Инфоурок Начальные классы КонспектыРазработка занятия для будущих первоклассников "Веселая математика"

Разработка занятия для будущих первоклассников "Веселая математика"

Скачать материал

 

Весёлая  математика.

Цель: Познакомить будущих первоклассников с удивительным миром математики.

                 Проверить знания выпускников детского сада в игровой форме.

 

Вступление: Добрый день. Друзья, сегодня вы познакомитесь с удивительным миром математики. Вас ждут нелёгкие испытания. Но я верю, что вы достойно пройдёте все испытания, и награду получите памятные подарки.

 

Давайте, ребята, учиться считать

Делить. Умножать,

Прибавлять,

Вычитать.

Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа.

 

 Задание первое. Догадайтесь, что за  цифры.

Что за цифра-акробатка? Если на голову встанет, ровно на три меньше станет.

 

Нуль подставил спинку брату.

Тот забрался не спеша, -

Стали новой цифрой братцы,

Не найти нам в ней конца.

 

Шея длинная такая,

Хвост крючком

И не секрет:

Любит всех она лентяев, а её лентяи нет.

 

Молодцы. А знаете ли вы, что цифры тоже иногда ссорятся? Нет. Тогда послушайте, что из этого вышло.

В задачнике жили один да один

Пошли они драться один на один.

Но скоро один зачеркнул одного

И вот не осталось от них ничего.

А если б дружили они меж собою.

То долго бы жили и было б их двое.

Вот, ребятки, вам наука, живите дружно.

 

Задание второе. Знаки убежали.

 

Как нет на свете без ножек столов,

Как нет на свете без рожек козлов,

Котов без усов и без панцирей раков,

Так нет в математике действий без знаков.

Постарайтесь догадаться, какие математические знаки убежали из этого выражения:

4*5*3=6

(4 + 5 – 3 = 6)

 

Задание третье: Занимательные задачки в стихах.

 

 

Я пошёл в тенистый бор

И увидел: мухомор,

Два опёнка, боровик,

Три маслёнка, дождевик…

У кого ответ готов:

Сколько я нашёл грибов?   ( 1+2+1+3+1=8)

 

Дядя ёжик в сад зашёл,

Десять спелых груш нашёл.

Семь из них он дал ежатам,

Остальные же – зайчатам?

Сколько груш дядя Ёж

Тем зайчатам принёс? (10 – 7 = 3)

 

Задание четвёртое.  Занимательная геометрия.

Он давно знакомый мой:

Каждый угол в нём прямой,

Все четыре стороны – одинаковой длины

Вам его представить рад

А зовут его (квадрат).

 

Постройте  башню из разноцветных квадратов, соблюдая инструкцию.

Красный квадрат выше синего, а зелёный между ними.

 

Задание пятое.  Прятки.

Ребята, внимательно послушайте рассказ, в котором спряталось число три. Как только найдёте его, сразу берите карандаш со стола.

Расскажу я вам рассказ,

В полтора десятка фраз,

Лишь скажу я слово: три,

Карандаш скорей бери.

 

Однажды щуку мы поймали

Распотрошили , а внутри

Рыбёшек мелких увидали

И не одну, а целых семь.

 

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи.

Возьми и на ночь повтори

Разок ,другой, а лучше десять

 

Мечтает парень закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: Раз! Два! Марш!

 

Однажды поезд на вокзале

мне три часа пришлось прождать,

Ну, что ж  вы карандаш не взяли,

А ведь была возможность взять.

Заключение. Спасибо, ребята за работу. Пришла пора получать памятные подарки.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка занятия для будущих первоклассников "Веселая математика""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 708 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.09.2015 953
    • DOCX 28.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нешатаева Марина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нешатаева Марина Борисовна
    Нешатаева Марина Борисовна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1030
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 28 регионов

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Мини-курс

Теоретические аспекты трекинга и менторства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 26 регионов