Разработка занятия по бисероплетению "Яблоня в цвету"

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования

Дом детского творчества

Разработка учебного занятия

детского объединения «Дамское рукоделие»

на тему «Дерево желаний»

коллективная работа в технике бисероплетение

                                Составитель: Козлова Елена Николаевна

педагог дополнительного образования

Цель: выполнение элементов коллективной работы из бисера «Дерево желаний» в технике петельного плетения.

Задачи:

Образовательные:

- научиться выполнять элемент дерева – ветка;

- совершенствовать умение работать с бисером и проволокой;

- совершенствовать умения работы по схемам.

Развивающие:

-создать условия для развития чувства композиции, цвета;

- создать условия для развития мелкой моторики пальцев;

- развивать умение работать в коллективе;

- создавать условия для развития усидчивости, внимания.

Воспитательные:

-Создавать условия для  эстетического вкуса, образного видения, мышления.

Дидактические  материалы: схемы плетения, технологическая карта последовательность выполнения изделия, презентация.

Материалы и инструменты: бисер, проволока, ножницы, теп-лента, чаши для бисера, гипс.

Оборудование: мультимедийная установка, компьютер, наглядные пособия.

Методы работы:

Игровой метод - проведение викторины, с целью повторения и закрепления полученных знаний.

Наглядный метод – схемы плетения, технологическая карта изготовления изделия, презентация.

Словестный метод –беседа, инструктаж.

Практический метод – самостоятельная работа: « Плетение веточек дерева».

Ход занятия.

1. Организационный момент: - Приветствие, проверка готовности к занятию. Сообщение темы.

2. Актуализация знаний, умений и навыков обучающихся.

Педагог: Вы уже знакомы с некоторыми видами бисера, инструментами, знаете  несколько техник плетения из бисера, некоторые изделия можете выполнить самостоятельно.

- Сейчас, предлагаю вам  проверить  знания о  технике бисероплетения и разгадать кроссворд.

р

я

д

с

х

е

м

а

с

т

е

к

л

я

р

у

с

б

и

с

е

р

п

р

о

в

о

л

о

к

а

н

о

ж

н

и

ц

ы

1.     Как называется цепочка кружочков на схеме.

2.     Где подробно описывается, как сплести изделие.

3.     Трубочки из цветного стекла длинной 5 – 15 мм. Встречаются витой и граненый.

4.     Мелкие бусинки.

5.     При плетении используется медная тонкая для придания формы плоским игрушкам или в отдельных частях изделия.

6.     Необходимы для обрезания концов проволоки или лески.

Ответы:

1.     Ряд. 2. Схема. 3. Стеклярус. 4. Бисер. 5. Проволока. 6. Ножницы.   

- Молодцы! Вы отлично справились с заданием.

- Скажите. Вы любите мечтать? (Да). Загадывать желания? (Да).

- Да, сложно найти человека, который бы не мечтал.

- Человеку свойственно мечтать и строить планы на будущее. Без этого невозможно полноценно жить, ведь тогда не к чему будет стремиться. Во все времена люди искали способы, при помощи которых их желания будут исполняться.

- А вы знаете какие-нибудь способы исполнения желания?

(Ответы детей)

- Я предлагаю вам посмотреть презентацию о деревьях собранных со всего мира. Создавая их, человек верил, что они будут исполнять желания. Просмотр презентации.

3. Практическая часть.

Педагог: Сегодня на нашем занятии,  я предлагаю всем вместе, сплести  дерево желаний. Каждый из вас сплетет несколько веточек, затем мы их соберем в единое дерево. Это дерево будет находиться в нашем кабинете, и каждый раз, когда вы будете приходить на занятие, прикоснувшись к дереву, вы сможете загадать свое желание.

- Но прежде, чем приступить к работе, у меня для вас еще одно задание.

- Перед вами технологическая карта, на которой изображены этапы изготовления дерева.

- Я, попрошу Вас разложить правильную последовательность изготовления дерева из бисера.( Дети самостоятельно выполняют работу)

- Молодцы! Вы справились с заданием.

- Теперь, когда Вы знаете последовательность изготовления дерева, можно приступить к работе. Для создания такого дерева необходимы следующие материалы и инструменты: бисер, проволока, ножницы, тарелочки для бисера.

- В ходе практической работы вы должны соблюдать правила по технике безопасности при работе с бисером, проволокой и ножницами. Давайте вспомним эти правила (Дети проговаривают правила).

-Чтобы вам легче было плести ветки дерева,  на столах лежат схемы, где показана последовательность их выполнения.

В ходе самостоятельной работы педагог помогает  обучающимся справиться с возникающими трудностями. Проговаривает вслух возможные ошибки и затруднения. Отмечает этапы удачной работы.

В ходе самостоятельной работы можно использовать  музыкальное сопровождение.

После 15 минут с начала работы с детьми проводится физ.минутка.

Гимнастика для глаз.

Глазки вправо, глазки влево,

И по кругу проведем.

Быстро – быстро поморгаем

И немножечко потрем.

Посмотри на кончик носа

И в «межбровье» посмотри.

Круг, квадрат и треугольник

По три раза повтори.

Глазки закрываем,

Медленно вдыхаем.

А на выдохе опять

Глазки заставляй моргать.

Упражнение для осанки

Руки в стороны поставим,

Правой левую достанем.

А потом наоборот

Будет вправо поворот,

Раз – хлопок, два – хлопок,

Повернись еще разок!

Раз – два – три – четыре,

Плечи выше, руки шире!

Опускаем руки вниз

За работу  вновь садись!

4. Подведение итогов занятия.

Педагог: У каждого из вас получились веточки.  Обратите внимание, мы делали их по одной технологии, а получились они все разные. Так бывает в природе дерево одно, а листочки все разные, нет одинаковых.

На следующем занятии мы продолжим плести ветки, для  того чтобы  крона дерева была более пышной, раскидистой.

Педагог: Мне очень понравилось, как вы сегодня все работали.

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

« Пантомима»

Учащиеся должны показать результаты своей работы. Руки вверх – довольны, голова вниз – не довольны, закрыть лицо руками – безразлично.

3.     Уборка рабочего места.

Наше занятие подошло к концу. Прибираем свое рабочее место.

- Спасибо всем за работу, за ваше творчество! До свидания.

Технологическая карта занятия.

	Берем проволоку 45 см и  нанизывам на проволоку 6 бисерин, располагаем  бисеринки на 8-10 см от края проволоки.
	Делаем петельку. Скручиваем.
	Затем нанизываем следующие шесть бисерин.
	Делаем промежуток от первого листочка -1 см скручиваем.
	Таким методом делаем на проволоке 11 петелек.
	Дальше берем заготовку и сгибаем ее так чтобы одна петелька была по середине, а другие петельки располагались друг против друга.
	Таких заготовок должно быть много.
	Сплетаем веточки друг с другом формируя ствол.
	Ствол обмотать оконным скотчем.
	Вставляем деревце в красивый горшок и заливаем гипсом.
	Готовое дерево.