Разработка занятия по окружающему миру на тему: "Великолепие города Навои" - 3 часть

Занятие № 3                                                       Занятие по аппликации с детьми  5-6 лет.

ТЕМА:    Аппликация «Транспорт города Навои»                                                                                                                                                                                           В рамках реализации программного содержания темы

«Великолепие города Навои».                                                                                                                                                                          Цель. Развитие продуктивной деятельности детей                                                                                                                  Расширение представлений детей о родном крае                                                                                                          Художественное творчество.  Учить передавать характерные особенности                                                                                    формы транспорта  города Навои). Закреплять умение разрезать полоску на                                                                                одинаковые прямоугольники (окна), срезать углы, вырезывать колеса из                                                     квадратов,   допол­нять изображение характерными деталями                                                                                    Познание. Развивать восприятие, умение выделять разнообразные свойства                                                                                            и отношения деталей транспорта (форма, величина, расположение в                                                      пространстве).    Совершенствовать глазомер                                                                                                                                                 Безопасность.  Формировать умение соблюдать правила безопасности при                                                      работе        с ножницами и клеем                                                                                                                                                                  Коммуникация. Формировать умение оценивать свои работы отмечать                                                                                    интересные решения                                                                                                                                                                              Предварительная работа.  Наблюдение за транспортом на прогулке,                                                   рассматривание      альбома «Транспорт в нашем городе».                                                                                     Материалы к занятию.  Динамическая таблица «Вырезаем детали                                                        троллейбуса».     Бумага формата  А 4, набор цветной бумаги, ножницы, клей,                                                          кисть для клея,   салфетки на каждого ребёнка. Аудиозаписи спокойной музыки.                                                     Ход деятельности                                                                                                                                                                                                                                                          1. Мотивация на деятельность и совместная постановка с детьми

— Дети, посмотрите в окно. Вот волшебное окно

Загляни скорей в него

Там загадочный и странный

Удивительный и разный

Не придуманный ни кем

И знакомый всем, всем, всем

Где живём и ты, и я

Этот мир – наш любимый город Навои!

— В нашем любимом городе много различного транспорта.                                                                                                                          Я предлагаю вам сегодня с помощью цветной бумаги, ножниц и клея                                                                                                                            создать разнообразный транспорт .Как вы думаете, вы справитесь с этим заданием?                                                           (ответы детей)                                                                                                                                                                                     План работы:

ü  определить форму, величину транспорта,

ü  с помощью ножниц срезать уголочки у прямоугольника;

ü  квадраты, срезая уголочки, превращаем в круг – колёса;

ü  полоски разрезаем на квадраты – окна;

вырезать штанги.                                                                                                                                                                              — Вспомним правила безопасного обращения с ножницами.

         Правила безопасного обращения с ножницами Обращайся с ножницами очень осторожно!                                           Резать кончиком нельзя, серединой можно.

         Пальчики рук оберегай, близко к ножницам не подставляй!

         С ножницами не гуляй, работу сидя выполняй.

         Ножницы ты вверх не поднимай, и к лицу не подставляй. Можешь в глазки ты попасть,                                                  нужен будет срочно врач.

         Если нужно инструмент другу передать, то колечки от себя ты спокойно поверни, и,                                                                 за кончики держа, ножницы другу ты верни.

ü Когда выполнишь работу, тут же ножницы закрой, чтоб до острых краешков,                                                   не коснулся кто другой                                                                                                                                                 — Напомните мне правила работы с клеем                                                                                                   Правила безопасного обращения с клеем                                                                                                            При работе с клеем пользуемся кисточкой                                                                                                         Берём  немного клея, и нанесём клей ровным тонким слоем на деталь аппликации.                          Положим деталь аппликации на определённое место, сверху положим салфетку                                               и аккуратно прижмём деталь к листу бумаги                                                                                              Внимание: во время работы с клеем, не прикасаемся руками к лицу.                                                     При попадании клея в глаза, немедленно сообщить взрослым, вымыть руки                                                        с мылом и промыть глаза водой                                                                                                                                — Дети, приступайте, пожалуйста,  к реализации своих планов                                                                  Звучит спокойная мелодия, дети выполняют аппликацию. Педагог помогает                                         советом или показывает способы вырезания  тем детям, кто испытывает                                       трудности в работе                                                                                                                                                             — Для поддержания хорошего настроения, что                                                                                                   можно использовать?                                                                                                                     (музыкальные композиции, песни)

                                                           4. Результат деятельности и рефлексия (оценка).                                                                                                                                              — Как вы думаете, всё ли получилось, что было запланировано вами? (ответы детей)                                                                                 — Какие интересные решения в оформлении транспорта вы придумали? (ответы детей                                                                            — Что не получилось? (ответы детей                                                                                                                                                                         — Что хотел бы выполнить по-другому, другим способом, другими материалами?                                                                    (ответы детей                                                                                                                                                                                                            — Спасибо, я думаю, что ваши аппликации пополнят нашу коллекцию транспорта                                                                                                                                                                                                                                                                           Награждение медалями