Разработка занятия на тему "Мир животных"

• 1 слайд

  Мир животных
  Классный час
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Берегите
  и
  охраняйте
  животных!
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Изображения животных:
  
  
  http://img.animal-photos.ru/foxes/foxes-5.jpg
  
  http://img.animal-hotos.ru/squirrels/squirrels-1.jpg
  http://img.animal-photos.ru/rabbits/rabbits-6.jpg
  http://img.animal-photos.ru/elks/elks-6.jpg
  http://werewolves-den.ru/_ph/4/2/673337056.jpg
  http://www.fotozveri.ru/ejik/443.jpg
  

Тема урока: Мир животных.

формировать представление об окружающем мире;

способствовать закреплению и расширению знаний учащихся о животных, воспитывать нравственно-эстетические качества.

Оборудование :презентация, таблички, изображения животных на магнитной доске,   интерактивная доска, компьютер, проектор.

Ход урока.

1.Орг момент. Сообщение темы.

2.Вступительное слово.

-Приходилось ли вам гулять спокойно по лесу? В таком лесу можно увидеть много интересного: зайца, белочку, лису и других животных. Надо любоваться красотой леса, не вредить ему, надо охранять лес.

-Ребята, скажите, пожалуйста, кто живет в лесу. На этот вопрос можно ответить коротко и просто.

-Звери и птицы.

-Какие звери живут в наших лесах?

3.Загадки.

-Послушайте загадки и скажите , кто живёт в лесу?

Маленький, беленький:

По лесочку прыг-прыг,

По снежочку тык-тык.(заяц)

Показ слайда 2.

-Какой заяц? Что вы про него знаете?

-У зайца врагов много:волки, лисы, хищные птицы. Он бывает серого или белого цвета. Это защитная окраска.

-Отгадайте следующую загадку.

Серовато, зубовато-

По полю рыщет,

Телят, ягнят ищет. (волк)

Показ слайда 3.

-Волк- крупный зверь. Волки живут повсюду, зимой собираются в стаи.

Под кустами,

Под ёлками

Катится клубок с иголками.(ёж)

Слайд 4.

-Почему это ёж?

-Какой он?

-Что ёж такой колючий?

-Это я на всякий случай:

Знаешь , кто мои соседи?

Лисы, волки и медведи!

Жёлтая хозяюшка

Из лесу пришла,

Всех курей пересчитала

И с собою унесла…(лиса).

Слайд 5.

-Какая лиса? Опишите её по картинке, расскажите о её повадках.

-Особенно красив лисий хвост. А чем питается лиса?

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко.(олень)

Слайд 6.

-«Лесной великан»-говорят об олене. Олень-лесной житель тайги. У него широкие тяжелые рога, похожие на лопаты.

Не мышь, не птица

В лесу резвится,

На деревьях живет

 И орешки грызёт.(белка).

Слайд 7.

-По каким признакам вы её узнали?

-Расскажите, что вы знаете о белке. Белка строит гнездо из веток на ёлке  и спит там в сильный мороз, накрывшись пушистым хвостом. Осенью белочка запасает на зиму орехи, желуди и сушит грибы на ветках.

-Каких животных вы знаете, которые обитают в наших лесах? Расскажите про них.

4.-Доскажите предложение:

Трусливый, как …….(заяц)

Колючий, как……….(ёж)

Злой, как ………(волк)

Хитрый, как …….(лиса)

-Молодцы! Про жизнь животных можете прочитать книги Паустовского, Пришвина, Бианки,Чарушина.В этих книгах вы узнаете много интересного про жизнь животных.

5.Подведение итогов.

-Вы должны быть настоящими друзьями природы.Как приятно, когда дети берегут природу.

Слайд 9(читают).

Берегите

       и

охраняйте

животных!

Литература.

1. Муравейник.1999.№10;1998.№9,10.

2.Журналы «Начальная школа» за 1975-1992г.г.

3. Волина В.В.Праздник Букваря.-М.:АСТ-ПРЕСС,1995-384с.

 4.Юный натуралист.1999.№9.