- 23.07.2015
- 1070
- 0
Разработка кружкового занятия
Тема: «Весёлые карандаши »
г.Кемерово
МАУ «Культурный центр»
Руководитель кружка «Умелые ручки»
Жихарева Е.А.
Цель: расширить кругозор о истории карандашей и раскрыть творческие способности в дизайне ручки карандаша .
Задачи:
Образовательная: познакомить со сведениями об истории возникновения карандаша и видами карандашей.
Развивающая : развивать практические умения работать с бумагой пряжей и изготавливать поделки для дизайна карандаша.
Воспитательная : способствовать воспитанию художественно-эстетического вкуса.
Оснащение:
Картон и бумага для аппликации, пряжа, ножницы, скотч, стиплер, клей.
|
Этап занятия |
Содержание этапа |
Задача этапа |
Форма организации деятельности |
|
1 |
Организационный момент |
Проверка готовности к занятию |
Наличие материалов и инструментов |
|
2 |
Введение в тему |
Психологический настрой |
Диалог о цветных карандашах |
|
|
Цветной
мой карандашик Но надо
им руководить, Автор текста (слов): Коринец Ю. Композитор (музыка): Львов-Компанеец Д. Это интересно. Каранда́ш (тюрк. karadaš, «кара» — чёрный, «даш» — камень,дословно, — чёрный камень)[1] — инструмент в виде стержня, изготавливаемого из пишущего материала (угля, графита, сухих красоки т. п.), применяемый для письма, рисования, черчения. Часто, в целях удобства, пишущий стержень карандаша вставляется в специальную оправу. Карандаши принято делить на простые и цветные. Простой карандаш имеет графитовый грифель и пишет серым цветом с оттенками от светлого до почти чёрного (зависит от твёрдости графита). Новый одноразовый карандаш с деревянной оправой грифеля перед первым применением часто требуется заточить (очинить). Помимо одноразовых карандашей, существуют многоразовые механические карандаши со сменными грифелями в постоянной оправе. Карандаши различаются по твёрдости грифеля, которая, как правило, указана на карандаше и обозначается буквами М (или B — от англ. blackness (букв. чернота) — мягкий и Т (или H — от англ. hardness (твёрдость) — твёрдый. Стандартный (твёрдо-мягкий) карандаш обозначается сочетаниями ТМ и HB. Буква F (от англ. fine point (тонкость) – это средний тон между НВ и Н.
|
||
|
3 |
Ход занятия |
|
|
|
|
3.1. Сообщение темы и цели занятия Изготовление куклы-карандаша |
Применить умения работать с цветной бумагой в дизайне карандаша |
Пошаговая демонстрация изготовления поделки |
|
|
Сегодня у нас необычное занятие: мы принесли цветные карандаши, но рисовать ими не будем, а создам из карандаша маленькую куклу-игрушку. |
||
|
|
|
Берем полоску картона шириной 2, 5 см и длиной 10 см и сгибаем её пополам |
|
|
|
|
Срезаем на сгибе полоски уголки и отступаем приблизительно к середине полоски и вырезаем 2 уголка |
|
|
|
|
Получилась заготовка для лицу и шеи куклы |
|
|
|
|
Теперь изготовим волосы, даже если это будет короткая стрижка , сначала берём сложенную в несколько раз пряжу подлиннее (чтобы можно было завязать концы на узел) |
|
|
|
|
Вкладываем пучок из пряжи во внутрь заготовки , выравниваем длину концов и завязываем на 2 узла |
|
|
|
|
Теперь приступаем к прическе: можно подстричь концы покороче, заплести в косички, завязать в 1 – 2 хвостика и привязать небольшой пучок для челки (проявляйте фантазию) |
|
|
|
|
Теперь займёмся оформлением лица: глаза, нос, рот, щёки выполняем с помощью аппликации из цветной бумаги |
|
|
|
|
Далее крепим заготовку к карандашу с помощью скотча (конец карандаша вставляем до упора во внутрь макушки заготовки) |
|
|
|
|
Вот и раздолье для вашей фантазии: изготавливаем элементы одежды (воротник, рубашку, платье). В ход идут цветные салфетки, фантики, выемки из коробок от яиц |
|
|
|
|
||
|
|
3.2. Правила безопасности |
Повторить ПТБ во время рукоделия |
Диалог -рассуждения |
|
|
Правила техники безопасности. Ножницы |
||
|
|
Физминутка |
|
|
|
|
4.1. Практическая работа «Изготовление куклы-карандаша» |
Творческая работа |
Отработка практического навыка |
|
|
4.2. Уборка рабочего места |
|
|
|
4 |
Рефлексия |
Выразить и оценить свои достижения |
|
|
|
Посмотрите: какие разные у всех куклы!? Какое весёлое настроение у всех! А ведь наш карандаш может быть прекрасным подарком , выполненным своими руками. |
||
|
5 |
Задание на дом |
|
|
|
|
Подобрать другие способы дизайна карандашей из различных материалов |
||
|
6 |
Итог занятий |
Выставка готовых работ |
|
|
|
Бери
цветные карандаши |
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка кружкового занятия
Тема: «Весёлые карандаши »
г.Кемерово
МАУ «Культурный центр»
Руководитель кружка «Умелые ручки»
Жихарева Е.А.
Цель: расширить кругозор о истории карандашей и раскрыть творческие способности в дизайне ручки карандаша .
Задачи:
Образовательная: познакомить со сведениями об истории возникновения карандаша и видами карандашей.
Развивающая : развивать практические умения работать с бумагой пряжей и изготавливать поделки для дизайна карандаша.
Воспитательная : способствовать воспитанию художественно-эстетического вкуса.
6 661 510 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жихарева Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.