Инфоурок Начальные классы КонспектыРазработка занятия "Театральный кружок" (1 класс)

Разработка занятия "Театральный кружок" (1 класс)

Скачать материал

Конспект занятия театрального кружка 1 класс

Тема: «ИграКрокодил» (21.01.16г)

Цели:

1.     Поддерживать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности.

2.     Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, развивать интонационную выразительность речи.

3.     Побуждать детей импровизировать на тему знакомых сказок.

4.     Развивать память, мышление, воображение и воспитывать их гуманные чувства.

Оборудование: кукольный театр, оборудование для инсценировки сказки, маска крокодила, презентация.

Ход занятия

Столы стоят дугой, разделённые на две команды.

- Ребята, посмотрите на экран. Кого вы там видите? (крокодила).

- Скажите, пожалуйста, в каких произведениях был герой – крокодил (Корней Чуковский "Жил да был Крокодил", «Краденое солнце», «Бармалей»,  Эдуард Успенский «Крокодил Гена и его друзья» и др.)

Презентация – картинки из произведений. Учитель зачитывает отрывки из этих произведений (возможен вариант, что отрывки выучат наизусть ученики)

- Скажите, в каких произведениях крокодил был добрым, а в каких злым?

- Давайте попробуем изобразить злого крокодила. А теперь доброго.

- Молодцы! А сейчас у нас будет игра под названием крокодил, где мы тоже будем только изображать.

Правила игры «Крокодил»

Вначале нужно разбиться на две равных команды. После этого игроки одной команды получают слово от учителя (которое тоже иногда называют «Крокодил») и выбирают «жертву» — игрока из команды соперников, которому по секрету и сообщают это слово. После этого «жертву» отпускают на свободу, к своей команде, где он пытается объяснить слово. При этом ему разрешается:

·         использовать жесты и мимику, пляски, прыжки и ужимки;

·         принимать любые позы;

·         показывать слово целиком или по частям;

·         кивать или мотать головой: «да» и «нет»

НО запрещается

·         писать и рисовать;

·         произносить слоги и буквы (даже без звука, одними губами);

·         показывать буквы или передавать буквы языком глухонемых

Тем временем его команда старается понять задуманное и высказывает предположения. Игра идёт до тех пор, пока команда не угадает загаданное или не «выбросит белый флаг». Можно, кстати, договориться об ограничениях по времени на угадывание. После этого команды меняются местами. В следующий раз выбирается другой игрок - «жертва».

Проводится игра. За каждое угаданное слово команда получает жетон в виде крокодильчика. Выигрывает та команда, которая набирает больше всего жетонов.

- Вот мы немного потренировались. Теперь давайте попробуем инсценировать сказку Корнея Чуковского «Краденое солнце»

http://rozn.multiigrushka.kz/image/cache/import_files/54/549bfd35-8c1d-11e4-8702-20cf30065c25-500x500.jpgУчитель читает всё произведение.

Сказка Краденое солнце

Солнце по небу гуляло

И за тучу забежало.

Глянул заинька в окно,

Стало заиньке темно.

А сороки-

Белобоки

Поскакали по полям,

Закричали журавлям:

«Горе! Горе! Крокодил

Солнце в небе проглотил!»

Наступила темнота.

Не ходи за ворота:

Кто на улицу попал -

Заблудился и пропал.

http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3542000/3541877-48e8e256309b0fe3.jpgПлачет серый воробей:

«Выйди, солнышко, скорей!

Нам без солнышка обидно -

В поле зёрнышка не видно!»

Плачут зайки

На лужайке:

Сбились, бедные, с пути,

Им до дому не дойти.

Только раки пучеглазые

По земле во мраке лазают,

Да в овраге за горою

http://static4.read.ru/images/illustrations/13714133503056802270.jpegВолки бешеные воют.

Рано-рано

Два барана

Застучали в ворота:

Тра-та-та и тра-та-та!

«Эй вы, звери, выходите,

Крокодила победите,

Чтобы жадный Крокодил

Солнце в небо воротил!»

Но мохнатые боятся:

«Где нам с этаким сражаться!

Он и грозен и зубаст,

Он нам солнца не отдаст!»

И бегут они к Медведю в берлогу:

«Выходи-ка ты, Медведь, на подмогу.

Полно лапу тебе, лодырю, сосать.

Надо солнышко идти выручать!»

Но Медведю воевать неохота:

Ходит-ходит он, Медведь, круг болота,

Он и плачет, Медведь, и ревёт,

http://img1.labirint.ru/books/376742/scrn_big_1.jpgМедвежат он из болота зовёт:

«Ой, куда вы, толстопятые, сгинули?

На кого вы меня, старого, кинули?»

А в болоте Медведица рыщет,

Медвежат под корягами ищет:

«Куда вы, куда вы пропали?

Или в канаву упали?

Или шальные собаки

Вас разорвали во мраке?»

Тут зайчиха выходила

И Медведю говорила:

«Стыдно старому реветь -

Ты не заяц, а Медведь.

Ты поди-ка, косолапый,

Крокодила исцарапай,

Разорви его на части,

Вырви солнышко из пасти.

И когда оно опять

Будет на небе сиять,

Малыши твои мохнатые,

Медвежата толстопятые,

Сами к дому прибегут:

«Здравствуй, дедушка, мы тут!»

И встал

Медведь,

Зарычал

Медведь,

И к Большой Реке

Побежал

Медведь.

А в Большой Реке

http://pedmir.ru/photos/2013/04/17/golubevatatyana_1366223164_large.jpgКрокодил

Лежит,

И в зубах его

Не огонь горит,-

Солнце красное,

Солнце краденое.

Подошёл Медведь тихонько,

Толканул его легонько:

«Говорю тебе, злодей,

Выплюнь солнышко скорей!

А не то, гляди, поймаю,

Пополам переломаю,-

Будешь ты, невежа, знать

Наше солнце воровать!

Пропадает целый свет,

А тебе и горя нет!»

Но бессовестный смеётся

Так, что дерево трясётся:

«Если только захочу,

И луну я проглочу!»

Не стерпел

Медведь,

Заревел

Медведь,

И на злого врага

Налетел

Медведь.

Уж он мял его

И ломал его:

«Подавай сюда

http://xrest.ru/schemes/00/12/f4/7d/%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5-2.jpgНаше солнышко!»

Испугался Крокодил,

Завопил, заголосил,

А из пасти

Из зубастой

Солнце вывалилось,

В небо выкатилось!

Побежало по кустам,

По берёзовым листам.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Стали пташки щебетать,

За букашками летать.

Стали зайки

На лужайке

Кувыркаться и скакать.

И глядите: медвежата,

Как весёлые котята,

Прямо к дедушке мохнатому,

Толстопятые, бегут:

«Здравствуй, дедушка, мы тут!»

Рады зайчики и белочки,

Рады мальчики и девочки,

Обнимают и целуют косолапого:

«Ну, спасибо тебе, дедушка, за солнышко!»

 

Распределяются роли.

Инсценировка сказки.

Подведение итогов занятия. Рефлексия.

- Чему вы научились сегодня, участвуя в игре?

-фантазировать.

-воображать.

-изображать.

- Если вам понравилось – похлопайте в ладоши. Подарите себе аплодисменты.

 




 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка занятия "Театральный кружок" (1 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Спортивный психолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 589 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.10.2015 5217
    • DOCX 1018.4 кбайт
    • 56 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Башлык Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Башлык Ирина Николаевна
    Башлык Ирина Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 30902
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов

Курс повышения квалификации

Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 307 человек из 56 регионов

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов