Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка занятия "Сварка угловых соединений во всех пространственных положениях шва"

Разработка занятия "Сварка угловых соединений во всех пространственных положениях шва"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока производственного обучения

Группа

Дата

ПМ.02

Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных

металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных

С-13



положениях



МДК 02.05

Технология производства сварных конструкций







Тема урока

Сварка угловых соединений во всех пространственных положениях шва







Вид занятия

Урок практического обучения (комбинированный)



Тип урока

Урок формирования и совершенствования трудовых умений и навыков



Цель занятия

Выработать у учащихся практические навыки и умения самостоятельно производить сварку угловых соединений во всех пространственных положениях (кроме потолочного), скорость выполнения, подбор режима сварки и сварочных материалов;




Воспитание профессиональную самостоятельность, ответственность, аккуратность, бережное отношение к сварочному оборудованию и инструментам, формировать у учащихся профессиональные навыки при выполнении сварки;




Развитие навыков самостоятельной работы, внимания, координации движений







Результат

Формирование профессиональных компетенций

ПК 2.5 Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций

ПК 2.6 Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда

Формирование

общих

компетенций

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

Показатели оценки

результата

ПК 2.5 Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций. Условные обозначения сварных швов и сварных соединений

ПК 2.6 Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда.

ОК 2 Организует собственную деятельность исходя из цели и способов её достижения

Межпредметные

связи

Обеспечивающие

дисциплины

(модули, МДК)

МДК.01 «Подготовка металла к сварке»

«Материаловедение» тема: «Классификация сталей. Стали общего, обыкновенного качества».

МДК.03 «Технология электродуговой сварки и резки металла»

Предмет «Черчение" тема: «Чтение чертежей», «Условное обозначение сварных швов»

Предмет «Охрана труда»: тема «Организация безопасного производства электросварочных работ». 



Материально-техническое оснащение урока:

Многопостовой сварочный выпрямитель ВДМ 1001 УЗ, балластный реостат РБ-302, инверторный сварочный аппарат Eurolux-190, электрододержатель, маска, очки слесарные, электроды Ø 2,5- 3 мм, металл Ст3, приспособление для сварки горизонтальных и потолочных швов, молоток сварщика, металлическая щетка, щетка-сметка, напильник, металлическая линейка, чертилка, угольник, компьютер.

Раздаточный материал: карточки-тесты, инструкционно-технологическая карта, критерии качества выполненных работ. 


Презентация по теме: «Сварка угловых соединений во всех пространственных положениях шва»



Ход урока

I. Организационный момент (1-2 мин)

Взаимное приветствие, отметка отсутствующих и выяснение причин. Проверка санитарного состояния, спец. одежды и средств индивидуальной защиты.

II. Вводный инструктаж (50 мин)

1. Сообщение темы и цели урока (3 мин) (Слайд 1)

Сообщение темы учебного занятия; формулирование целей урока, вместе с обучающимися;

показ социальной и практической значимости изучаемого материала; постановка перед обучающимися учебной проблемы; актуализация субъектного опыта обучающихся.


2. Опрос – актуализация (5 мин) (Слайды 2, 3)

2.1. Дать определение, что такое режим сварки? (Под режимом сварки понимают совокупность условий, создающих устойчивое протекание процесса сварки, а именно: стабильное горение сварочной дуги, получение сварных швов необходимых размеров, формы и качества.)

2.2. Как правильно выбрать режим сварки? (Прежде всего в зависимости от толщины металла и типа сварного соединения выбирают диаметр электрода. Затем выбирают необходимую силу тока, которая в основном определяется диаметром электрода, но зависит также от толщины свариваемого металла, типа соединения, скорости сварки, положения свариваемого шва в пространстве, покрытия электрода и его рабочей длины.)

2.3. Дать краткую характеристику основным режимам сварки: выбор силы сварочного тока, выбор диаметра электродов? (Силу сварочного тока выбирают в зависимости от марки и диаметра электрода, при этом учитывают: положение шва в пространстве, вид соединения, толщину и химический состав свариваемого металла, температуру окружающей среды. Диаметр электрода выбирают в зависимости от толщины свариваемого металла, типа сварного соединения, положения шва в пространстве, размеров детали, состава свариваемого металла.

2.4. Назвать источник питания сварочной связи, расположенный в сварочной мастерской? В сварочной мастерской применяется многопостовой выпрямитель ВКСМ – 1001.

3. Решение карточек – заданий, тестов? (Приложение 1)

4. Формирование практических знаний и способов действий (25 мин) Изложение нового материала (Слайд 4)

4.1. Правила безопасности при ведении электросварочных работ (Приложение 2)

4.2. Подготовка углового соединения без разделки кромок к сварке

4.3. Сварка простых листовых конструкций без разделки кромок.

6. Закрепление материала вводного инструктажа (5 мин)

Опрос учащихся, с последующим закреплением материала в процессе производственного обучения с личным показом мастера.

Подготовка металла перед сваркой, сварка угловых соединений во всех положениях. Стыковое соединение. Выдача заданий учащимся для работы на текущем инструктаже.

III. Текущий инструктаж (4 ч. 30 мин)


Самостоятельная работа учащихся по закреплению и совершенствованию знаний и умений, формированию навыков выполнения процесса сварки (Технологическая карта обучающегося).


Целевые обходы:

  1. Проверка организации рабочего места

  2. Проверка соблюдения правил техники безопасности

  3. Индивидуальная демонстрация приемов сварки угловых соединений во всех положениях

  4. Проверка правильности выполнения процесса сварки и уяснение вводного инстуктажа

  5. Обход рабочих мест с целью оказания помощи слабоуспевающим обучающимся

  6. Проверка правильности использования инструмента и оборудования

  7. Проверка выполнения нормы времени

  8. Проверка качества конечного результата труда


IV. Заключительный инструктаж (10-15 мин) (Слайды 5,6)

  • сообщение о достижении целей урока

  • анализ умения выполнять производственные работы самостоятельно с использованием технологической карты

  • разбор типичных ошибок при выполнении учебно-производственных работ

  • демонстрация лучших работ

  • оценка работы учащихся, комментарии

  • рефлексии учащихся по осмыслению своей деятельности, и взаимодействия с мастером п/о, преподавателем и одногруппниками

  • сообщение темы следующего урока;

  • выдача домашнего задания: Повторить тему “ Сварка угловых соединений во всех пространственных положениях шва»

  • уборка обучающимися рабочих мест



Приложение 1



Сменное задание


Ф.И.О.


Наименование производственных работ

Норма

времени

15'


Оценка

1


Стыковое соединение пластин S=3 мм, 100,0 х 250,0 в нижнем положении сварного шва, без зазора, без скоса кромок.





Карточка № 1

1. Какие условия повышают опасность поражения электрическим током?

а) влага на оборудовании и одежде электросварщика

б) использование при работе резиновых перчаток

в) работа на заземленном сварочном аппарате

а

2. Какой инструмент предназначен для удаления шлаковой корки?

а) молоток и зубило

б) молоток

в) шлифовальный круг, закрепленный на пневмомашине

б

3. Как называется дефект, представляющий собой продолговатые углубления (канавки), образовавшиеся в основном металле вдоль края шва?

а) непровары б) прожоги в) подрезы

в



Карточка № 2


1. Кабина сварочного поста должна иметь высоту:
а) не менее 1,50 м б) не менее 2 м в) не менее 4 м


б

2. Цель подготовки (зачистки) кромок под сварку:

а) получение характерного металлического блеска

б) получение качественного сварного шва

в) получение заданных геометрических размеров кромки

б

3. К каким дефектам относятся трещины, поры?

а) к наружным б) к внутренним

в) к наружным и внутренним

в




Карточка № 3


1. При какой величине электрический ток считается смертельным?

а) 0,005 А б) 0,1 А в) 0,025 А

б

2. Какой инструмент используется для проверки величины зазора при сварке стыкового соединения?

а) штангенциркуль б) угольник

в) набор щупов г) линейка

в

3. Заварка кратера производится следующим образом:

а) резким обрывом дуги б) плавным обрывом дуги


б




Карточка № 4


1. Выбор силы сварочного тока зависит от:

а) марки стали и положения сварки в пространстве

б) толщины металла, диаметра электрода, марки стали и положения в пространстве

в) диаметра электрода, марки стали детали и положения сварки в пространстве


в

2. Сварочный выпрямитель относится к:

а) оборудованию для сварки

б) сварочной оснастке

в) приспособлениям для сварки

а

3. Выбрать правильный ответ:

а) при недостаточном токе дуга горит более устойчиво, электрод плавится быстро

б) при недостаточном токе дуга горит не устойчиво, электрод плавится медленнее


б














Карточка № 5


1. Какие условия повышают опасность поражения электрическим током?

а) влага на оборудовании и одежде электросварщика

б) использование при работе резиновых перчаток

в) работа на заземленном сварочном аппарате

а

2. Какой инструмент используется для проверки величины зазора при сварке стыкового соединения?

а) штангенциркуль б) угольник

в) набор щупов г) линейка

в

3. К каким дефектам относятся трещины, поры?

а) к наружным б) к внутренним

в) к наружным и внутренним

в
































Приложение 2

Требования безопасности перед началом работы


  1. Надеть рабочую одежду, застегнуть куртку, штанины брюк напустить на обувь. Рукавицы должны плотно прикрывать рукава куртки. Убрать волосы под головной убор

  2. Убрать все лишние предметы со стола сварщика

  3. Проверить исправность вращающего стула, обратить внимание на высоту стула

  4. Проверить исправность инструмента, приспособлений, наличие электродов

  5. Проверить целостность кабелей, надежность крепления кабелей к источнику питания и электрододержателю. Проверить защитное заземление

  6. Проверить надежность всех контактов в местах соединения проводов в сварочной цепи

  7. Установить силу сварочного тока

  8. Осмотреть электрододержатель и убедиться в надежности изоляции рукоятки от токоведущего кабеля, включить пусковой выключатель


Требования безопасности во время работы


1) Не кладите электроды на загрязненные и влажные поверхности стола
2) Огарки электродов отбрасываются на заранее подготовленное место
3)
Предохраняйте себя и работающих рядом лиц от воздействия излучения сварочной дуги: подавайте сигнал - предупреждение о зажигании дуги
4) Сначала нужно закрыть лицо щитком или маской, только после того сварщик замыкает сварочную цепь, коснувшись концом электрода поверхности изделия

Складывать сваренные детали в определенное место

Требования безопасности по окончании работы


  1. Произвести уборку рабочего места от производственного мусора, убрать огарки электродов

  2. Прибрать вспомогательный инструмент

  3. Убедиться в отсутствии очагов возгорания

  4. Обо всех замеченных неисправностях сообщить мастеру производственного обучения








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров27
Номер материала ДБ-276208
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх