Этап
|
Содержание
|
Результаты
|
I Этап
|
Организационный
этап
Цели
этапа:
Включить
в самостоятельную познавательную деятельность.
Скоро
праздник Светлой пасхи. Дома готовятся накрывать столы праздничным кушаньем.
Вот и мы постараемся украсить наш стол плетёным разносом.
|
Диалог:
Что вы
знаете о празднике Пасхи?
|
|
Пасха – главное
событие христианского мира, посвященное чудесному Воскресению Иисуса Христа,
победе жизни над смертью. Дата праздника каждый год меняется, так как день,
когда будет Пасха, вычисляется по лунно-солнечному календарю, основанному на
периодичности видимых изменений Солнца и Луны.
Праздничная
трапеза
Пасхе
предшествует время воздержания — Великий пост, который заканчивается
разговением.
На
праздничном столе у православных обязательно должны быть освященные в церкви
куличи, крашеные яйца и творожные пасхи.
|
II Этап
|
Цель: актуализация
знаний в области употребления термина «поднос»
|
Проблемная
ситуация:
Как
правильно говорить «поднос» или «разнос»?
|
|
Как правильно:
разнос или поднос?
Люди
могут всю жизнь прожить в святой уверенности, что совершенно правильно
употребляют названия бытовых предметов и явлений. Слово «разнос» в значении
«плоский предмет для транспортировки еды и мелких объектов» - ария из той же
оперы. Давайте хорошенько разберемся в этом вопросе.
Корень
обоих слов одинаковый – «-нос», тот же, от которого образован глагол
«носить». Разница в оттенках смысла, за которые традиционно отвечает префикс
– или, как говорят в школах, приставка. Морфема «-под» имеет значение
«низший, зависимый». То есть, когда мы кому-то что-то «подносим» - мы
демонстрируем этим свое уважение человеку, свое низшее по отношению к нему
положение. Можно, например, поднести дар монарху, раньше слово «поднос»
именно это и означало – «дар, подношение». Впрочем, ложку ко рту тоже
подносят, но здесь играет уже физическая составляющая процесса: ведь, когда
мы едим, мы совершаем рукой движение снизу вверх и приближаем подносимый
объект (сравните с «подойти», «подбежать»). Со временем подносом стали
называть плоский металлический или деревянный лист с загнутыми краями, на
котором можно «подносить» драгоценные подарки, а позже – просто еду или
мелкие предметы.
А что же тогда означает слово «разнос»? Сегодня это слово все чаще используется
с отрицательной коннотацией и в переносном значении, толкуется оно как
«нагоняй, взбучка». Например: «Ну ты и натворил дел, вот погоди: узнает отец
– устроит тебе разнос». Можно немного оглянуться в прошлое, и увидеть, что
еще недавно это существительное имело буквальное значение, напрямую связанное
с глаголом «разносить». «Разнос подарков пенсионерам на день пожилого
человека» - сегодня такие объявления вряд ли встретишь, а если где и
попадется такое использование слова «разнос», то будет справедливо расценено
как серьезная речевая ошибка.
Если кратко суммировать все вышесказанное, то «поднос» - это предмет,
конкретное существительное, а «разнос» - процесс, то есть абстрактное. Вот и
все.
Таким образом, в контексте рассматриваемого вопроса однозначно и единственно
правильным вариантом будет использование слова «поднос».
|
III. Этап
|
Практическая
работа
«Плетение
пасхального подноса»
Цель:
-отработать
и закрепить технику кручения газетных трубочек;
-
продолжить формировать практические умения способов плетения из трубочек;
|
- Повторить
технику скручивания газетных трубочек;
-отработка
практического навыка плетения из газетных трубочек.
|
|
Для изготовления
подноса нам потребуется сплести 1 большую центральную чашку под кулич и 7 маленьких
чашек под яички.
|
|
1.Подготовка
к плетению:
|
Для того,
чтобы скрутить трубочки, нам потребуются:
- газеты,
- ножницы,
- клей
ПВА.
|
|
2.Скручивание
трубочек
|
-Газетный
лист нужно разрезать вдоль на 4 части.
-берём 1
полосу и с уголка начнаем скатывать под углом примерно 30° по
отношению к длинной стороне полосы.
|
|
3.Наращивание
и соединение трубочек
|
-В
широкий конец трубочки капаем капельку клея
-Узкий
конец второй трубочки вставляем в первую трубочку
|
|
4.Плетение
круглого дна:
Для основы
берём 16 трубочек, 4 заготовки по 4 трубочки. Переплетаем их по центру в
шахматном порядке
|
|
|
Соединяем
две рабочие трубочки, складываем и заводим за первую группу из 4 трубочек.
|
|
|
Начинаем
плести «верёвочкой», т.е. та рабочая
трубочка, которая была внизу идет над следующей группой из 4 трубочек, а
верхняя идет под эти трубочки.
|
|
|
Разводим
трубочки по 2 и продолжаем плести 3-4 ряда
|
|
|
Разводим
трубочки по 1 и продолжаем плести до нужного диаметра дна
|
|
|
5.
Плетение стенок
Теперь надо
поднять трубочки основы, чтобы они приняли вертикальное положение, это будет
основа стенок. Для этого трубочку основы заводим под следующую трубочку и
поднимаем. Последнюю трубочку заводим в петельку
от первой.
|
|
|
Начинаем
плести стенки используя стандартное полотняное переплетение, оплетая основу
банки нужного диаметра
|
|
|
Плетём
до нужной высоты.
Затем
закрываем концы вертикальных трубочек, поочерёдно загибая их с внутренней
или внешней стороны, вплетая 2-3 раза между горизонтальными трубочками переплетения.
|
|
|
6)
Красим готовую корзинку морилкой или гуашью.
Краску закрепляем
лаком.
|
|
|
7)
украшаем дно декупажем из салфеток.
|
|
8)
соединяем детали подноса атласными лентами, переплетая их между стенками 2-ух
чашек, завязываем на узел и бантик.
|
IY Этап
|
Закрепление
Цель
этапа:
Обобщить
полученные знания и навыки
|
Мы
рассмотрели правильное употребление термина «поднос».
На
практике отработали технику переплетений газетных трубочек
|
Y Этап
|
Демонстрация
готовых изделий.
|
Защита
своей работы
|
|
|
YI Этап
|
Рефлексия.
Цель
этапа:
Оценить
собственную деятельность на занятии
|
Объективное
оценивание своей работы:
-как пригодится
готовое изделие?
|
YII
Этап
|
Заключительный
этап.
|
Уборка
рабочего места
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.