Развивающее
занятие по внеурочной деятельности математике для учащихся 3-4 -го класса.
«Спичечная
история»
Цели:
- развивать мышление;
- формировать положительное отношение к
предмету;
- воспитывать умение работать в команде.
Оборудование: у каждой команды на столе 19
спичек.
Детей класса разбиваем на команды по 3
человека.
Ход
занятия
Сегодня в нашу компанию придет еще
один человек. Это будет мальчик. Веселый, общительный. Вот он. (Слайд 2)
Знакомьтесь, это Толя (На слайде из спичек выложено ТОЛЯ). Правда он пришел
пока только на экран. Чтобы было хоть какое – то ощущение присутствия мальчика,
давайте из спичек выложим его имя на столе (19 спичек) У него было
замечательное красное платьице с сердечком посередине. Ой, я все перепутала, к
нам же вовсе не мальчик собирался, а прехорошенькая девочка! Вот она
(переключение слайда). Только девочку не могут звать Толя. Переложите одну
палочку так, чтобы мужское имя превратилось в женское. (перекладываем палочку
от Т к О. Получается ЮЛЯ). А где же у Юли нос? Художник забыл его нарисовать.
Давайте исправим ситуацию. Для этого нам надо немного побыть волшебниками.
Превратим рот в нос. Только не нарисованный, а то как же девочка будет
существовать безо рта. А из спичек. Выложите слово РОТ. (переключаем слайд)
Переставьте две спички так, чтобы рот превратился в нос. (переставляем спичку у
буквы Р и у буквы Т). Ну вот, наконец - то! Какой милый у Юли носик получился.
(Слайд 3).
Как вы думаете, сколько Юле лет? Сейчас
мы узнаем. Выложим из спичек пример 15 – 3 =
(каждое число выкладывается с опорой на
изображение, переключаем поочередно слайды). Сколько же ей лет? Нет, Юле только
8. Выложите цифру 8 в ответе. Но тогда пример будет неверный. Не трогая ответ,
переложите 1 спичку в примере так, чтобы его ответ был равен 8. (перекладываем
спичку в цифре 3).
Была у Юли собака Шарик. Как-то раз, Юля
пошла гулять с Шариком. Встретила подружек, заигралась с ними. А Шарик был
очень любознательной собакой. Пока хозяйка играет, он решил прогуляться по
городу, дабы найти что – нибудь интересное. В итоге собака потерялась. Давайте
вернем Шарика Юле. Только мы не будем его искать, а смастерим сами. (Слайд 4)
Для этого потребуется каждому из вас по 6 спичек и пластилин.
Дети собирают из спичек собаку.
Отлично, мы вернули Юле собаку. Ребята,
она нам что-то хочет сказать. Как вы думаете, что?
Отгадайте ребус и узнаете. На слайде
появляется ребус – это зашифрованное слово «спасибо»).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.