Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка занятия по информатике "Приемы редактирования и форматирования текстовых документов" 7 класс Н.Д.Угринович
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Разработка занятия по информатике "Приемы редактирования и форматирования текстовых документов" 7 класс Н.Д.Угринович

Выбранный для просмотра документ test_word.doc

библиотека
материалов
  1. Расширением текстового файла является:

  1. com;

  2. exe;

  3. xls;

  4. doc.


  1. Ориентация листа бумаги документа MS Word устанавливается

  1. в параметрах страницы

  2. в параметрах абзаца

  3. при задании способа выравнивания строк

  4. при вставке номеров страниц


  1. Строка состояния приложения Microsoft Word отображает:

  1. Сведения о количестве страниц, разделов, номер текущей страницы

  2. Окна открытых документов приложения

  3. Информацию о языке набора текста и состоянии правописания в документе

  4. Информацию о свойствах активного документа


  1. Разбить документ на страницы можно:

  1. используя команду Разрыв меню Вставка

  2. используя команду Абзац меню Формат

  3. добавив строки клавишей Enter

  4. комбинацией клавиш Сtrl +Enter


  1. Красная строка в документе задается

  1. Нажатием клавиши Tab

  2. В диалоговом окне Абзац меню Формат

  3. Необходимым количеством пробелов

  4. Маркером отступ первой строки по горизонтальной линейке


  1. Для выделения фрагментов текста используются…

  1. Команды меню Правка

  2. Операция протаскивания зажатой левой кнопкой мыши

  3. Клавиши Shift либо Ctrl в сочетании с другими


  1. В процессе форматирования текста изменяется…

  1. размер шрифта

  2. параметры абзаца

  3. последовательность символов, слов, абзацев

  4. параметры страницы


  1. Для выделения всего документа используются…

  1. Команда Выделить все меню Правка

  2. Комбинация клавиш Shift + А

  3. Операция протаскивания зажатой левой кнопкой мыши по всему документу

  4. тройной щелчок мышью в полосе выделения

  5. комбинация клавиш Ctrl + А



  1. Режим предварительного просмотра служит для:

  1. увеличения текста;

  2. просмотра документа перед печатью;

  3. вывода текста на печать;

  4. изменения размера шрифта для печати.



  1. Для работы с текстовым документом обязательно наличие следующих устройств:

  1. Клавиатура

  2. Мышь

  3. Монитор

  4. Принтер

  5. Сканер


Выбранный для просмотра документ test_бланк.doc

библиотека
материалов

hello_html_2bfd09e5.gif

hello_html_2bfd09e5.gif

hello_html_2bfd09e5.gif

hello_html_2bfd09e5.gif

hello_html_2bfd09e5.gif

Выбранный для просмотра документ Карточки.docx

библиотека
материалов

Текстовые редакторы служат в основном для ввода и редактирования (правки) текста. Они не имеют средств для оформления внешнего вида документа и применяются в тех случаях, когда эти средства являются лишними и отвлекают от творческой работы или не нужны (например, при подготовке документов, пересылаемых по электронной почте). При использовании текстового редактора создается текстовый файл, который содержит только коды символов, которые были введены. Это означает, что все текстовые редакторы работают с текстом одинаково. Текст, введенный в одном редакторе, можно редактировать другим редактором, не испытывая при этом никаких затруднений.

Текстовые процессоры используют в тех случаях, когда имеет значение не только содержание текста, но и его внешний вид (например, при подготовке официальных документов). Текстовый процессор позволяет управлять оформлением текста при его выдаче на экран или принтер. Документ, созданный текстовым процессором, содержит не только текст, но и информацию о том, как он должен быть оформлен. Эта информация заключена в невидимых кодах, которые не печатаются ни на экране, ни на бумаге, но влияют на то, как происходит печать. Разные текстовые процессоры используют для оформления текста разные коды (говорят – документы имеют разные форматы). Поэтому перенос форматированных текстовых документов из одного текстового процессора в другой не всегда возможен и не всегда прост. В тех случаях, когда такой перенос сделать не удается, переносят только текст, без кодов форматирования (говорят – перенос с потерей форматирования), после чего вновь оформляют текст в новом текстовом процессоре.





Текстовые редакторы служат в основном для ввода и редактирования (правки) текста. Они не имеют средств для оформления внешнего вида документа и применяются в тех случаях, когда эти средства являются лишними и отвлекают от творческой работы или не нужны (например, при подготовке документов, пересылаемых по электронной почте). При использовании текстового редактора создается текстовый файл, который содержит только коды символов, которые были введены. Это означает, что все текстовые редакторы работают с текстом одинаково. Текст, введенный в одном редакторе, можно редактировать другим редактором, не испытывая при этом никаких затруднений.

Текстовые процессоры используют в тех случаях, когда имеет значение не только содержание текста, но и его внешний вид (например, при подготовке официальных документов). Текстовый процессор позволяет управлять оформлением текста при его выдаче на экран или принтер. Документ, созданный текстовым процессором, содержит не только текст, но и информацию о том, как он должен быть оформлен. Эта информация заключена в невидимых кодах, которые не печатаются ни на экране, ни на бумаге, но влияют на то, как происходит печать. Разные текстовые процессоры используют для оформления текста разные коды (говорят – документы имеют разные форматы). Поэтому перенос форматированных текстовых документов из одного текстового процессора в другой не всегда возможен и не всегда прост. В тех случаях, когда такой перенос сделать не удается, переносят только текст, без кодов форматирования (говорят – перенос с потерей форматирования), после чего вновь оформляют текст в новом текстовом процессоре.

Выбранный для просмотра документ Практическая работа Горячие клавиши.docx

библиотека
материалов

Практическая работа

  1. Создание папки:

    1. Нажмите клавишу с логотипом Windows hello_html_m22b854d2.png+ латинская буква «М» – должна выделиться активная иконка (или клавишу hello_html_65e4da36.jpg – нажимайте ее несколько раз, пока одна из икон на Рабочем столе примет характерный «выделенный» вид).

    2. Используя стрелки выберите папку Для учеников на Рабочем столе→ клавиша Enter (Ввод) hello_html_4cdfd26a.jpg → откроется папка → нажимайте клавишу Tab пока не выделится Новая папка hello_html_6fa3988c.png → Enter.

    3. Дайте папке имя Test.

    4. Нажмите F2 → переименуйте папку – дайте имя Горячие клавиши → Enter.



  1. Запуск программы Word:

    1. Нажмите клавишу с логотипом Windows. С помощью стрелок и клавиши Enter выберите команду: Все программы→ Microsoft Office → MS Word. Запустится программа Word.

    2. Нажмите клавишу F12 и сохраните файл с именем ПР_ваша фамилия в созданную папку (с помощью клавиши Tab и стрелок) → Enter.

    3. Сделайте «скриншот» экрана с помощью клавиши PrinScreen hello_html_m56abec08.png.

    4. С помощью сочетания клавиш Ctrl + V добавьте изображение в ваш документ.



  1. Форматирование документа:

    1. Наберите текст по образцу, используя для форматирования текста «горячие» клавиши (см. таблицу):

ЖЕСТКИЙ ДИСК (винчестер) – запоминающее устройство, на котором хранится вся информация, что есть в компьютере. Чем больше объем винчестера, тем больше на нем можно хранить разного рода файлов. Современные жесткие диски присоединяются к материнской плате через интерфейс SATA. Винчестеры больших объемов могут перегреваться и нуждаются в охлаждении (как правило, небольшого кулера достаточно).

Жирный

Ctrl + B

Курсив

Ctrl + I

Выравнивание по левому краю

Ctrl + L

Выравнивание по правому краю

Ctrl + R

Выравнивание по центру

Ctrl + E

Выравнивание по ширине

Ctrl + J

    1. Сохраните документ сочетанием клавиш Shift hello_html_3370b6a1.jpg+ F12.

  1. Создание нового документа:

    1. С помощью клавиш Ctrl + N создайте новый документ.

    2. Вернитесь в предыдущий документ с помощью клавиш Alt + Tab.

    3. Выделите документ с помощью клавиш Ctrl + A и скопируйте его с помощью клавиш Ctrl + C.

    4. Перейдите в новый документ с помощью клавиш Alt + Tab и вставьте скопированный фрагмент с помощью клавиш Ctrl + V.

    5. Нажмите клавишу F12 и сохраните файл с именем ПР_ваша фамилия_копия.

  2. Покажите работу учителю.

  3. Проведите исследование.

  4. Закройте программу клавишами Alt + F4.

  5. Выключите компьютер: клавиша Win → Завершение работы → Enter.

Выбранный для просмотра документ Текстовый редактор и текстовый процессор.pptx

библиотека
материалов
Текстовый редактор и текстовый процессор Основные отличия???
Основные операции при работе с текстовыми документами ??????
Редактирование и форматирование текста
Проверь себя
1. Расширением текстового файла является: com; exe; xls; doc.
2. Ориентация листа бумаги документа MS Word устанавливается в параметрах стр...
3. Строка состояния приложения Microsoft Word отображает: сведения о количест...
4. Разбить документ на страницы можно: используя команду Разрыв меню Вставка...
5. Красная строка в документе задается нажатием клавиши Tab в диалоговом окне...
6. Для выделения фрагментов текста используются… команды меню Правка операция...
7. В процессе форматирования текста изменяется… размер шрифта параметры абзац...
8. Для выделения всего документа используются… команда Выделить все меню Прав...
9. Режим предварительного просмотра служит для: увеличения текста; просмотра...
10. Для работы с текстовым документом обязательно наличие следующих устройств...
№ вопроса Правильные ответы 1 4 2 1 3 1, 3 4 1, 4 5 1, 3, 4 6 2, 3 7 1, 2 8 1...
Горячие клавиши (англ. hotkeys) на клавиатуре – это сочетания клавиш, позволя...
Клавиши Ctrl, Alt, Shift часто используются в сочетаниях клавиш. Их называют...
Три уровня сочетаний клавиш: локальные для приложения, глобальные для приложе...
Упражнения по компьютерной грамотности: Выполните практическую работу. Провед...
Вопросы для исследования: 1. Какое сочетание клавиш используются для вырезани...
20 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Текстовый редактор и текстовый процессор Основные отличия???
Описание слайда:

Текстовый редактор и текстовый процессор Основные отличия???

№ слайда 2 Основные операции при работе с текстовыми документами ??????
Описание слайда:

Основные операции при работе с текстовыми документами ??????

№ слайда 3 Редактирование и форматирование текста
Описание слайда:

Редактирование и форматирование текста

№ слайда 4 Проверь себя
Описание слайда:

Проверь себя

№ слайда 5 1. Расширением текстового файла является: com; exe; xls; doc.
Описание слайда:

1. Расширением текстового файла является: com; exe; xls; doc.

№ слайда 6 2. Ориентация листа бумаги документа MS Word устанавливается в параметрах стр
Описание слайда:

2. Ориентация листа бумаги документа MS Word устанавливается в параметрах страницы в параметрах абзаца при задании способа выравнивания строк при вставке номеров страниц

№ слайда 7 3. Строка состояния приложения Microsoft Word отображает: сведения о количест
Описание слайда:

3. Строка состояния приложения Microsoft Word отображает: сведения о количестве страниц, разделов, номер текущей страницы окна открытых документов приложения информацию о языке набора текста и состоянии правописания в документе информацию о свойствах активного документа

№ слайда 8 4. Разбить документ на страницы можно: используя команду Разрыв меню Вставка
Описание слайда:

4. Разбить документ на страницы можно: используя команду Разрыв меню Вставка используя команду Абзац меню Формат добавив строки клавишей Enter комбинацией клавиш Сtrl +Enter

№ слайда 9 5. Красная строка в документе задается нажатием клавиши Tab в диалоговом окне
Описание слайда:

5. Красная строка в документе задается нажатием клавиши Tab в диалоговом окне Абзац меню Формат необходимым количеством пробелов маркером отступ первой строки по горизонтальной линейке

№ слайда 10 6. Для выделения фрагментов текста используются… команды меню Правка операция
Описание слайда:

6. Для выделения фрагментов текста используются… команды меню Правка операция протаскивания зажатой левой кнопкой мыши клавиши Shift либо Ctrl в сочетании с другими

№ слайда 11 7. В процессе форматирования текста изменяется… размер шрифта параметры абзац
Описание слайда:

7. В процессе форматирования текста изменяется… размер шрифта параметры абзаца последовательность символов, слов, абзацев параметры страницы

№ слайда 12 8. Для выделения всего документа используются… команда Выделить все меню Прав
Описание слайда:

8. Для выделения всего документа используются… команда Выделить все меню Правка комбинация клавиш Shift + А операция протаскивания зажатой левой кнопкой мыши по всему документу тройной щелчок мышью в полосе выделения комбинация клавиш Ctrl + А

№ слайда 13 9. Режим предварительного просмотра служит для: увеличения текста; просмотра
Описание слайда:

9. Режим предварительного просмотра служит для: увеличения текста; просмотра документа перед печатью; вывода текста на печать; изменения размера шрифта для печати.

№ слайда 14 10. Для работы с текстовым документом обязательно наличие следующих устройств
Описание слайда:

10. Для работы с текстовым документом обязательно наличие следующих устройств: Клавиатура Мышь Монитор Принтер Сканер

№ слайда 15 № вопроса Правильные ответы 1 4 2 1 3 1, 3 4 1, 4 5 1, 3, 4 6 2, 3 7 1, 2 8 1
Описание слайда:

№ вопроса Правильные ответы 1 4 2 1 3 1, 3 4 1, 4 5 1, 3, 4 6 2, 3 7 1, 2 8 1, 3, 4, 5 9 2 10 1, 3

№ слайда 16 Горячие клавиши (англ. hotkeys) на клавиатуре – это сочетания клавиш, позволя
Описание слайда:

Горячие клавиши (англ. hotkeys) на клавиатуре – это сочетания клавиш, позволяющие мгновенно запускать различные возможности программ, не пользуясь мышью и не заходя в меню.  Их также называют: сочетания клавиш, комбинации клавиш, быстрые клавиши, клавиши быстрого доступа, клавиши быстрого вызова, секретные клавиши, клавиатурный ускоритель…

№ слайда 17 Клавиши Ctrl, Alt, Shift часто используются в сочетаниях клавиш. Их называют
Описание слайда:

Клавиши Ctrl, Alt, Shift часто используются в сочетаниях клавиш. Их называют клавишами-модификаторами. Сами по себе они, как правило, не производят никаких действий и используются в сочетаниях с другими клавишами.

№ слайда 18 Три уровня сочетаний клавиш: локальные для приложения, глобальные для приложе
Описание слайда:

Три уровня сочетаний клавиш: локальные для приложения, глобальные для приложения, глобальные для системы.

№ слайда 19 Упражнения по компьютерной грамотности: Выполните практическую работу. Провед
Описание слайда:

Упражнения по компьютерной грамотности: Выполните практическую работу. Проведите исследование и заполните таблицу. В тетради запишите все горячие клавиши, с которыми будете работать.

№ слайда 20 Вопросы для исследования: 1. Какое сочетание клавиш используются для вырезани
Описание слайда:

Вопросы для исследования: 1. Какое сочетание клавиш используются для вырезания фрагмента текста? 2. Как отменить изменения в тексте? 3. С помощью каких клавиш можно задать курсивное начертание букв? 4. С помощью каких клавиш можно задать подчеркивание букв? 5. С помощью каких клавиш можно задать ВЕРХНИЙ и НИЖНИЙ индексы? 6. С помощью каких клавиш можно изменить выравнивание текста (по левому краю, по правому краю, по центру, по ширине)?

Выбранный для просмотра документ исследование.docx

библиотека
материалов

Фамилия, имя______________________________________________________________

Ctrl+I


Ctrl+X


Ctrl + R


Ctrl+Z


Ctrl + =


Ctrl + L


Ctrl+U


Ctrl + E


Ctrl + +


Ctrl + J



Фамилия, имя______________________________________________________________

Ctrl+I


Ctrl+X


Ctrl + R


Ctrl+Z


Ctrl + =


Ctrl + L


Ctrl+U


Ctrl + E


Ctrl + +


Ctrl + J



Фамилия, имя______________________________________________________________

Ctrl+I


Ctrl+X


Ctrl + R


Ctrl+Z


Ctrl + =


Ctrl + L


Ctrl+U


Ctrl + E


Ctrl + +


Ctrl + J



Фамилия, имя______________________________________________________________

Ctrl+I


Ctrl+X


Ctrl + R


Ctrl+Z


Ctrl + =


Ctrl + L


Ctrl+U


Ctrl + E


Ctrl + +


Ctrl + J


Соотнесите горячие клавиши для управления курсором с их назначением




Соотнесите горячие клавиши для управления курсором с их назначением



Соотнесите горячие клавиши для управления курсором с их назначением


Соотнесите горячие клавиши для управления курсором с их назначением

Выбранный для просмотра документ пояснительная записка и конспект.docx

библиотека
материалов





Разработка учебного занятия
«Приемы редактирования и форматирования текстовых документов»
Автор: учитель информатики Соломенникова Н.С., МАОУ «Гимназия»,

г. Чайковский, 2016 г.

Пояснительная записка

Уроки информатики в области преподавания компьютерных и информационных технологий не могут ограничиваться только обучением работе с отдельными программами. Необходимо прививатьобучающимся культуру использования компьютера в урочной деятельности и в обычной жизни.

Сегодня современные дети уже знакомы с компьютерами и различными цифровыми «гаджетами», их не удивишь такими понятиями как «текстовый редактор» или «презентация». Но, несмотря на их «продвинутость», нельзя с уверенностью сказать, что каждый из них эффективно использует компьютер и ИКТ-технологии.

Например, не все знают, что использование так называемых «горячих клавиш» в MicrosoftWord позволяет повысить эффективность работы. В игровой среде использование клавиатуры для выполнения большинства операций для них вполне привычное дело,но при работе с текстовыми и другими документами клавиатура – это только печатная машинка для набора текста. Навыки работы с «горячими клавишами» будут полезны обучающимся не только на уроках информатики, но и в другой деятельности.

В 7 классе в программе «Информатика и ИКТ» Н.Д. Угринович предусмотрены уроки по работе с текстовой информацией. В рамках темы «Обработка текстовой информации» был разработан урок «Приемы редактирования и форматирования текстовых документов» по обучению использованию горячих клавиш в ОС Windows и в программе MSWord.

Цель: повышение компьютерной культуры обучающихся через формирование навыков работы с клавиатурой для выполнения основных операций редактирования и форматирования текста.

Задачи:

  1. Рассмотреть основные теоретические вопросы по теме «Текстовые редакторы и текстовые процессоры», основные операции при работе с текстом.

  2. Создать ситуацию выявления личных дефицитов обучающихся в работе с программой MSWord.

  3. Научить некоторым приемам ввода, редактирования, форматирования текста с помощью клавиатуры.

Формируемые УУД:

  • Регулятивные (учебно-организационные): планировать и корректировать свою деятельность в соответствии с ее целями, задачами и условиями; оценивать свою работу в сравнении с существующими требованиями;

  • Познавательные:

    • учебно-логические: анализировать, обобщать, структурировать информацию, делать выводы; определять проблему и способы ее решения;

    • исследовательские: самостоятельно искать ответы на поставленные вопросы, фиксировать результат исследований.

    • учебно-информационные: представлять информацию в различных формах (письменная и устная); работать с текстом; работать по инструкции.

  • Коммуникативные: работать в паре, выступать перед аудиторией, придерживаясь определенного стиля при выступлении;

  • Личностные: позиционировать себя как пользователя компьютера; совершенствовать имеющиеся знания; осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению;проводить самооценку своих действий, поступков; поддерживать состояние своего здоровья.

Технические и программные средства обучения:персональный компьютер, мультимедийный проектор, презентация «Текстовый редактор и текстовый процессор».

Основные этапы урока:

  1. Организационный этап.

  2. Теоретический этап.

  3. Деятельностный этап.

  4. Подведение итогов.

  5. Рефлексия.

1. Первый этап направлен на создание рабочей атмосферы, обучающиеся занимают свои места, организуют свое рабочее пространство.

Еще одна важная цель данного этапа – включение мотивационного фактора, побуждение к действию. Таким фактором было отсутствие мышек возле рабочих столов, что сначала вызвало недоумение у детей, а затем возник интерес.

2. Работа над теоретическими аспектами изучаемой темы.

Обучающимсяпредлагалось поработать над понятиями «тестовый редактор» и «текстовый процессор». Основная цель – формирование понимания основных возможностей редакторов и процессоров, а также их особенностей и отличий. Работа может быть организована индивидуально, по парам или в минигруппах.

На данном этапе можно уделить внимание и другим теоретическим вопросам.

На уроке работали группами по 4 человека. Детям были предложены карточки с материалами с ресурса http://allrefs.net/c42/3sk3q/p1. На основе прочитанного текста обучающиеся делают выводы по основным возможностям и особенностям текстовых редакторов и процессоров, а также выявляют основные операции при работе с текстовыми документами – редактирование и форматирование. После этого им предлагается самостоятельно вспомнить и привести примеры текстовых редакторов и процессоров, и назвать самый популярный из них. Как показала практика, практически все называют Блокнот и MSWord.

3. В начале деятельностного этапасоздается проблемная ситуация для выявления личных дефицитов при работе с программой MSWord.

Ребятам было предложено оценить себя – присоединиться к группе «Начинающих», «Уверенных» или «Продвинутых». Большинство оценили себя достаточно высоко – никто не перешел в группу «начинающих», «продвинутых» было больше, чем «уверенных». После они прошли небольшой тест, в результате у некоторых детей изменилось мнение по отношению к личным навыкам работы с программой и они переместились в группу уверенных, появились участники в «начинающей» группе.

Такой метод позволил ребятам реально оценить свои знания и навыки, а также позиционировать себя в группе сверстников.

После физкультминутки ребята приступили к практической работе на компьютере. Каждый получает инструкцию по выполнению работы. После работы с документами, обучающиеся проводят исследование других сочетаний клавиш, не используемых в практикуме.

В течение всего этапа идет работа с тетрадями, где обучающиеся фиксируют все сочетания клавиш, которые они узнали.

5. В конце урока подводятся итоги, дети по очереди, не повторяясь, называют сочетания клавиш, о которых они узнали на уроке. В качестве домашнего задания детям было предложено продолжить исследование, найти другие сочетания клавиш и поделиться своими открытиями на следующем уроке.

6. На этапе рефлексии можно использовать любой из известных методов самооценки.

Для оценивания своей деятельности на уроке обучающимся предлагался лист самооценки, после проводилась рефлексия урока.

Основной результат урока – повышение компьютерной грамотности обучающихся через формирование у детей понимания рационального применения компьютерных устройств, использование возможностей сочетаний клавиш клавиатуры для выполнения основных операций.

Данный урок был проведен во время Дня открытых дверей в гимназии, на уроках присутствовали как дети, так и родители.

Материал можно использовать для уроков и в других параллелях, так как разработка достаточно универсальна: можно использовать любой теоретический материал, усложнить задания для старших классов, вопросы теста могут затрагивать любые темы.

В разработке представлены следующие материалы:

  1. Конспект урока

  2. Карточки с теоретическим материалом

  3. Тестовый материал

  4. Практическая работа

  5. Задания для исследования

  6. Рефлексивные листы

  7. Презентация



Приложение 1

Конспект урока

Приветствие детей, деление на группы.

Добрый день. Ребята, посмотрите на ваши рабочие места за компьютерами. Вы заметили что-то необычное?

Ответы детей

Совершенно верно, мышек на нашем уроке не будет. Сегодня мы бдем работать с текстовой информацией, а для этого нам нужно только клавиатура. Текстовые данные являются наиболее распространенным видом данных при работе с компьютером. Для работы с текстом используют два основных класса программного обеспечения. Речь сегодня пойдет о текстовых редакторах и текстовых процессорах. Кто может дать сейчас рассказать нам об этих программах?

Ответы детей

А какие же основные отличия у этих программ?

Ответы детей

У вас на столе лежат карточки. Прочитайте информацию и выделите основные различия между двумя понятиями, о которых идет речь в этой статье. Соотнесите результат с вашими ответами.

Работают в группах, отвечают

А кто увидел в тексте, какие основные операции бывают при работе с текстовыми документами?

Работают в группах, отвечают

Различают две основные группы операций над текстами: редактирование и форматирование. Какие операции входят в эти группы?

Идет обсуждение операций, учитель корректирует информацию.

Назовите самое популярное программное обеспечение для работы с текстовыми документами.

Кто не умеет работать с данной программой. А кто себя считает продвинутым в данной программе.

Мы сейчас проверим, насколько хорошо вы знаете Word. Кто справился со всеми вопросами, можете считать себя уверенными пользователями Word. Но знать абсолютно все функции программы — кажется достаточно маловероятным. 

Кто из вас ответил без ошибок на последний вопрос. Скажите, а почему вы не отметили мышь или посмотрите, внимательно на компьютерные столы. Чего не хватает? А ведь вам предстоит выполнить практическую работу. Как же нам поступить? Справится с этой задачей на помогут горячие клавиши.

«Горячие клавиши удобны при однообразной работе, например, в текстовых, графических, музыкальных, видеоредакторах и т.п. Горячие клавиши позволяют действовать профессионально, быстро и максимально точно. Они также помогают нам в тех случаях, когда приходится много пользоваться мышью, например, при выборе пунктов меню. Вместо того, чтобы без конца кликать мышкой по выпадающим меню, можно быстро выполнить тоже действие нажатием двух-трех клавиш.

Справедливости ради следует сказать, что у горячих клавиш есть и недостатки. Основной  недостаток состоит в том, что сочетаний клавиш очень много, запомнить все не представляется возможным. Да это и не нужно: если пользоваться, к примеру, антивирусом для проверки подозрительного файла не каждый день, то вполне можно это сделать с помощью мыши, не прибегая к комбинации клавиш.

Например, с клавишами малой цифровой клавиатуры. На обычных клавиатурах со 101 клавишей малая цифровая клавиатура находится справа от основной части клавиатуры. У ноутбуков малая цифровая клавиатура работает с помощью клавиши Fn.

Локальные горячие клавиши работают, когда приложение является активным. Сочетание клавиш Ctrl+Num5 позволит Вам выделить весь текст в редакторе Word в том случае, если активно окно с текстом.

Глобальные сочетания клавиш для приложения действуют независимо от того, является ли данное приложение активным или нет.  Из-за этого может получиться конфликт глобальных горячих клавиш для разных приложений. Так получается, когда два приложения используют одно и то же глобальное сочетание клавиш. Конфликт состоит в том, что будет выполнена команда только для одного из двух приложений.

Глобальные системные сочетания клавиш действуют независимо от активного приложения и направлены на функции операционной системы.  Например, глобальное сочетание Ctrl+Alt+Del вызывает окно Диспетчера задач и работает зачастую даже тогда, когда все «зависло».»1

Горячие клавиши (англ. hotkeys) на клавиатуре – это сочетания клавиш, позволяющие мгновенно запускать различные возможности программ, не пользуясь мышью и не заходя в меню. 

Их также называют:

  • сочетания клавиш,

  • комбинации клавиш,

  • быстрые клавиши,

  • клавиши быстрого доступа,

  • клавиши быстрого вызова,

  • секретные клавиши,

  • клавиатурный ускоритель…

Клавиши Ctrl, Alt, Shift часто используются в сочетаниях клавиш. Их называют клавишами-модификаторами. Сами по себе они, как правило, не производят никаких действий и используются в сочетаниях с другими клавишами.

Три уровня сочетаний клавиш:

  • локальные для приложения,

  • глобальные для приложения,

  • глобальные для системы.


Вопросы для исследования:

1.Какое сочетание клавиш используются для вырезания фрагмента текста?

2. Как отменить изменения в тексте?

3. С помощью каких клавиш можно задать курсивное начертание букв?

4. С помощью каких клавиш можно задать подчеркивание букв?

5. С помощью каких клавиш можно задать ВЕРХНИЙ и НИЖНИЙ индексы?

6. С помощью каких клавиш можно изменить выравнивание текста (по левому краю, по правому краю, по центру, по ширине)?



Лист самооценки

Фамилия, имя учащегося ________________________________

Для рефлексии урока обучающимся предлагалось продолжить любую фразу:

hello_html_6ca0f81f.png

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров339
Номер материала ДБ-231292
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх