422004
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеДругие методич. материалыРазработка и презентация урока по обществознанию 7 класс

Разработка и презентация урока по обществознанию 7 класс

библиотека
материалов
7а класс
Социальная сфера
7 а класс
7а класс
7а класс
Проблема урока Для чего я живу ?
Тема урока Поиск смысла жизни
Поиск смысла жизни
Поиск смысла жизни
Как решить проблему урока? Что вы хотите узнать, понять, открыть?
Как решить проблему ?
Как решить проблему ?
Как решить проблему ?
Поиск смысла жизни 1 Игра социальных ролей 2 Загадка вечного вопроса Проблема...
Вспоминаем то ,что знаем Индивид Личность Характер Мировоззрение Ценности
Открываем новые знания
Открываем новые знания
Открываем новые знания
Отвечаем на вопросы От чего зависит достойное положение человека в обществе?...
Социальный статус Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии...
Социальные статусы Исходные (пол, возраст, Достигаемые (профессия, раса)...
 Исходные - пол (мужской)
Женский
возраст
Раса (негроидная)
монголоидная
Европеоидная
Достигаемые - профессия
Семейное положение
Социальный статус Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии...
Социальные статусы Исходные (пол, возраст, Достигаемые (профессия, раса)...
Высокий статус зависит от: Образования Семьи Профессии Таланта Активности чел...
Как достичь высокого социального статуса ?
Чтобы достичь высокого социального статуса необходимо: Хорошо учиться Выбрать...
 человек высокого социального статуса - президент России В.В.Путин
Лидер партии ЛДПР В.В.Жириновский - человек высокого социального статуса
Человек высокого социального статуса - бизнесмен М. прохоров
Человек высокого социального статуса Д.А.Медведев
 Что такое социальная роль ?
 	Социальная роль -поведение человека, соответствующее его социальному статусу.
папа
директор
покупатель
водитель
исследование 1.Что (кто) повлиял(о)на ваш статус ? 11%- семья 34%- образован...
исследование 2.Какие вы лично приложили усилия для достижения более высоко со...
исследование 3.Может ли человек в современном обществе изменить свой статус ?...
Какая профессия мне подходит ? Нарисовать треугольник, круг и квадрат
 Какие существуют высшие нравственные ценности у большинства людей и народов ?
Высшие нравственные ценности Любовь к родителям, семье. Любовь к Родине. Уваж...
Любовь к родителям, семье
		 Любовь к родине
Любовь к родине
Любовь к родине
Уважение к народной культуре
Уважение к народной культуре
Уважение к народным традициям
Уважение к народным традициям
 К чему люди должны стремиться ,чтобы быть счастливыми ?
Проект счастье
Проект счастье
Проект счастье
Проект счастье
Проект счастье
Счастье это -
Счастье это-
Счастье это-
Счастье это-
Счастье это-
Счастье это-
Счастье это-
Счастье это-
В чём смысл жизни ? 1 Смысл жизни найти нельзя, его можно только выбрать для...
Проблема урока Для чего я живу ?
Решаем проблему урока Жизнь есть счастье и смысл. Мы живём, чтобы любить, др...
 Применяем новые знания
Какая из приведённых позиций тебе кажется ближе? Фатализм: «Для чего я родилс...
синквейн 1. понятие(существительное) 2. два прилагательных, характеризующих п...
 Что вы узнали на уроке ?
 Я- 1 2 3 4 5 МЫ- 1 2 3 4 5 УРОК-1 2 3 4 5
Домашнее задание П. 10 Используя интернет ресурсы постарайтесь больше узнать...
 Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд 7а класс
Описание слайда:

7а класс

3 слайд Социальная сфера
Описание слайда:

Социальная сфера

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд 7 а класс
Описание слайда:

7 а класс

6 слайд 7а класс
Описание слайда:

7а класс

7 слайд 7а класс
Описание слайда:

7а класс

8 слайд Проблема урока Для чего я живу ?
Описание слайда:

Проблема урока Для чего я живу ?

9 слайд Тема урока Поиск смысла жизни
Описание слайда:

Тема урока Поиск смысла жизни

10 слайд Поиск смысла жизни
Описание слайда:

Поиск смысла жизни

11 слайд Поиск смысла жизни
Описание слайда:

Поиск смысла жизни

12 слайд Как решить проблему урока? Что вы хотите узнать, понять, открыть?
Описание слайда:

Как решить проблему урока? Что вы хотите узнать, понять, открыть?

13 слайд Как решить проблему ?
Описание слайда:

Как решить проблему ?

14 слайд Как решить проблему ?
Описание слайда:

Как решить проблему ?

15 слайд Как решить проблему ?
Описание слайда:

Как решить проблему ?

16 слайд Поиск смысла жизни 1 Игра социальных ролей 2 Загадка вечного вопроса Проблема
Описание слайда:

Поиск смысла жизни 1 Игра социальных ролей 2 Загадка вечного вопроса Проблема урока Для чего я живу?

17 слайд Вспоминаем то ,что знаем Индивид Личность Характер Мировоззрение Ценности
Описание слайда:

Вспоминаем то ,что знаем Индивид Личность Характер Мировоззрение Ценности

18 слайд Открываем новые знания
Описание слайда:

Открываем новые знания

19 слайд Открываем новые знания
Описание слайда:

Открываем новые знания

20 слайд Открываем новые знания
Описание слайда:

Открываем новые знания

21 слайд Отвечаем на вопросы От чего зависит достойное положение человека в обществе?
Описание слайда:

Отвечаем на вопросы От чего зависит достойное положение человека в обществе? Что такое социальный статус? Какие бывают статусы?

22 слайд Социальный статус Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии
Описание слайда:

Социальный статус Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом ,происхождением, профессией , семейным положением.

23 слайд Социальные статусы Исходные (пол, возраст, Достигаемые (профессия, раса)
Описание слайда:

Социальные статусы Исходные (пол, возраст, Достигаемые (профессия, раса) семейное положение)

24 слайд  Исходные - пол (мужской)
Описание слайда:

Исходные - пол (мужской)

25 слайд Женский
Описание слайда:

Женский

26 слайд возраст
Описание слайда:

возраст

27 слайд Раса (негроидная)
Описание слайда:

Раса (негроидная)

28 слайд монголоидная
Описание слайда:

монголоидная

29 слайд Европеоидная
Описание слайда:

Европеоидная

30 слайд Достигаемые - профессия
Описание слайда:

Достигаемые - профессия

31 слайд Семейное положение
Описание слайда:

Семейное положение

32 слайд Социальный статус Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии
Описание слайда:

Социальный статус Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом ,происхождением, профессией , семейным положением.

33 слайд Социальные статусы Исходные (пол, возраст, Достигаемые (профессия, раса)
Описание слайда:

Социальные статусы Исходные (пол, возраст, Достигаемые (профессия, раса) семейное положение)

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд Высокий статус зависит от: Образования Семьи Профессии Таланта Активности чел
Описание слайда:

Высокий статус зависит от: Образования Семьи Профессии Таланта Активности человека

36 слайд Как достичь высокого социального статуса ?
Описание слайда:

Как достичь высокого социального статуса ?

37 слайд Чтобы достичь высокого социального статуса необходимо: Хорошо учиться Выбрать
Описание слайда:

Чтобы достичь высокого социального статуса необходимо: Хорошо учиться Выбрать востребованную профессию Постоянно развиваться Быть активным Стать профессионалом высокого класса

38 слайд  человек высокого социального статуса - президент России В.В.Путин
Описание слайда:

человек высокого социального статуса - президент России В.В.Путин

39 слайд Лидер партии ЛДПР В.В.Жириновский - человек высокого социального статуса
Описание слайда:

Лидер партии ЛДПР В.В.Жириновский - человек высокого социального статуса

40 слайд Человек высокого социального статуса - бизнесмен М. прохоров
Описание слайда:

Человек высокого социального статуса - бизнесмен М. прохоров

41 слайд Человек высокого социального статуса Д.А.Медведев
Описание слайда:

Человек высокого социального статуса Д.А.Медведев

42 слайд  Что такое социальная роль ?
Описание слайда:

Что такое социальная роль ?

43 слайд  	Социальная роль -поведение человека, соответствующее его социальному статусу.
Описание слайда:

Социальная роль -поведение человека, соответствующее его социальному статусу.

44 слайд папа
Описание слайда:

папа

45 слайд директор
Описание слайда:

директор

46 слайд покупатель
Описание слайда:

покупатель

47 слайд водитель
Описание слайда:

водитель

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд
Описание слайда:

50 слайд исследование 1.Что (кто) повлиял(о)на ваш статус ? 11%- семья 34%- образован
Описание слайда:

исследование 1.Что (кто) повлиял(о)на ваш статус ? 11%- семья 34%- образование 28%- правильно выбранная профессия 15%- мои личные качества и активность 7%- стечение обстоятельств 2% - другие ответы

51 слайд исследование 2.Какие вы лично приложили усилия для достижения более высоко со
Описание слайда:

исследование 2.Какие вы лично приложили усилия для достижения более высоко социального статуса ? 56% - хорошо учился(ась) в школе и закончил(а) престижный ВУЗ 28% - мои личные качества 26% - деловая активность

52 слайд исследование 3.Может ли человек в современном обществе изменить свой статус ?
Описание слайда:

исследование 3.Может ли человек в современном обществе изменить свой статус ? 42%-может,если будет идти в ногу со временем 25%-может ,если будет много работать 12%- может ,если ему повезёт 5 % -может ,если встретит нужных людей 4%-не может , так как в жизни всё предрешено

53 слайд Какая профессия мне подходит ? Нарисовать треугольник, круг и квадрат
Описание слайда:

Какая профессия мне подходит ? Нарисовать треугольник, круг и квадрат

54 слайд  Какие существуют высшие нравственные ценности у большинства людей и народов ?
Описание слайда:

Какие существуют высшие нравственные ценности у большинства людей и народов ?

55 слайд Высшие нравственные ценности Любовь к родителям, семье. Любовь к Родине. Уваж
Описание слайда:

Высшие нравственные ценности Любовь к родителям, семье. Любовь к Родине. Уважение к предкам, народным традициям, культуре.

56 слайд Любовь к родителям, семье
Описание слайда:

Любовь к родителям, семье

57 слайд 		 Любовь к родине
Описание слайда:

Любовь к родине

58 слайд Любовь к родине
Описание слайда:

Любовь к родине

59 слайд Любовь к родине
Описание слайда:

Любовь к родине

60 слайд Уважение к народной культуре
Описание слайда:

Уважение к народной культуре

61 слайд Уважение к народной культуре
Описание слайда:

Уважение к народной культуре

62 слайд Уважение к народным традициям
Описание слайда:

Уважение к народным традициям

63 слайд Уважение к народным традициям
Описание слайда:

Уважение к народным традициям

64 слайд  К чему люди должны стремиться ,чтобы быть счастливыми ?
Описание слайда:

К чему люди должны стремиться ,чтобы быть счастливыми ?

65 слайд Проект счастье
Описание слайда:

Проект счастье

66 слайд Проект счастье
Описание слайда:

Проект счастье

67 слайд Проект счастье
Описание слайда:

Проект счастье

68 слайд Проект счастье
Описание слайда:

Проект счастье

69 слайд Проект счастье
Описание слайда:

Проект счастье

70 слайд Счастье это -
Описание слайда:

Счастье это -

71 слайд Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

72 слайд Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

73 слайд Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

74 слайд Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

75 слайд Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

76 слайд Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

77 слайд Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

78 слайд В чём смысл жизни ? 1 Смысл жизни найти нельзя, его можно только выбрать для
Описание слайда:

В чём смысл жизни ? 1 Смысл жизни найти нельзя, его можно только выбрать для самого себя. 2 Смысла жизни нет, ибо жизнь сама есть смысл. 3 Стремление осмыслить жизнь-поиск путей выживания в ней.

79 слайд Проблема урока Для чего я живу ?
Описание слайда:

Проблема урока Для чего я живу ?

80 слайд Решаем проблему урока Жизнь есть счастье и смысл. Мы живём, чтобы любить, др
Описание слайда:

Решаем проблему урока Жизнь есть счастье и смысл. Мы живём, чтобы любить, дружить, создавать, творить, реализовываться, воспитывать детей.

81 слайд  Применяем новые знания
Описание слайда:

Применяем новые знания

82 слайд Какая из приведённых позиций тебе кажется ближе? Фатализм: «Для чего я родилс
Описание слайда:

Какая из приведённых позиций тебе кажется ближе? Фатализм: «Для чего я родился на свет, если в мире ничего изменить не могу?» (персидский поэт Омар Хайям). Пессимизм: «Мы пришли в этот мир лишь на краткий миг и обрели в нём горе и скорбь. Уйдя в мир иной , мы унесём всё это с собой» (персидский поэт Омар Хайям). Оптимизм : «Нет, этот мир не шутка, не юдоль испытания только и перехода в мир лучший, вечный ,а это один из вечных миров, который прекрасен, радостен и который мы не только можем ,но и должны сделать прекраснее и радостнее для живущих с нами и для тех, кто после нас будет жить в нём (русский писатель Л.Н. Толстой).

83 слайд синквейн 1. понятие(существительное) 2. два прилагательных, характеризующих п
Описание слайда:

синквейн 1. понятие(существительное) 2. два прилагательных, характеризующих понятие 3. три глагола, характеризующих понятие 4. краткое отношение автора к понятию 5. резюме

84 слайд  Что вы узнали на уроке ?
Описание слайда:

Что вы узнали на уроке ?

85 слайд
Описание слайда:

86 слайд
Описание слайда:

87 слайд
Описание слайда:

88 слайд
Описание слайда:

89 слайд  Я- 1 2 3 4 5 МЫ- 1 2 3 4 5 УРОК-1 2 3 4 5
Описание слайда:

Я- 1 2 3 4 5 МЫ- 1 2 3 4 5 УРОК-1 2 3 4 5

90 слайд
Описание слайда:

91 слайд Домашнее задание П. 10 Используя интернет ресурсы постарайтесь больше узнать
Описание слайда:

Домашнее задание П. 10 Используя интернет ресурсы постарайтесь больше узнать о социальном статусе и социальной роли. Составить рассказ или написать сочинение « Моя любимая социальная роль».

92 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Разработка урока обществознания по программе "Школа 2100" в 7 классе

Урок 10 Поиск смысла жизни в обществе

                            в 7а классе  25.10.14г.

 Предметные цели:

1.          Помочь ученикам понять, главные жизненные ориентиры

2.          Познакомить учеников с понятием социальный статус, социальная роль.

3.          Формировать умение работать с учебником, синквейном, проводить исследование, анализировать его данные.

Метапредметные цели:

               Личностные УУД: с помощью учителя

-             Устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;

-             Определять правила работы в парах;

-             Оценивать усваиваемое содержание учебного материала (исходя из личностных целей);

-             Устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.

  Регулятивные УУД:

-             Определять и формулировать цель деятельности на уроке;

-             Формулировать учебные задачи;

-             Работать по предложенному плану;

-             Совместно с учителем и одноклассниками давать оценку своей деятельности на уроке.

  Познавательные УУД:

-             Находить необходимую информацию;

-             Определять и формулировать проблему;

-             Устанавливать причинно-следственные связи;

Коммуникативные УУД:

-                   Формулировать наиболее значимые для решения проблемы вопросы;

-                   Контролировать, корректировать действия  учеников в классе, в соответствии с ситуацией.

Ход урока

 

1. Орг.момент. 

Сегодня на уроке мы продолжим  изучение  социальной сферы общества  , как важно уже сейчас думать о будущем ,какое место в соц.структуре общества займёт каждый из вас.

Есть ли  какие то пожелания, предложения, которые могут нам пригодиться на уроке.

2.Определим основной вопрос(проблему ) нашего урока ,открываем учебник с.68 читаем текст по ролям .

Комментарии :позиция мамы сын не хочет выполнять те обязанности и функции которые от него ожидают. Сын- взрослея не хочет выполнять больше обязанностей и функций, хочет оставаться большим ребёнком.

 Сформулируем проблему урока

Для чего я живу?

3 Какова может быть тема нашего урока ?

Тема  Поиск смысла жизни

Что вы сегодня хотите узнать, понять. открыть, чтобы решить  проблему  урока?

Варианты ответов

Узнать ,что такое соц.статус?

Какие бывают статусы?

Какова система ценностей в данном обществе?

Что такое соц. роль?

Что такое счастье?

 Давайте сформулируем план нашего занятия ?

1 Игра соц.ролей

2 Загадка вечного вопроса

 4 Мотивация   Я помогу вам разобраться с этим сложным жизненным вопросом. Знание этой темы поможет вам осознать важность полученных в школе знаний ,вы познакомитесь с понятием сой.статус, социальная роль.

5 Актуализация . Давайте вспомним то, что нам пригодится для решения проблемы(с.68 читаем)

Индивид

Личность

Характер

Мирровозрение

Ценности

6 Открываем новые знания

Работаем с учебником

Читаем вопрос с.69 от чего зависит достойное положение человека в обществе

Я добавляю Что такое соц .статус какие бывают статусы (работаем в микро группах(1)

Ответы

 Достойное положение человека в обществе зависит от соц .статуса .

Что же такое соц.статус?(положение человека в обществе)

Какие бывают статусы  исходные(прирождённые)пол, возраст, раса;

 достигаемые -профессия ,семейное положение

 запомните и запишите в тетрадь

Высокий статус зависит от образования ,семьи, профессии, таланта, активности человека

Мы выяснили ,чтобы достичь высоко  соц.статуса нужно- хорошо учиться, выбрать востребованную профессию, постоянно развиваться быть активным, чтобы стать профессионалом высокого класса

Продолжаем работу с учебником

Как выглядит человек высокого статуса с .70 дети находят (отвечают)

Данный человек может себя вести как дворник или обычный прохожий?

Нет

Почему

У него особая соц.роль

Соц.,которая соответствует его статусу

Что такое соц роль?

Соц.роль –это поведение человека соответствующее его статусу.

Каждый человек на протяжении  дня и всей жизни играет множество социальных ролей:

1.     Папа

2.     Директор

3.     Покупатель

4.     \водитель

Какие социальные роли выполняет каждый из вас в течении дня и в жизни (дети отвечают).

Полина проводила научное исследование, прошу представить его результаты.

Вопросы:

Что повлияло на ваш статус?

Какие лично вы приложили усилия для достижения более высокого статуса?

Может ли человек в современном обществе изменить свой статус?

Тест. Какая профессия мне подходит.

Треугольник

Круг

Квадрат

 

Используя 3 геометрические фигуры- треугольник ,круг и квадрат, нарисуйте человечка состоящего из 10 элементов .Должны быть использованы 3 вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Время выполнения 1 минута.

Теперь подсчитаем количество треугольников.

Ключ к тесту

Первый тип: 6-8 треугольников- тип руководителя ,топ-менеджера, политика .Хорошо разбираются в людях, ярко выражено стремление к лидерству

Второй тип: 5 треугольников- врачи , инженеры ,чиновники. Ответственные люди  ,до мелочей продумывают свою деятельность

Третий тип: 4 треугольника- юристы ,экономисты, бухгалтера. Разнообразие интересов и талантов ,склонность к индивидуальной работе.

Четвёртый тип: 3 треугольника- тип учёного. Рационален, объективен ,легко переключается с одного вида деятельности на другой.

Пятый тип: 2 треугольника- артисты ,кинорежиссёры, журналисты.

Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует всё новое и необычное.

Шестой тип:1 треугольник- изобретатели ,конструкторы ,художники .Обладают богатым воображением.

Переходим ко второму пункту плана

стр.72. Работаем с текстом учебника.

Какие существуют высшие нравственные ценности у большинства людей и народов?

Любовь к матери, семье

Любовь к родине

Уважение к предкам, народным традициям, культуре.

Стр.73 учебник.

У разных людей разные жизненные ориентиры- ценности.

К чему они должны стремиться, что бы быть счастливыми, варианты ответов:

·        Счастье, это исполнение желаний

·        Любовь

·        Дружба

·        Дети

·        Здоровье

Свобода у каждого своё.

 Осуществление проекта счастье. Фото с комментариями или рисунки, самые счастливые моменты жизни. Если кто желает, может прокомментировать. Самым счастливым в моей жизни был этот момент

 

Учёные составили три основных результата поиска смысла жизни.

1.     Смысл жизни найти нельзя, его можно только выбрать для самого себя.

2.     Смысла жизни нет, ибо жизнь сама есть смысл.

3.     Стремление осмыслить жизнь – это поиск путей выживания в ней.

7 Давайте решим проблему урока

Ответы:

- Жизнь есть счастье и смысл

- мы живем, что бы любить, дружить, рожать детей, создавать, творить, реализовываться.

8 Применяем новые знания

Работа с высказываниями стр.74

 Вопрос: какая из приведенных позиций тебе кажется ближе?

 

 

Составление синквейна, социальный статус.

В презентации правила составления синквейна.

Синквейн:

- социальный статус

- прирожденный

- обязывает, направляет

- статус важен для каждого человека

- я смогу!

9 Рефлексия. \

Что вы узнали сегодня на уроке….Ученики отвечают.

Оцените свою работу на уроке по пятибалльной системе.

Я –

Мы –

Урок –

Тест ?

Выставление  и комментирование оценок

Д/З №11, используя интернет ресурсы постарайся больше узнать о социальном статусе и социальной роли. 

Написать мини-сочинение или рассказ по желанию «Моя главная социальная роль».

Общая информация

Номер материала: 150884

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация