Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Разработка "Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Разработка "Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе"

Выберите документ из архива для просмотра:

169.58 КБ 2441370.jpg
1015.78 КБ pril1.pptx
43.31 КБ rId11.jpg
3.19 МБ Вальс из кинофильма Мой ласковый и нежный зверь - Вальс из кинофильма Мой ласковый и нежный зверь (mp3ostrov.com).mp3
19.62 КБ Документ Microsoft Word.docx

Выбранный для просмотра документ pril1.pptx

библиотека
материалов
Здоровье сберегающие технологии в МАОУ-СОШ №20
Как Вы считаете, что является наиболее значимым из предложенного списка? Ден...
Результаты :
Здоровье не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психоло...
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровье сберегающие технологии в МАОУ-СОШ №20
Описание слайда:

Здоровье сберегающие технологии в МАОУ-СОШ №20

№ слайда 2 Как Вы считаете, что является наиболее значимым из предложенного списка? Ден
Описание слайда:

Как Вы считаете, что является наиболее значимым из предложенного списка? Деньги Здоровье Знания и умения Положительные оценки учеников.  

№ слайда 3 Результаты :
Описание слайда:

Результаты :

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Здоровье не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психоло
Описание слайда:

Здоровье не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психологическая гармония человека. А также доброжелательные отношения с людьми, природой, наконец, самим собой

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Word.docx

библиотека
материалов

Вопрос здоровья сбережения на уроках затрагивался в нашей школе много раз. Все мы понимаем, что это важно. В нашей школе был проведен опрос среди учащихся, родителей, учителей и администрации с целью выяснения значимости поддержания ЗОЖ.

Для этого всем было предложено ответить на один и тот же вопрос:

Как Вы считаете, что является наиболее значимым из предложенного списка?

Деньги

Здоровье

Знания и умения

И вот какие результаты были получены 


дети

родители

учителя

админ.

здоровье

70

100

100

100

знания

10

0

0

0

деньги

7

0

0

0

оценки

13

0

0

0

Полученные данные наглядно показывают, что здоровье является наиболее значимым приоритетом для не только для родителей и учащихся, учителей и администрации нашей школы.

Никому не нужно доказывать, что вопрос здоровья очень актуален и важен. Он стар как мир, актуален во все времена.

Вопросы здоровья детей - на повестке дня Минобразования и Минздрава, Государственной думы, педагогических коллективов и родителей. И это не случайно. Здоровье школьников в плачевном состоянии и искать пути выхода из сложившейся ситуации нужно всем вместе.

 

Для сохранения здоровья детей в школе необходимо применять  здоровье сберегающие технологии это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

Сущность состоит в том, что ребёнку и учителю во время их совместной работы должно быть обеспечено сохранение и увеличение их жизненных сил от начала и до конца урока, а также использование полученных умений самостоятельно во внеурочной деятельности и в дальнейшей жизни .

Принципы здоровье сберегающего урока, направлены на укрепление физиологического и психологического здоровья. Это:

  • принцип двигательной активности;

  • принцип оздоровительного режима;

  • принцип формирования правильной осанки;

  • принцип реализации эффективного закаливания;

  • принцип психологической комфортности;

  • принцип опоры на индивидуальные особенности и способности ребёнка (учёт ведущей модальности, темперамента, билатеральности);

Для реализации данных принципов выбраны и систематизированы педагогические методы и приёмы обучения.

Современные здоровье сберегающие технологии, применяемые в нашей школе:

Большое внимание мы уделяем физическому воспитанию школьников, неразрывно связывая это со здоровьем детей.

1. Повышение двигательной активности детей.

Для нормального функционирования человеческого организма необходима определённая "доза" двигательной активности, то есть деятельности, выполняемой в процессе повседневного профессионального труда и в быту. Малоподвижный образ жизни в школе не может не сказаться на самочувствии - накапливается мышечное напряжение, падает работоспособность, увеличивается утомление. Ежегодно проводимые «Дни здоровья» экскурсии, походы стали в нашей школе доброй традицией. Беседы о необходимости посещения секций дают свои положительные результаты: около 80% детей посещают их во внеурочное время, добиваются высоких показателей, являются победителями соревнований. На уроках физической культуры, которые проводят три раза в неделю учащиеся получают достаточно хорошие физические нагрузки, уроки проходят весело и интересно, дети любят уроки физкультуры и идут на них с удовольствием. Учителя нашей школы проводят физкультминутки - динамические паузы непосредственно на уроках. Достаточно всего 3-4 упражнений, чтобы снять усталость. Это:

  • гимнастика для улучшения мозгового кровообращения,

  • для снятия утомления плечевого пояса и рук,

  • для снятия напряжения с мышц туловища;

  • Гимнастика пальчиковая;

  • Гимнастика бодрящая;

  • Гимнастика дыхательная

  • Гимнастика для глаз- самокоррекция

Рекомендации для учителя

Учитель должен:

  • проводить физкультминутку, находясь в хорошем настроении;

  • обладать педагогическим тактом;

  • владеть высокой двигательной культурой и образно показывать упражнения;

  • уметь сочетать движения с музыкальным ритмом;

  • знать основы терминологии физических упражнений.

2. Витаминизация и ароматерапия.

Проведение витаминизации детей : употребление витаминов силами родителей, о необходимости чего рассказывает классный руководитель на родительских собраниях, классных часах, употребление витаминосодержащих продуктов в школьной столовой) и в классе ежедневно стоит блюдце с пихтовым маслом, которое убивает болезнетворные микробы.

3. Организация работы в режиме смены рабочей позы.

4. Правильная расстановка парт по отношению к падению света, ростовая мебель.

4. Организация смены рабочего места по отношению к доске и положению учителя в классе.

5. Ношение сменной обуви.

6. Эмоциональный климат урока. "Самые здоровые и красивые люди - это те, которых ничего не раздражает", - говорил Г. Лихтенберг.

Комфортное начало и окончание урока обеспечивает положительный эмоциональный настрой учащихся. Эмоциональный климат урока во многом зависит от доброжелательного тона учителя, от юмористической составляющей педагогического общения. О том, что хороший смех дарит здоровье, сказано немало. Учитель без чувства юмора и умения проявить его в необходимый момент и в подходящей форме лишается большей части своей педагогической и личностной привлекательности. Постоянная серьезность - признак психологического нездоровья. Улыбка, искренний смех ученика на уроке значит - с позиций здоровьесбережения - не меньше физкультминутки. Это мощный противовес состоянию утомления. Несколько уместных и умных шуток в течение урока, забавная скороговорка - показатель его качества, критерий для оценки. Полезная для здоровья "встряска" необходима и мыслительному процессу, поскольку оживляет творческий настрой.

7. Цветотерапия.

Уже в древности люди знали: каждый цвет может по-своему воздействовать на человека - вызывать чувство радости или грусти, возбуждать или успокаивать, создавать различные ощущения.

Если человек устал от одного цвета, то надо посмотреть на противоположный. Красный цвет всегда влияет на физическое состояние, жёлтый - на умственное, а голубой - на эмоции.

Красный и оранжевый - активные цвета, действуют на организм возбуждающе, ускоряют процессы жизнедеятельности. Жёлтый - цвет хорошего настроения. Под воздействием жёлтого цвета быстро принимается решение и мгновенно выполняется задача. Зелёный - создаёт чувство лёгкости и успокоенности; помогает сконцентрироваться; помогает сохранять зрение (повесьте перед столом или компьютером зелёный коврик и периодически смотрите на него). Работоспособность детей выше при зелёной гамме цветов. Синий цвет способствует восстановлению нервной системы, помогает при рассеянности.

8. Муз терапия. 

Музыка может использоваться как оформление фона занятий и сопровождение моментов урока. "Тихая мелодичная музыка обладает седативным (успокаивающего действия, способствующего развитию процессов торможения) действием и нормализует функции сердечно - сосудистой системы. Ритмичная музыка вызывает повышение тонуса скелетной мускулатуры, оказывает благоприятное влияние на деятельность внутренних органов и систем. Мажорные мелодии придают человеку бодрость, улучшают самочувствие, психоэмоциональное состояние". Вербально - музыкальная псих регуляция используется для улучшения самочувствия, восстановления, снятия психоэмоционального напряжения.

5. Смена видов деятельности на уроке.

6. Здоровье самого учителя.



Подведя итог , скажем, что здоровье - это не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психологическая гармония человека. А также доброжелательные отношения с людьми, природой, наконец, самим собой.

Будьте здоровы и всегда помните слова Сократа: "Здоровье не всё, но всё без здоровья - ничто".




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров119
Номер материала ДВ-415287
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх