Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Разработка занятия кружка по теме "Сообщающиеся сосуды. Давление в сосудах. Кровяное давление"

Разработка занятия кружка по теме "Сообщающиеся сосуды. Давление в сосудах. Кровяное давление"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Физика

Название документа Открытое занятие кружка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Занятие кружка «Физика человека» в 5 классе

Тема «Сообщающиеся сосуды. Давление в сосудах человека. Кровяное давление»

Цели.

Обучающая: изучить тему «Сообщающиеся сосуды. Давление в сосудах. Кровяное давление», освоить закономерности расположения однородной жидкости в сообщающихся сосудах, дать представление о кровяных сосудах, давлении в сосудах человека и их роль в организме. Научить пользоваться тонометром.

Развивающая: развить активную мыслительную деятельность учащихся, формировать умения применять знания на практике, развивать логическое мышление, внимание, память и другие познавательные интересы

Воспитывающая: возбудить интерес у учащихся к предмету, продолжить формирование основ научного мировоззрения

Планируемые результаты

Личностные: появление интереса к физике, формирование целостного мировоззрения, убежденность учеников в возможности познания природы и ее связи с человеком, формирование ценностных отношений к учению, к результатам обучения, самостоятельность в приобретении знаний и умений, жизненное, личностное самоопределение

Метапредметные: развитие монологической речи и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать точку зрения другого человека на иное мнение.

Предметные: знание основных понятий «Сообщающиеся сосуды», «Давление», «Давление в сосудах», знание важнейших физических явлений и понимание смысла физических законов, раскрывающих связь изученных явлений, умение объяснять принцип сообщающихся сосудов в быту, в технике, в природе и в частности, в организме человека и применять теоретические знания на практике.

Универсальные учебные действия:

Личностные УУД жизненное, личностное, профессиональное самоопределение

Познавательные УУД самостоятельное выделение познавательной цели; поиск и выделение информации из текста, умение анализировать и обобщать информацию, развитие монологической и диалогической речи, уметь выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, знать основные физические величины и их единицы измерения, контроль и оценка процесса и результатов деятельности, рефлексия способов и условий действия.

Регулятивные УУД планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий; прогнозирование – предвосхищение результата и уровня усвоения его временных характеристик; коррекция – внесение необходимых дополнений и коррективов в план и способ действия в случае расхождения эталона

Коммуникативные УУД планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками


Оборудование: сообщающиеся сосуды, модель ДВС, груша, тонометры механический и электронный.


Ход занятия.

1.Оргмомент.

2.Опрос ранее изученного материала

- Что изучает физика?

- Какие вы знаете основные физические явления природы? Приведите примеры.

- Какие вы знаете основные физические величины?

- Какими приборами можно измерить физические величины: расстояние, время, температуру, массу

-Что мы уже с вами научились измерять в рамках курса «Физика человека»? (температуру, скорость, площадь подошвы, давление, которое мы оказываем на поверхность, вес, длину шага, частоту пульса)

3. Показ анимации «Артезианский колодец» Как вы думаете, о чем сегодня на занятии пойдет речь?

(Дети предлагают разные варианты ответов, в том числе и о сосудах)

4. Объявление темы и цели занятия (Слайд 2)

Сегодня мы с вами продолжим серию занятий по изучению понятия «Давления» Тема занятия «Сообщающиеся сосуды. Давление в сосудах человека. Кровяное давление»

Цель: (Слайд 3)

- Познакомимся с понятиями: Сообщающиеся сосуды, давление в сосудах человека, кровяное давление.

- Рассмотрим виды кровяного давления.

- Выясним какую роль сосуды играют в организме человека

- Отработаем навыки измерения кровяного давления.

4. Объяснение материала занятия

Сообщающиеся сосуды – сосуды, соединенные между собой.

(Демонстрирую разновидности сосудов, имеющихся в кабинете. Объясняю принцип их работы)

(Слайд 4)

Вывод: (Слайд 5) В сообщающихся сосудах однородные жидкости распределяются на одном уровне.

Рассмотрим где мы можем встретиться с сообщающимися сосудами (Слайд6)

А есть ли сообщающиеся сосуды в организме человека? (Слайд 7)


Каждая клетка нашего организма дышит, питается и избавляется от продуктов жизнедеятельности. Питательные вещества и кислород поступают в клетку. Ненужные клетке продукты жизнедеятельности она выделяет в межклеточное пространство. Питание и кислород поставляются в межклеточное пространство мельчайшими сосудами - артериальными капиллярами. Венозные капилляры «забирают» из межклеточного пространства продукты метаболизма клеток.
Капилляры представляют собой мельчайшие кровеносные сосуды длиной около 1 мм и диаметром от нескольких до 30-40 микрон. Общее число капилляров в организме равно примерно 40 млрд., их общая длина составляет около 100 000 км. Разветвленная сеть капилляров пронизывает все наше тело.
Дыхание и питание тканей определяется эффективностью капиллярной циркуляции крови, которая зависит от состояния и потребностей организма. В состоянии покоя функционирует около 25% капилляров. При нагрузке на организм количество открытых капилляров и их пропускная способность увеличиваются.

Механизм Центральный орган кровеносной системы — сердце — соединяется с кровеносными сосудами. Те сосуды, которые несут кровь от сердца к органам и тканям, называются артериями. Удаляясь от сердца, артерии разветвляются, диаметр их уменьшается и они переходят в артериолы, которые затем, в свою очередь, переходят в мельчайшие сосуды — капилляры.

(Слайд 8) Через стенки капилляров осуществляется передача тканям кислорода, питательных и пластических веществ, гормонов, ферментов и удаление углекислоты и других продуктов тканевого метаболизма. В результате, кровь в капиллярах тканей-потребителей превращается из артериальной в венозную и поступает в венулы, которые постепенно сливаются и образуют все более крупные вены. Вены возвращают кровь к сердцу.


Демонстрирую работу сердца на модели двигателя внутреннего сгорания.

(Слайд 9) Кровяным давлением называют давление, которое оказывает кровь на стенки кровеносных сосудов. Зависит кровяное давление от силы, с которой кровь выбрасывается в аорту при сокращении желудочков, и от сопротивления мелких сосудов току крови. Важнейшее условие тока крови по сосудам – различное давление в венах и артериях (давление крови в аорте 120, а в венах – 3 – 8 мм рт. ст.). Кровь из области большего давления движется в область меньшего.

(Демонстрирую на модели сообщающихся сосудов и груши)

По кровеносным сосудам кровь течет непрерывным потоком. Непрерывность тока крови по сосудам объясняется сопротивлением, которое испытывает кровь при прохождении через тонкие сосуды, а также эластичностью стенок аорты и крупных артерий. (Слайд 10, 11)

Различают систолическое кровяное давление и (Слайд 12) диастолическое.

У взрослых здоровых людей максимальное (систолическое) давление равно 110 – 120 мм рт.ст., а минимальное (диастолическое) – 70 – 80 мм рт. ст. У детей из-за большой эластичности стенок артерий давление крови ниже, чем у взрослых людей.












( Слайд 13)

Для оценки уровня артериального давления используется классификация Всемирной организации здравоохранения, принятая в 1999 году.

Категория артериального давления*

Систолическое (верхнее) артериальное давление мм рт. ст.

Диастолическое (нижнее) артериальное давление мм рт. ст.

Норма

Оптимальное**

Менее 120

Менее 80

Нормальное

Менее 130

Менее 85

Повышенное нормальное

130-139

85-89


Каким должно быть нормальное артериальное давление человека? Какое артериальное давление человека можно считать нормальным?

Правильный ответ таков: для каждого человека норма своя. Действительно, величина нормального кровяного давления зависит от возраста человека, его индивидуальных особенностей, образа жизни, рода занятий.
(Слайд 14)
Нормальное давление у новорожденных равно 70мм.рт.ст.
Нормальное давление у ребёнка, которому исполнился год: у мальчиков – 96/66 (верхнее/нижнее), у девочек – 95/65.
Нормальное давление у ребёнка 10 лет: 103/69 у мальчиков и 103/70 у девочек.
А какое нормальное давление у человека, уже повзрослевшего?
(Слайд 15)
Нормальное давление у молодых людей 20-ти лет: у юношей – 123/76, у девушек – 116/72.
Нормальное давление у молодых людей, которым около 30-ти лет: у молодых мужчин – 126/79, у молодых женщин – 120/75.
Какое нормальное давление у человека среднего возраста? У 40-летних мужчин 129/81, у 40-летних женщин 127/80.
Для пятидесятилетних мужчин и женщин нормальным считается давление 135/83 и 137/84 соответственно.
(Слайд 16)
Для людей пожилого возраста нормальным считается следующее давление: для 60-летних мужчин 142/85, для женщин того же возраста 144/85.
Для пожилых людей, которым исполнилось 70 лет, нормальным считается давление 145/82 для мужчин и 159/85 для женщин.
Какие факторы могут повлиять на изменение кровяного давлении?
(Слайд 17)

ФИЗМИНУТКА (Слайд18)

Каким образом можно измерить кровяное давление? (Слайд 19)

Рассмотрим работу механического тонометра и электронного. (Слайд 20)

(Слайд 21) Для точности результатов артериальное давление следует измерять после 5-10 минут покоя, а за час перед обследованием нельзя курить и пить кофе. Во время измерения, рука должна удобно лежать на столе. Манжетку закрепляют на плече так, чтобы ее нижний край на 2-3 см был выше складки локтевого сгиба. При этом центр манжетки должен находиться над плечевой артерией. Когда доктор завершит нагнетать воздух в манжетку, он начинает постепенно ее сдувать, и мы слышим первый тон — систолический.

5. (Слайд 22,23) Практическое задание – научиться измерять кровяное давление

Заполнить (слайд 24)

6. Итог занятия

Рефлексия (слайд 25)

  • сегодня я узнал…

  • было интересно…

  • было трудно…

  • я выполнял задания…

  • я понял, что…

  • теперь я могу…

  • я почувствовал, что…

  • я приобрел…

  • я научился…

  • у меня получилось …

  • я смог…

  • я попробую…

  • меня удивило…

  • урок дал мне для жизни…

  • мне захотелось…

7.Домашнее задание. Измерить давление мамы, папы, бабушки и дедушки. Записать данные систолического и диастолического давления в тетрадь и сравнить с данными, которые представлены в слайдах занятия.

Название документа Сообщающиеся сосуды.pptx

 АРТЕЗИАНСКИЙ КОЛОДЕЦ
Сообщающиеся сосуды. Давление в сосудах. Кровяное давление. Занятие кружка «Ф...
Цель занятия Обучающая: изучить тему «Сообщающиеся сосуды. Давление в сосудах...
План 1. Понятие сообщающиеся сосуды 2. Роль сообщающихся сосудов в организме...
Сообщающиеся сосуды – сосуды, соединенные между собой
Закон сообщающихся сосудов В сообщающихся сосудах однородные жидкости распред...
Сообщающиеся сосуды в быту
Сообщающиеся сосуды в организме человека
Роль сосудов в организме человека Питание организма Обеспечение кислородом Из...
Кровяным давлением называют давление, которое оказывает кровь на стенки кров...
Артериальное давление - это давление крови в крупных артериях человека. Разл...
Систолическое (верхнее) артериальное давление - это уровень давления крови в...
Диастолическое (нижнее) артериальное давление - это уровень давления крови в...
Для оценки уровня артериального давления используется классификация Всемирной...
Давление на разных этапах развития человека Нормальное давление у новорожденн...
Давление для повзрослевшего человека Нормальное давление у молодых людей 20-т...
Для человека среднего и пожилого возраста У 40-летних мужчин 129/81, у 40-лет...
Возраст 16-20 лет 20 – 40 лет 40 – 60 лет Более 60 лет Верхнее артериальное...
Факторы, влияющие на изменение давления Физические нагрузки Психологические с...
Физминутка
 Тонометр - прибор для измерения кровяного давления
Правила измерения давления следует измерять давление после 5-10 минут покоя,...
Практическое задание Измерьте давление при помощи тонометра
Результаты практического задания ФИученика Систолическое Диастолическое 1Айтк...
Рефлексия сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я...
Домашнее задание Измерить давление мамы, папы, бабушки и дедушки. Записать да...
 Спасибо за отличную работу
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  АРТЕЗИАНСКИЙ КОЛОДЕЦ
Описание слайда:

АРТЕЗИАНСКИЙ КОЛОДЕЦ

№ слайда 2 Сообщающиеся сосуды. Давление в сосудах. Кровяное давление. Занятие кружка «Ф
Описание слайда:

Сообщающиеся сосуды. Давление в сосудах. Кровяное давление. Занятие кружка «Физика человека» в 5 классе Подготовила учитель физики МОУ СОШ №2 р.п.Дергачи Склярова Н.Н.

№ слайда 3 Цель занятия Обучающая: изучить тему «Сообщающиеся сосуды. Давление в сосудах
Описание слайда:

Цель занятия Обучающая: изучить тему «Сообщающиеся сосуды. Давление в сосудах. Кровяное давление», освоить закономерности расположения однородной жидкости в сообщающихся сосудах, дать представление о кровяных сосудах, давлении в сосудах человека и их роль в организме. Научить пользоваться тонометром. Развивающая: развить активную мыслительную деятельность учащихся, формировать умения применять знания на практике, развивать логическое мышление, внимание, память и другие познавательные интересы Воспитывающая: возбудить интерес у учащихся к предмету, продолжить формирование основ научного мировоззрения

№ слайда 4 План 1. Понятие сообщающиеся сосуды 2. Роль сообщающихся сосудов в организме
Описание слайда:

План 1. Понятие сообщающиеся сосуды 2. Роль сообщающихся сосудов в организме человека 3. Давление в сосудах 4. Виды кровяного давления 5. Практическое задание «Измерение кровяного давления»

№ слайда 5 Сообщающиеся сосуды – сосуды, соединенные между собой
Описание слайда:

Сообщающиеся сосуды – сосуды, соединенные между собой

№ слайда 6 Закон сообщающихся сосудов В сообщающихся сосудах однородные жидкости распред
Описание слайда:

Закон сообщающихся сосудов В сообщающихся сосудах однородные жидкости распределяются на одном уровне

№ слайда 7 Сообщающиеся сосуды в быту
Описание слайда:

Сообщающиеся сосуды в быту

№ слайда 8 Сообщающиеся сосуды в организме человека
Описание слайда:

Сообщающиеся сосуды в организме человека

№ слайда 9 Роль сосудов в организме человека Питание организма Обеспечение кислородом Из
Описание слайда:

Роль сосудов в организме человека Питание организма Обеспечение кислородом Избавление от продуктов обмена веществ (углекислоты)

№ слайда 10 Кровяным давлением называют давление, которое оказывает кровь на стенки кров
Описание слайда:

Кровяным давлением называют давление, которое оказывает кровь на стенки кровеносных сосудов

№ слайда 11 Артериальное давление - это давление крови в крупных артериях человека. Разл
Описание слайда:

Артериальное давление - это давление крови в крупных артериях человека. Различают два показателя артериального давления:

№ слайда 12 Систолическое (верхнее) артериальное давление - это уровень давления крови в
Описание слайда:

Систолическое (верхнее) артериальное давление - это уровень давления крови в момент максимального сокращения сердца.

№ слайда 13 Диастолическое (нижнее) артериальное давление - это уровень давления крови в
Описание слайда:

Диастолическое (нижнее) артериальное давление - это уровень давления крови в момент максимального расслабления сердца.

№ слайда 14 Для оценки уровня артериального давления используется классификация Всемирной
Описание слайда:

Для оценки уровня артериального давления используется классификация Всемирной организации здравоохранения, принятая в 1999 году. Категория артериального давления Систолическое (верхнее) артериальное давление ммрт. ст. Диастолическое(нижнее) артериальное давление ммрт.ст Норма Оптимальное Менее 120 Менее 80 Нормальное Менее 130 Менее 85 Повышенное нормальное 130-139 85-89

№ слайда 15 Давление на разных этапах развития человека Нормальное давление у новорожденн
Описание слайда:

Давление на разных этапах развития человека Нормальное давление у новорожденных равно 70мм.рт.ст. Нормальное давление у ребёнка, которому исполнился год: у мальчиков – 96/66 (верхнее/нижнее), у девочек – 95/65. Нормальное давление у ребёнка 10 лет: 103/69 у мальчиков и 103/70 у девочек.

№ слайда 16 Давление для повзрослевшего человека Нормальное давление у молодых людей 20-т
Описание слайда:

Давление для повзрослевшего человека Нормальное давление у молодых людей 20-ти лет: у юношей – 123/76, у девушек – 116/72. Нормальное давление у молодых людей, которым около 30-ти лет: у молодых мужчин – 126/79, у молодых женщин – 120/75.

№ слайда 17 Для человека среднего и пожилого возраста У 40-летних мужчин 129/81, у 40-лет
Описание слайда:

Для человека среднего и пожилого возраста У 40-летних мужчин 129/81, у 40-летних женщин 127/80. Для пятидесятилетних мужчин и женщин нормальным считается давление 135/83 и 137/84 соответственно. Для людей пожилого возраста нормальным считается следующее давление: для 60-летних мужчин 142/85, для женщин того же возраста 144/85. Для пожилых людей, которым исполнилось 70 лет, нормальным считается давление 145/82 для мужчин и 159/85 для женщин.

№ слайда 18 Возраст 16-20 лет 20 – 40 лет 40 – 60 лет Более 60 лет Верхнее артериальное
Описание слайда:

Возраст 16-20 лет 20 – 40 лет 40 – 60 лет Более 60 лет Верхнее артериальное давление 100-120 120-130 До 140 150 Нижнее артериальное давление 70-80 70-80 До 90 90

№ слайда 19 Факторы, влияющие на изменение давления Физические нагрузки Психологические с
Описание слайда:

Факторы, влияющие на изменение давления Физические нагрузки Психологические стрессы Неправильное питание Вредные привычки (курение, злоупотребление алкоголем, наркотики и т.д.)

№ слайда 20 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 21  Тонометр - прибор для измерения кровяного давления
Описание слайда:

Тонометр - прибор для измерения кровяного давления

№ слайда 22 Правила измерения давления следует измерять давление после 5-10 минут покоя,
Описание слайда:

Правила измерения давления следует измерять давление после 5-10 минут покоя, нельзя за час перед обследованием курить и пить кофе. во время измерения, рука должна удобно лежать на столе манжетку закрепляют на плече так, чтобы ее нижний край на 2-3 см был выше складки локтевого сгиба. При этом центр манжетки должен находиться над плечевой артерией. если это механический тонометр, то после завершения нагнетания воздуха в манжетку, а затем ее сдутия, можно услышать первый тон — систолический. Если электронный, то на мониторе будут зафиксированы цифры давления.

№ слайда 23 Практическое задание Измерьте давление при помощи тонометра
Описание слайда:

Практическое задание Измерьте давление при помощи тонометра

№ слайда 24 Результаты практического задания ФИученика Систолическое Диастолическое 1Айтк
Описание слайда:

Результаты практического задания ФИученика Систолическое Диастолическое 1АйткалиевМалик 120 80 2Кравец Ксения 97 70 3Бадалова Лиля 87 54 4КарабасовАскат 104 58 5КравченкоАлександра 94 53 6Арсланова Аня 90 60 7Берёзкина Дарья 78 55 8ЩербаньИгорь 137 64 9Глазкова Оля 120 70 10Татьяна Михайловна 123 89 11Ардактина Борисовна 94 66 12Кириллова Аня 110 70 13Базаралиев Рустам 82 54 14Коншпектов Женя 90 62 15Гизатулин Данил 100 70

№ слайда 25 Рефлексия сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я
Описание слайда:

Рефлексия сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…

№ слайда 26 Домашнее задание Измерить давление мамы, папы, бабушки и дедушки. Записать да
Описание слайда:

Домашнее задание Измерить давление мамы, папы, бабушки и дедушки. Записать данные систолического и диастолического давления в тетрадь и сравнить с данными, которые представлены в слайдах занятия.

№ слайда 27  Спасибо за отличную работу
Описание слайда:

Спасибо за отличную работу

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров225
Номер материала ДВ-287690
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх