Разработка занятия. Поделки из пуха

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО-АЛАНИЯ

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ДЕТСКИЙ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

                                                                              на тему:

                   «АППЛИКАЦИЯ ИЗ ПУХА РАСТЕНИЙ НА БАРХАТНОЙ БУМАГЕ».

                                       Изделие: картина «Декоративные цветы»

Подготовила

педагог д/о  РДБЭЦ 

Кцоева А.П.

Владикавказ  2014г.

Тема: «АППЛИКАЦИЯ ИЗ ПУХА РАСТЕНИЙ НА БАРХАТНОЙ БУМАГЕ».

Изделие: картина «Декоративные цветы»

Слайд № 1.

Цель: закрепить навыки аппликативных работ.

Задачи: - продолжить обучение по работе с пухом растений- пухоносов;

- развивать художественно – творческие способности, фантазию учащихся;

- воспитывать положительные качества в понимании прекрасного.

Оборудование урока:

Слайды  № 5, № 6

- инструменты  и материалы для работы: ножницы, пинцет, циркуль, фломастеры, бархатная бумага, вата, пух кардарии крупковой.

Ведущие понятия: аппликация, бумага.

       Литература:

Слайд № 11

1. М. А. Гусакова «Аппликация». М.: Просвещение, 1987. – 128 с.: ил.

2. Т. Н. Перевертень «Чудеса из пуха растений». Донецк: «Сталкер», 2004 г.

 3. Энциклопедия лекарственных растений

medgrasses.ru/kardkrup.html  копия

                                                                       Ход урока:

1.    Организационный момент.

– Приветствие

- Проверка готовности

2.    Сообщение темы и цели урока.

Слайд № 1.

- Ребята, сегодня у нас урок посвящён ещё одному способу выполнения аппликации. Для работы мы будем использовать пух растений – хлопка и кардарии крупковой.

     3. Вступительная беседа.

     Издавна в нашей стране люди занимались художественным творчеством. Материалы использовались самые разнообразные: глина, бумага, ткань, солома, засушенные цветы и т. д. На уроках творчества мы знакомились с вами с некоторыми видами.

Слайд № 2.

            Аппликация – наиболее простой и доступный способ создания художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения. Аппликация из пуха, как и из бумаги, может быть предметной, сюжетной и декоративной. Предметная, состоящая из отдельных изображений (лист, ветка, цветок и т. д.). Сюжетная, отображающая совокупность действий, событий («Салют Победы», «Птицы прилетели» и т. д.). Декоративная, включающая орнаменты, узоры, которыми можно украсить различные предметы.  Основным материалом для работ можно считать тополиный пух. Однако можно использовать и другие растения – пухоносы: хлопок, чертополох, осот, рогоз, одуванчик и т.п.

Аппликации из пуха нежные, воздушные и изящные, и не требуют больших затрат.

4.    Анализ картины:

Слайды  № 3, 4.

- Из каких материалов  выполнена наша работа?

Ответ:  Из ваты и пуха кардарии крупковой, закреплённых на поверхности бархатной бумаги.

КАРДАРИЯ КРУПКОВАЯ

   Стебель прямой, сверху разветвленный, опушенный, высотой 20 - 60 см.  Листья очередные, опушенные, нижние  черешковые, верхние сидячие. Соцветие - цветки с белыми лепестками, длиной 2,5 - 4 мм. Всходит в апреле - мае и летом. Цветет в апреле - июне. Плодоносит в июле. Растет на лугах, пастбищах, у дорог и жилья, на мелиоративных каналах и в лесополосах, распространяется вдоль железных дорог на  запад и север.

ХЛОПЧАТНИК

      Хло́пок — волокно растительного происхождения, получаемое из коробочек хлопчатника. При созревании плода коробочка хлопчатника раскрывается. Волокно вместе с семенами — хлопок-сырец  отправляют  на хлопкоочистительный завод, где происходит отделение волокон от семян. Наиболее длинные волокна от 20—25 мм и есть хлопок-волокно, а более короткие волоски — линт — идут на изготовление ваты.

Бумага- материал, состоящий из мелких растительных волокон, соответствующим образом обработанных и соединённых в тонкий лист, в котором волокна связаны между собой поверностными силами сцепления.

- Каким образом пух закреплён на бархатной бумаге?

Ответ: Волокна пуха и ворсинки бумаги соединяются между собой.

5.    Просмотр картины.

Слайд № 7.

6.    Планирование работы (технология выполнения).

Слайды  № 8, №9

·         Подготовим рисунок и переведём его на основу (рис.1)

·         Чтобы сделать стебли, возьмём хлопок (вату), из комка руками будем вытягивать волокна и скручивать в жгут. По частям будем накладывать их на основу (рис. 2).

·         Также сделаем тонкие отростки.

·         Мелкие детали лучше накладывать на основу пинцетом (рис. 3).

·         Аккуратно заполним пространство цветов пухом кардарии крупковой по рисунку (жёлтый пух).

·         Ножкой циркуля сделаем прожилки, просветы (рис. 4).

·         Контуры цветов, листьев  рисуем фломастерами.

7.    Правила работы и техника безопасности.

Слайд № 10.

- Подготовьте рабочее место.

- Экономно расходуйте материалы.

- Работайте аккуратно.

- Закончив работу, уберите своё рабочее место.

- Работайте спокойно и дружно.

    8. Практическая работа.

Выполнение заготовительных и сборочных операций (под руководством учителя).

- Это необычный вид аппликации, поэтому и результат должен быть только на «пять».

9. Проверка, анализ, оценка работы.

10. Итог работы.

- С каким материалом работали на уроке?

- Что такое аппликация?

- Что такое бумага?

11. Выставка работ учащихся.

12. Уборка рабочих мест.