Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка занятия курса "Логика" "Формула включений и исключений"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разработка занятия курса "Логика" "Формула включений и исключений"

библиотека
материалов

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Буинска РТ»













Разработка занятия

курса по выбору

«Логика»



«Формулы включений и исключений»




















Андреева Н.А.

учитель математики

высшей квалификационной

категории



2009 год

Цели:

закрепление знаний по теме «Понятие»;

формирование умений составлять и решать задачи с помощью кругов Эйлера

и задачи обратные решенной;

воспитание чувства товарищества и взаимовыручки.

Тип занятия: игра – соревнование

Методы: групповая работа.

Структура занятия

I Организационный момент

По итогам прошлого занятия выбираются два слушателя курса. Наиболее отличившиеся ученики по количеству решенных задач (Быченкова Ксения и Хованская Анна). Именно они формируют свою группу, с которой они будут работать на занятии. Так сформируются две группы. Все занимают места и готовятся к работе.

Учитель: Ребята, сегодня мы займемся решением логических задач. Логика – это искусство рассуждать, умение делать правильные выводы. Это не всегда легко, потому что очень часто необходимая информация «замаскирована». Представлена неявно, и надо уметь её извлечь.


II Решение логических задач


  1. Разминка.

Вопрос: Существует ли самое большое число?

Ответ: Допустим. Что существует. Тогда прибавим к этому числу единицу и получим ещё большее число. Противоречие. Значит, сделанное предположение неверно, и такое число не существует.

Вопрос: Надо вынести шкаф из комнаты. Пройдет ли он через дверь?

Ответ: Пройдет. Потому что через дверь его внесли. Анализ с конца используют при поиске выигрышных и проигрышных ситуаций.

  1. Задача:

Из 52 школьников 23 собирают значки, 35 собирают марки, а 16 и значки, и марки. Остальные не увлекаются коллекционированием. Сколько школьников не увлекаются коллекционированием.

Группы решают и предлагают свои ответы, учитель оценивает работу групп.

Ответ: 10.

Учитель: На прошлом занятии мы изучали формулу включений и исключений. Напомню её на кругах Эйлера.

5hello_html_m461a756c.gif

О

2=n(3)+n(м)-n(зΛм)+n(0)

52=23+35-16+n(о)

5hello_html_m4107c2eb.gifhello_html_21737d3e.gifhello_html_m20dc5af7.gif

М

19

2=42+n(o)

n

Зн

7

16

(o)=10

0твет: 10 школьников.



Учитель: Составьте самостоятельно одну из возможных задач по данным, отмеченным в строках таблицы


n(MΛЗнΛО)

N(M)

N(Зн)

N(o)

N(MΛЗн)

1

52

35

23

?

16

2





?

3



?



4


?




5

?






  1. Обмен задачами. Решение задач. Возврат группе с решением. Проверка (взаимопроверка)

  2. 4. Решить задачу.

В группе из 100 туристов, приехавших на экскурсию в Москву, 28 желают посетить Большой театр. 30 – Художественный театр, 42 –Красную площадь, 10 – Большой театр и Красную площадь, 5 – Художественный театр и Красную площадь, 8 – Большой и Художественный театр. 3 туриста желают посетить все три достопримечательности. Остальные желают отдохнуть в гостинице. Сколько туристов останется в гостинице?

Гhello_html_m2f5562d5.gifруппы решают и представляют решения.

Ответ: 20.

Решение:

NUХUКUO)=n(Б)+n(Х)+n(Кр)+n(O)-

n(БΛХ)-n(БΛК)-n(КΛХ)+n(БΛХΛК)


100=28+30+42-10-5-8+3+n(o)

n

О

(o)=100+8+5+10-28-30-42-3+20


Итак, 20 туристов

не собираются никуда идти.


III Итог занятия.


Члены группы, собравшие больше баллов,

получают «5».

Домашнее задание. Решить задачу: Школа представила отчет: Всего в школе 60 девятиклассников, из них 37 отличников по математике, 33 – по русскому языку и 42 – по физкультуре. При этом у 21 ученика «5» по математике и по русскому языку. А у 23 по математике и по физкультуре, у 22 – по русскому языку и по физкультуре. При этом 20 человек учатся отлично по всем предметам. Верен ли отчет школы



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров210
Номер материала ДВ-229982
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх