Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка занятия по развитию речи вне класса «Правила дорожного движения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка занятия по развитию речи вне класса «Правила дорожного движения»

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Тыва специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1вида для неслышащих детей







Разработка занятия

по развитию речи вне класса

«Правила дорожного движения»



















Провела воспитатель подготовительного «а» класса

Салчак З.К.





Кызыл-2013г.

Тема:Правила дорожного движения.

Цели:Повторить правила дорожного движения. Закреплять знание и умение с помощи макета. Развивать внимание, мышление, память, речь. Обогащать словарный запас. Работать над произношением и над развитием слухового восприятия. Воспитывать ответственность, усидчивость.

Методы и приёмы:индивидуальная, фронтальная работа, словарная работа, контроль, игровой момент, поручение, упражнение, диалог, треугольниками, парами, поощрение.

Ход занятия:

I. Организационный момент.

- Ребята, встаньте. (Я встала.)

- Поздоровайтесь. (Здравствуйте!)

- Наденьте наушники. (Я надел(а) наушники).

- Па-па-па, как вы меня слышите? ( Я слышу хорошо (нормально)).

- Ребята, на занятии работайте активно, говорите хорошо.

II.Фонетическая зарядка.

- Какое сегодня число?

- Какой день недели?

- Кто сегодня дежурный в классе?

- Какой сегодня дежурный звук?

Фоноритмика: т_а, т_о, т_у.

- Ребята, прочитайте слоги, слова, предложение на одном дыхании.

-т-т_ро- т_ра- т_ро-туар тротуар

Ходить только по тротуару.

- Молодцы. Ребята, на занятии хорошо говорите дежурный звук и другие звуки.

III. Вводная беседа.

-Какое занятие будет сейчас? ( Развитие речи вне класса).

- Что будем делать? (Будем: 1.составлять слов; 2.работать по макету;

3.играть в игру «Закончи предложение».

- Ребята, сначала узнаем тему занятия.

- Ребята, на доске слоги. Нужно из слогов составить слова. Первое слово состоит из красных слогов, второе – из желтых, третье – из зеленых слогов.

Пра- до- дви-

- ви - -рож--же-

- ла -но--ни-

-го

- Какое слово получилось? (Правила дорожного движения).

- Что мы делали? (Составили слова).

- Ребята, посмотрите, что это? (Макет).

- Что вы видите на макете?( Я вижу дом, тротуар, дорогу, светофор, машину, зебру, деревья.

- …, покажи, где дом, …( Вот … Это …)

- Кто ходит по тротуару? ( По тротуару ходят люди).

- А можно играть на тротуаре? ( Нет.Нельзя).

- …, что ты на дороге видишь? (Машины)

- А можно машинам ездить на тротуаре? (Нет.Нельзя)

- Еще что вы видите? (Светофор)

- Покажи.

- Сколько цветов у светофора? ( Три цвета)

- Что означает красный (желтый, зеленый) свет? ( Красный свет – Стой!

Желтый свет - Жди!

Зеленый свет– Иди!)

Физминутка- Давайте вспомним игру «Светофор»

- Встаньте.

Красный свет зажегся – «Стой!» (Стоять тихо)

Желтый свет вспыхнул – «Подожди!» (похлопать в ладошки)

Зеленый свет – «Иди!» ( Маршировать на месте)

-Сядьте.

- Ещё что вы видите на макете? (Деревья)

- Покажи, где деревья.

- Где растут деревья? (Деревья растут возле дороги)

- Какое время года на макете? (Время года осень)

- Кто это? (Это девочка)

- Как назовем её? (Тома)

- Ребята, давайте ей поможем перейти дорогу.

-Для этого нужно знать «Правила дорожного движения»

- Кто поможет Томе перейти дорогу?

- Как нужно переходить дорогу? ( Нужно переходить дорогу с помощью светофора)

- Переходить улицу на зеленый свет светофора.

- …. покажи, помоги Томе перейти дорогу.(показ)

- А если светофора нет, тогда как нужно переходить дорогу? (по зебре, по переходу)

- Помоги Томе перейти дорогу. (показ)

- Молодцы! Тома очень рада, вы помогли перейти дорогу.

Словарная работа.

- Ребята, на доске слова. Прочитайте хором. (Пешеход – это человек, совершающий движение пешком.Перекрёсток – это самое опасное место для пешеходов.) – У нас пешеход – это Тома. Перекресток вот это дорога (показ).

- Для пешеходов на перекрестке установлены такие светофоры. Кто видел такие светофоры?

- Что означает эти сигналы? ( Красный человек – «Стой!».Зеленый человечек – « Иди!»)

Что мы делали ? ( Работали по макету)

- Теперь будем играть в игру «Закончи предложения». В конце предложения нужно вставить нужные слова.

Переходи дорогу по … (по зебре)

Переходи улицу на … (зеленый) свет светофора.

При переходе улицы … (нельзя) бегать.

- Что мы делали? ( Играли)

- Молодцы! Теперь Тома знает правила дорожного движения.

Вывод.

- Ребята, вы тоже всегда знайте и соблюдайте правила дорожного движения, будьте внимательными.

Итог.

- Все работали активно, хорошо.







































Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Тыва специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1вида для неслышащих детей







Разработка занятия

по развитию речи вне класса

«Светофор»





Провела воспитатель подготовительного «а» класса

Салчак З.К.

















Кызыл-2014г.



Тема: Светофор

Цель: Обучать правилам дорожного движения. Учить детей коллективной работе в дисциплине. Развивать разговорную речь. Воспитывать внимательность.

- Ребята поздоровайтесь. - Здравствуйте! - Сядьте. - Наденьте наушники. - Что вы сделали? - Я надел(а) наушники. - Па, - па, как вы слышите? –Я слышу хорошо, плохо. - Ребята, хорошо говорите на занятии.

- Какое сегодня число? – Сегодня 25 сентября. – Какой день недели? – День недели среда. – Какое время года? – Осень.

- Какой сегодня дежурный звук?

[с] с_а Саша с_о Соня Саша и Соня знают о светофоре. – Хорошо и внятно говорите дежурный звук.

- Какое будет занятие? – Развитие речи вне класса.

- Спросите у меня тему занятия, – Зоя Чымбаевна скажите тему занятия. – Тему прочитайте на доске. – Светофор

План

1.Отвечать на вопросы. 2.Работать с картинками. 3. Играть в игру «Светофор»

- Что это? – Это светофор. – Почему нужен светофор? – Светофор помогает переходить дорогу. – Что есть у светофора? – У светофора есть три фонаря из разного цвета. –Какие цвета? – Красный, желтый, зеленый. – Если свет зажегся красный, Значит, двигаться опасно! Стой! Желтый свет – Жди! Зеленый свет - Можно идти!

- Смотрите на картинку. Что это? (Полоски) Дорожный знак и пешеходный переход. – Пешеходы кто это? – Пешеходы – это люди, которые переходят дорогу по пешеходному переходу.

Физминутка

А теперь ребята, встали!

Быстро руки вверх подняли.

В стороны, вперед, назад,

Тихо сели, вновь за дело.

- Сейчас будем играть. – Игра называется «Светофор»

Правило игры. Приготовили 3 фонаря: зеленый, красный, желтый. Выбираем одного из учеников главного. Все остальные дети пешеходы. Главный поднимает вверх то один, то другой, то третий фонарь. Пешеходы должны внимательно следить. Например: поднимается зеленый фонарь пешеходы топают ногами проходят по «зебре»( нужно нарисовать). Поднимается желтый фонарь хлопают в ладоши, остановка т.е. ждать.поднимается красный фонарь - молчат не двигается, смеяться и то нельзя. Победитель игры – это самый внимательный т.е. без ошибки выполнил поручение. Награждаетсяфишкой.

- Что мы делали? - Отвечали на вопросы. - Работали с картинками. - Играли в игру «Светофор». - Узнали о светофоре. – Все молодцы, ребята.
















































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров259
Номер материала ДВ-004347
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх