (василек)


3. Я — травянистое растение

С цветком сиреневого цвета.

Но переставьте ударение —

И превращаюсь я в конфету. (ирис)


4. Цветёт он майскою порой,

Его найдёшь в тени лесной:

На стебельке, как бусы в ряд,

Цветы душистые висят.  (ландыш)  


5.На воде увидел ты

 Белоснежные цветы.

 Эти жители реки

 На ночь прячут лепестки.(лилии)


6. Хороша трава - красная голова:

 И медку подарит, и чайку заварит.(иван чай)


7.Вот полянка, вся в цветочках,

 Словно в светло-синих точках.

 Соберу здесь для Анютки

 Голубые …    (незабудки) 


8.Все знакомы с ними:

Яркие, как пламя,

Они однофамильцы

С мелкими гвоздями.

Полюбуйтесь дикими

Алыми …(гвоздиками)          


-Прочитайте ключевое слово.(квиллинг)




-Предлагаю посмотреть презентацию. Повторить что такое квиллинг?

2. Практическая часть

Педагог предлагает изобразить цветок лилия в технике квиллинг.

Педагог: Прежде чем приступить к работе, давайте повторим правила техники безопасности при работе с ножницами, зубочистками:

1. Пользоваться зубочисткой осторожно, не размахивать во время работы;

2.Передавать ножницы ручкой вперед.

Этапы выполнения работы

Как сделать лилию квиллинг

Для того чтобы сделать лилию квиллинг вам понадобится:
• цветная бумага двусторонняя,
• клей ПВА, кисточка,
• зубочистка,
• ножницы.
Нарежьте цветную бумагу на полоски шириной 1 см.
Цветы в вазе квиллинг
С помощью зубочистки скрутите спираль. Распустите ее. Придайте спиралям форму капельки. Сделайте несколько таких заготовок.
Цветы в вазе квиллинг

Цветы в вазе квиллинг
Далее нарисуйте на белой бумаге круг. Вырежьте круг, разрежьте его от края к центру по радиусу, склейте в разрезанном месте, придавая форму конуса.

Цветы в вазе квиллинг

Цветы в вазе квиллинг

Приклейте одно основание лепестков по самому краю воронки.Цветы в вазе квиллинг

С обратной стороны подклейте другие заготовки со смещением, чтобы лепестки находились в шахматном порядке.

Цветы в вазе квиллинг

Так наш цветок выглядит с лицевой стороны.

Цветы в вазе квиллинг

Изготовление сердцевины. Берем полоску делаем надрезы, скручиваем зубочисткой,

Приклеиваем и распрямляем. Наша сердцевина готова.

Цветы в вазе квиллинг

Вклейте сердцевину в середину цветка.

Цветы в вазе квиллинг

Цветок готов. Теперь вы знаете, как сделать лилию квиллинг.

 

Разминка для рук во время работы

 

На лугу растут цветы

Небывалой красоты. (Потягивание - руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы.

С ними тянемся и мы. (Потягивание - руки вверх)

Ветер дует иногда, Только это не беда. (Махи руками в стороны) Наклоняются цветочки, Опускают лепесточки. (Наклоны вперед)

А потом опять встают (Выпрямляются, руки на поясе)

И по-прежнему цветут. (Руки на поясе, наклоны головой в стороны).

 



Подведение итогов занятия.

Ребята, мы завершили работу по изготовлению цветка. Теперь будем оформлять выставку.

Каждый представляет своё изделие, рассказывает, из каких элементов выполнены цветы. Во время проведения выставки проводится анализ и подводятся итоги, дети делятся впечатлениями:

- Что больше всего понравилось на занятии?

- Что нового вы для себя открыли?

- Какие эмоции вы испытывали на занятии?

- Что у вас получилось и не получилось на занятии?

Педагог отмечает удачные работы, правильность выполнения.

Я считаю, цели, поставленные в начале занятия, были достигнуты.

Молодцы, ребята, вы сегодня все справились с работой. А сейчас приведем свои рабочие места в порядок.

Подарок, сделанный своими руками, приятен и для того, кто его изготовил и особенно для того, кто такой подарок получит. Ведь он сделан с огромной любовью!

Надеюсь, что знания, приобретенные сегодня на занятии, помогут в решении творческих задач не только на уроках  труда, но и в жизни.  Я  хочу пожелать вам всегда учиться чему - то новому, делиться знаниями с товарищами и конечно же доводить начатое дело до конца. Спасибо за работу. До встречи на следующем занятии.

Самоанализ занятия.

Это занятие – замечательная возможность помочь детям:

- отработать приемы квиллинга;

-развить внимание, терпение;

-проявить фантазию;

-поддержать дружеские отношения в коллективе.

Эту работу можно выполнять как коллективно, так и индивидуально

Метод, используемый при построении занятия – это метод коллективного творчества, где во время занятия дети общаются между собой. Условия проведения этого занятия направлены на сотрудничество с детьми, взаимопомощи в преодолении трудностей.

































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-257989

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"