Интеллектуальная игра

«Своя игра»

               Цель: повышение познавательного интереса к предметам естественно - научного цикла, развитие логического мышления учащихся, реализация межпредметных связей.

             В данной игре могут принимать участие ученики 9- 11 классов. Создается несколько команд (можно от двух до пяти). Команды выбирают капитана и придумывают свое название.

              Жюри, в состав которого входят учителя химии, биологии, географии, фиксирует результаты. В ходе игры могут делать комментарии по вопросам. 

            Время проведения игры- 1час- 1,5 часа.

            Правила игры: вопросы по предметам разбиты по уровню сложности. За правильный ответ на наиболее легкие вопросы участники получают- 1 балл, за более сложные вопросы- 2, 3, 4 или 5 баллов соответственно (по каждому предмету подготовлены  два вопроса на 1, 2, 3, 4 или 5 баллов).  Команды играют по очереди. Выбирают  предмет и вопрос на любое количество баллов. На обдумывание каждого вопроса дается одна минута. Если команда, выбравшая вопрос, дает неверный ответ, то любая другая команда может давать свой ответ. За правильный ответ другой команде   присуждаются соответствующие баллы.

        До игры оформляется доска, на которой подготовлена таблица №1 с выбором вопросов.(можно такую таблицу выдать каждой играющей команде) На ней ученики- помощники во время игры вычеркивают выбранные вопросы. Кроме того, готовится еще одна таблица №2, где они же записывают полученные баллы.

         В конце игры жюри подводит итоги, награждает победителей.

Оформление доски

Таблица №1

Таблица №2

Вопросы к разделам

Химия

       1.1 Внимание! Черный ящик.

  В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести два часа. Затем, полученную массу разбивали молотками, добавляли в нее клей, заливали водой и все это просеивали через тонкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Полученное изделие просушивали и использовали. А для чего его использовали?

(Полученную бумагу, естественно, использовали для письма)

1.2  Это неразрывно связано с морем. Это являлось компонентом панциря воинов в Древней Греции. В Древнем Китае это служило деньгами. Что это?

 (Это соль, которой в частности пропитывали панцирь воина в Древней Греции)

______________________________________________________________

2.1  К какой области медицины относятся врачи, которые лечили больные места воском, резиной, золотом, свинцом?

(Стоматология)

2.2  Для устранения запахов в  ящиках стола, серванте, холодильнике домохозяйки на время кладут кусочки древесного угля. Какую роль играет уголь?

( Древесный уголь, даже не активированный, хорошо поглощает из воздуха самые различные вещества. Устранение запахов связано с адсорбцией молекул «пахучих» веществ на поверхности угля)

_______________________________________________________________

3.1 Одерживая одну победу за другой, войско Александра Македонского продвигалось на восток. Покорены Персия, Египет и Вавилон. Казалось, нет такой силы, которая смогла бы остановить грозную армию. Но внезапно среди греческих воинов начались тяжелые желудочные заболевания. Полководец вынужден был повернуть назад. Но вот что любопытно: греческие военачальники заболевали во много раз реже, чем рядовые воины, хотя делили с ними все тяготы похода. В чем была причина заболевания?

( Солдаты греческой армии пили из оловянных бокалов, а их военачальники - из серебряных. Серебро же способно убивать микробов, находящихся в воде)

3.2   Для чего китобои иногда замораживали морскую воду, а затем, снимали верхний слой льда?

4.1 О каком веществе идет речь в этих стихах:

    Белизной он подобен нефриту,

    Тонкостью - бумаге,

    Блеском подобен зеркалу,

    Звонкостью - цимбалам?

(Эти стихи китайского поэта посвящены фарфору)

4.2Один шотландский химик случайно залил свой плащ жидким каучуком. Другой бы на его месте расстроился, так как одежда была испорчена. Но он был настоящий химик и благодаря этой случайности изобрел предмет, который в дальнейшем получил его имя. Что он изобрел?

5.1 Для чего в прежние времена новую стеклянную посуду перед использованием кипятили несколько часов в воде?

(При нагревании в воде стекло частично растворяется и образующаяся кремниевая кислота xSiO₂*уH₂O заполняет микротрещины. Это приводило к существенному упрочнению изделий из стекла - они в меньшей степени давали трещины и бились)

5.2 Среди методов нетрадиционного лечения долго незаживающих язв есть и такой: регулярно присыпать ранку сахарным песком. Заживление при этом происходит в 3-4 раза быстрее, чем при лечении антибиотиками. Какую роль здесь играет известное свойство сахара, которое умело используют торговцы?

(Сахар вытягивает воду не только из воздуха, но и из микроорганизмов, от чего те быстро погибают)

_______________________________________________________________

Биология

1.1     Всем известна картина Леонардо да Винчи «Мона Лиза» (Джоконда). Какая деталь внешности отсутствует у женщины, изображенной на этом полотне, в то время как она есть у каждого человека?

(У Джоконды отсутствуют брови)

1.2 Как известно, морские свинки ни на свиней не похожи, ни в море не живут. Почему же их так назвали?

2.1 За что благодарные жители американского города Бостона поставили в своем центральном парке памятник воробью?

( Воробей спас посевы от полчища гусениц)

2.2 19 июля 1912 года великий русский физиолог И.П. Павлов должен был получить почетное звание доктора Кембриджского университета. Когда он шел получать диплом, то с удивлением увидел, что стоявшие на хорах английские студенты спустили ему на веревочке какой- то предмет. Это оказался подарок. Позже Павлов узнал, что 30 лет назад примерно также студенты приветствовали Чарльза Дарвина. Что подарили англичане Павлову, а что-  Ч. Дарвину?

3.1 Зачем паук- крестовик каждую ночь заново плетет ловчую сеть, даже если она остается неповрежденной?

(Паук регулярно плетет новую паутину прежде всего потому, что ее нити утрачивают свою клейкость из- за частичного высыхания и приклеивания на них всевозможной пыли)

3.2 Почему шпинат, салат, щавель, укроп для употребления в пищу следует срывать в конце дня, а не утром?

4.1 Название широко известного романа Э.-Л. Войнич «Овод» переведено на русский язык неточно. Объясните, в чем заключается  ошибка и как правильно следовало бы перевести название?

(Герой романа получил свое прозвище за острые, безжалостные антиклерикальные памфлеты, за умение «кусаться». Поэтому название романа «THE GADFLY» следовало бы перевести- «Слепень», так как слепень кусается, и весьма чувствительно. Псевдоним «Овод» не выражает характер героя, так как овод не кусается)

4.2 Во все времена люди пытались обезопасить свои жилища от нежелательных гостей, например, заводя собаку, предупреждающую об их появлении. А кого для этого заводили японцы?

5.1 Внимание! Черный ящик.

Известно, что в жизни России большую роль играет картофель, во Франции- виноград, в странах южной Европы- олива. А какой плод, если верить легендам, трижды влиял на судьбы человечества и в каких ситуациях?

(Яблоко с древа познания, яблоко раздора и яблоко, подсказавшее Ньютону закон всемирного тяготения)

5.2 Известно, что икра на деревьях не растет. Но жители Аляски собирают сельдяную икру с древесных ветвей. Как вы можете это объяснить?

(Сборщики икры перед нерестом опускают в воду ветки, а после нереста вынимают их.  Сельд откладывает икру, прикрепляя ее к затопленным ветвям)

География

1.1       Ни морская вода, ни отраженное в море небо никогда не бывают красными. Почему же Красное море получило такое название?

( Это название море получило благодаря обилию водоросли содержащей красный пигмент)

1.2       Вместо ожидаемого золота в этой стране были найдены значительные запасы серебра, что и отразилось в названии этой страны. Какая страна стала разочарованием для золотоискателей?

( Аргентина. От латинского argentums – серебро.)

2.1  Как известно, государственный флаг Франции состоит из трех полос: синий, белый, красный. Но ширина полос, как ни странно, не одинакова.

Они соотносятся следующим образом – 30:33:37.Почему?

( Именно при такой пропорции полосы этих цветов кажутся человеку одинаковыми.)

2.2           Всего в этой стране насчитывается 166888 озер общей площадью свыше 500 кв. км, которые занимают 8 % её территории. Как она называется?

( Финляндия - «страна тысячи озёр».)

_______________________________________________________________

3.1       Мэри Поппинс в своей знаменитой песенке поёт:

Это было прошлым летом

В середине января

В тридесятом королевстве,

Там, где нет в помине короля…

Назовите хотя бы три государства, которые соответствуют названным условиям?

( Этим условиям вполне соответствуют государства Южного полушария, входящие в Содружество. Например, Австралия, Новая Зеландия, Папуа – Новая Гвинея и др. В этих странах самая высокая летняя температура бывает в январе. Являясь независимыми государствами, они признают главой государства английскую королеву, представляемую генерал – губернатором.)

3.2       В курганах долины Пазырык в Горном Алтае археологи обнаружили уникальные художественны сокровища, созданные скифами: вырезанные из кожи фигурки зверей, ткани, ковры; удалось даже рассмотреть удивительные татуировки на коже погребенных мужчин. Каким образом столь непрочные материалы сохранились в течение нескольких тысячилетий?

( Эти художественные сокровища прекрасно сохранились, так как были обнаружены в вечной мерзлоте.)

_______________________________________________________________

4.1 Почему жители Памира и Гималаев не употребляют в пищу такое столь уважаемое на Востоке блюдо, как плов?

( В горах температура кипения воды 90 градусов и рис невозможно сварить.)

4.2 Слона и голубя избрали национальным символом 4 государства, лошадь и корову – 5, орла – 22, а какое животное встречается в качестве государственного символа наиболее часто?

( Лев. Его выбрали 30 государств.)

_______________________________________________________________

5.1 До каких пор можно двигаться по земному шару на северо – восток?

( Двигаясь  все время на северо – восток, вы неизбежно по спирали достигнете Северного полюса, а там направления на северо – восток нет.)

5.2 Замечено, что айсберги часто плывут против ветра. Как вы думаете почему?

Экология

1.1                          Известно , что в атмосфере на высоте 15 км имеется озоновый слой, защищающий все живое от губительных ультрафиолетовых лучей. По мнению ученых, разрушают его фреоны и некоторые другие газы, а какой фактор является основной причиной его воспроизводства.  ( Ультрафиолет.)

1.2        Ранее в Красной Книге было четыре категории животных: исчезающие виды, редкие виды, сокращающиеся виды и виды, степень опасности исчезновения которых еще не установлена. Потом появилась пятая категория, сведения о которых печатаются на зеленых страницах. Что это за категория?

( Виды, опасность исчезновения, которых миновала.)

_______________________________________________________________

2.1  Один лесник решил вырубить в лесу все старые дуплистые деревья. Почему эта затея не пошла на пользу лесу?

( Потому что в дуплах жили насекомоядные птицы и летучие мыши, которые вынуждены были покинуть лес .)

2.2  Китайским ученым удалось впервые в мире пересадить ген от одной арктической рыбы к сахарной свекле. Разумеется, свекла в результате этой операции плавать не научилась, но одно ценное качество все же приобрела. Какое?

( Морозостойкость)

_______________________________________________________________

3.1           Однажды во время беседы о достижениях техники Бернард Шоу сказал: « Теперь, когда мы уже научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться…» Чему?

( Вести себя как люди.)

3.2           Привыкшие к молочным продуктам английские колонизаторы стали завозить на пастбища Австралии коров, что едва не привело к очередной экологической катастрофе. Коровий помет стал отравлять местную растительность, в результате чего погибло почти 1 млн. га плодородной почвы. Какое животное вынуждена была закупить Англия в странах Европы и Африки, чтобы исправить положение?

( Жуков – навозников или скарабеев.)

_______________________________________________________________

4.1         Девять жителей французского города Шамони изготовили в центре ледника Мерле – Гляс на Монблане статую высотой 6 метров и весом 1 тонну. Из какого материала?

( Из мусора, оставляемого «горевосходителями».)

4.2         Пустынные ёж и лисица, в отличие от своих лесных собратьев имеют большие уши. В пустыне врагов видно из далека и слух не так важен. Уж не зонтиком ли они им служат? Тогда для чего это им необходимо?

( Для большей теплоотдачи. Уши снабжены густой сетью кровеносных сосудов. Аналогичную функцию носят и уши слона.)

_______________________________________________________________

5.1          За последние 30 лет площадь Японии выросла на 300 кв. км за счёт возникшего близ Токио острова Грёз. Причем тектонические перемещения и вулканическая деятельность здесь ни при чём. Его создание помогло решить минимальными затратами и экологическую проблему. Какую?

    ( Утилизация мусора. Этот остров целиком состоит из отходов Токио.)

5.2          Внимание! Черный ящик.

       В Нью–Йоркском зоопарке находится каменный павильон с                  бронированными стеклами, на котором красуется надпись: « Здесь находится самое опасное животное на Земле». Угадайте содержимое павильона.

( Там установлено зеркало. Неужели вы подумали, что в «самом правовом государстве мира» могли посадить в клетку человека.)

__________________________________________________________________