Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка часа общения для первого класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка часа общения для первого класса

библиотека
материалов

Час общения


Тема: «В гостях и дома».

Цель: познакомить с правилами поведения в гостях, правилами гостеприимства; научить детей быть гостеприимными хозяевами и хорошими гостями.

Ход классного часа.


1.Инсценировка русской народной сказки « Лиса и журавль».

Подружились лиса с журавлём . Вот и вздумала однажды лиса угостить его. Пошла журавля в гости звать:

- Приходи, журавль, приходи, дорогой! Уж я тебя угощу!

Пришёл журавль в гости , а лиса наварила манной каши, размазала по тарелке , подала и потчует:

- Кушай, журавль, кушай, дорогой! Сама стряпала.

Журавль хлоп – хлоп носом по тарелке, стучал – стучал – ничего не попадает! А лисица в это время лижет да лижет кашу, так всю сама и скушала. Скушала и говорит:

- Не взыщи , журавль! Больше угощать нечем.

- Спасибо, лиса, и на этом! Приходи теперь и ты ко мне в гости.

На другой день приходит лиса к журавлю, а журавль приготовил окрошку. Налил в кувшин с узким горлышком и говорит:

- Кушай, лисонька! Больше угощать нечем.

Лиса начала вертеться вокруг кувшина: и так зайдёт, и этак, и лизнёт его, и понюхает, - ничего не достанет: не лезет голова в кувшин.

А журавль меж тем клюёт да клюёт, всё и поел.

- Ну, не сердись, лиса! Больше потчевать нечем.

Досадно стало лисе : думала, что наестся на целую неделю, а домой пришла голодная . С тех пор у лисы с журавлём и дружба врозь.

- Почему у лисы с журавлём дружба разладилась?

- Как бы вы поступили на их месте?


2. Сообщение темы классного часа.

- Кто из вас любит ходить в гости?

В гости любят ходить все. Но не все умеют вести себя в гостях, и не все умеют принимать гостей, вот этому мы сегодня поучимся на классном часе.


- Эпиграфом на нашем классном часе будут такие слова :


В доме богатство, в доме уют.

В доме хорошие люди живут.

В дом свой гостей вы почаще зовите.

И сами в гости к друзьям заходите.


- А поможет нам сегодня Мудрый Филин.

Мудрый Филин в этот вечер,

Важно сидя на ветвях,

Рассказать решил на встрече,

Как вести себя в гостях.


Под раскидистой сосной

Филина послушать

Собрался народ лесной

Навострили уши. –

Все ходили по гостям,

Это мне понятно.

Было там приятно вам,

А другим приятно?

Про хозяев и детей

Вам расскажем без затей.

Вы же всё запоминайте

И на ус мотайте!


Вы все любите праздники. На праздниках многие пойдут в гости или у себя будут принимать гостей. К празднику надо научиться выполнять многие правила: пригласить в гости и принять приглашение, подумать о том, чем занять гостей и какие приготовить подарки.

-Итак, какие правила существуют.

1. Не приходите в гости без приглашения.


В гости, милые друзья Если вы пришли незванно

( Вам сказать обязан я), Для хозяев это странно

Ходят, без сомнения, Раз к себе не приглашали,

Лишь по приглашению. Значит, вас совсем не ждали!


- Давайте подведём итог по этому правилу.

- Без чего нельзя идти в гости?

2. Не приходи раньше назначенного срока.



Созвала гостей Лисица Растерялась, загрустила

И хлопочет, суетится, И Енота не пустила,

Красоту вокруг наводит Только вымолвить смогла:

И с духовки глаз не сводит: - Я попозже вас ждала….

Пирожки гостям печёт…. Неприятно и Еноту,

Только вдруг пришёл Енот. И Лисице грустно что-то,

А лисица не готова, Умный гость, хотя и званный,

Гостя встретила сурово, Не приходит слишком рано.


- Почему Лисица не впустила Енота? Почему ей стала грустно? А Еноту неприятно?

3.Не опаздывай к назначенному часу.

- Здрасьте, здрасьте, мы вас ждём!

- Намочило нас дождём.

- Ожидали мы гостей!

- Мы промокли до костей.

- Где ваш зонтик?

- Потеряли.

- Где калоши?

- Кот унёс.

- Где перчатки?

- Скушал пёс.

- Это ,гости, не беда, заезжайте в ворота.

Поднимайтесь на порог, к нам на праздничный пирог.


- Какие правила нарушили гости? (опоздали, приходить нужно аккуратно одетым)


4.Не приводи с собой друзей , если их не приглашали


Как- то раз Баран двух Чаек Но баран быстрей удрал-

Пригласил на чашку чая. Больше их не приглашал

Ждёт – пождёт, и небо вдруг Вы должны,друзья, запомнить:

Тёмным сделалось вокруг Нужно, чтоб своих знакомых

Налетела стая Чаек, В гости вы с собой не брали,

Чтоб попить с Бараном чаю, Если их не приглашали.


- Почему Баран удрал? Какое правило нарушили Чайки? Как они себя повели?

5. Не разбрасывай вещи хозяина.


Заяц был в гостях у Мышки, Захотите что-то взять,

Разбросал повсюду книжки, Надо вежливыми быть,

Разложил вокруг игрушки, Разрешения спросить.

Скинул на пол все подушки, Разрешат- тогда бери,

За собою не убрал Книжки детские смотри,

И вприпрыжку убежал. А игрушками играй,

Так не надо поступать! Но на место убирай.


- Как повёл себя Заяц в гостях у Мышки? Как нужно вести себя в гостях?

7. Уходя, поблагодари хозяев.

Мы в гостях повеселились,

Ели, пели и плясали,

Отдохнули ,порезвились,

Собираться дружно стали.

В заключение, конечно,

Я напомню без утайки:

Не забудьте вы сердечно

Похвалить за всё хозяйку.

За вниманье и участье,

За гостеприимный дом

Пожелайте дому счастья…..

И расстанемся на том.


- Что нужно сделать после того, когда вы хорошо провели время в гостях и собираетесь идти домой?

-За что нужно похвалить, поблагодарить хозяйку?

Итог классного часа.

- Вот на этой весёлой ноте наш классный час подходит к концу.

- Но сначала давайте подведём итог всего, о чем мы говорили на классном часе.

- Давайте заглянем в книгу Филина. Итак, давайте ещё раз скажем какие правила поведения в гостях мы с вами знаем.

( учащиеся читают правила)

- На этом наш классный час закончен.


Если в доме шум и гам

Ссоры, неполадки…..

Домовенка дарим вам

Будет все в порядке.( дети дарят подарки гостям)

Краткое описание документа:

 Разработка часа общения для учеников первого класса начальной школы.

Цель: познакомить с правилами поведения в гостях, правилами гостеприимства; научить детей быть гостеприимными хозяевами и хорошими гостями.

Считаю цель классного часа достигнута. Отзывы коллег и родителей о проведённом мероприятии были положительными.

Решили с ребятами продолжить изучать правила культурного поведения не только в гостях,но и в общественных местах, в транспорте и конечно же на переменах в своей родной школе. Дети считают, что хорошими манерами они могут поделиться со своими маленькими друзьями из подготовительной группы.

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров245
Номер материала 293190
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх