Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Разработка и презентация урока по обществознанию 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Разработка и презентация урока по обществознанию 7 класс

библиотека
материалов
7а класс
Социальная сфера
7 а класс
7а класс
7а класс
Проблема урока Для чего я живу ?
Тема урока Поиск смысла жизни
Поиск смысла жизни
Поиск смысла жизни
Как решить проблему урока? Что вы хотите узнать, понять, открыть?
Как решить проблему ?
Как решить проблему ?
Как решить проблему ?
Поиск смысла жизни 1 Игра социальных ролей 2 Загадка вечного вопроса Проблема...
Вспоминаем то ,что знаем Индивид Личность Характер Мировоззрение Ценности
Открываем новые знания
Открываем новые знания
Открываем новые знания
Отвечаем на вопросы От чего зависит достойное положение человека в обществе?...
Социальный статус Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии...
Социальные статусы Исходные (пол, возраст, Достигаемые (профессия, раса)...
 Исходные - пол (мужской)
Женский
возраст
Раса (негроидная)
монголоидная
Европеоидная
Достигаемые - профессия
Семейное положение
Социальный статус Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии...
Социальные статусы Исходные (пол, возраст, Достигаемые (профессия, раса)...
Высокий статус зависит от: Образования Семьи Профессии Таланта Активности чел...
Как достичь высокого социального статуса ?
Чтобы достичь высокого социального статуса необходимо: Хорошо учиться Выбрать...
 человек высокого социального статуса - президент России В.В.Путин
Лидер партии ЛДПР В.В.Жириновский - человек высокого социального статуса
Человек высокого социального статуса - бизнесмен М. прохоров
Человек высокого социального статуса Д.А.Медведев
 Что такое социальная роль ?
 	Социальная роль -поведение человека, соответствующее его социальному статусу.
папа
директор
покупатель
водитель
исследование 1.Что (кто) повлиял(о)на ваш статус ? 11%- семья 34%- образован...
исследование 2.Какие вы лично приложили усилия для достижения более высоко со...
исследование 3.Может ли человек в современном обществе изменить свой статус ?...
Какая профессия мне подходит ? Нарисовать треугольник, круг и квадрат
 Какие существуют высшие нравственные ценности у большинства людей и народов ?
Высшие нравственные ценности Любовь к родителям, семье. Любовь к Родине. Уваж...
Любовь к родителям, семье
		 Любовь к родине
Любовь к родине
Любовь к родине
Уважение к народной культуре
Уважение к народной культуре
Уважение к народным традициям
Уважение к народным традициям
 К чему люди должны стремиться ,чтобы быть счастливыми ?
Проект счастье
Проект счастье
Проект счастье
Проект счастье
Проект счастье
Счастье это -
Счастье это-
Счастье это-
Счастье это-
Счастье это-
Счастье это-
Счастье это-
Счастье это-
В чём смысл жизни ? 1 Смысл жизни найти нельзя, его можно только выбрать для...
Проблема урока Для чего я живу ?
Решаем проблему урока Жизнь есть счастье и смысл. Мы живём, чтобы любить, др...
 Применяем новые знания
Какая из приведённых позиций тебе кажется ближе? Фатализм: «Для чего я родилс...
синквейн 1. понятие(существительное) 2. два прилагательных, характеризующих п...
 Что вы узнали на уроке ?
 Я- 1 2 3 4 5 МЫ- 1 2 3 4 5 УРОК-1 2 3 4 5
Домашнее задание П. 10 Используя интернет ресурсы постарайтесь больше узнать...
 Спасибо за внимание!
92 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 7а класс
Описание слайда:

7а класс

№ слайда 3 Социальная сфера
Описание слайда:

Социальная сфера

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 7 а класс
Описание слайда:

7 а класс

№ слайда 6 7а класс
Описание слайда:

7а класс

№ слайда 7 7а класс
Описание слайда:

7а класс

№ слайда 8 Проблема урока Для чего я живу ?
Описание слайда:

Проблема урока Для чего я живу ?

№ слайда 9 Тема урока Поиск смысла жизни
Описание слайда:

Тема урока Поиск смысла жизни

№ слайда 10 Поиск смысла жизни
Описание слайда:

Поиск смысла жизни

№ слайда 11 Поиск смысла жизни
Описание слайда:

Поиск смысла жизни

№ слайда 12 Как решить проблему урока? Что вы хотите узнать, понять, открыть?
Описание слайда:

Как решить проблему урока? Что вы хотите узнать, понять, открыть?

№ слайда 13 Как решить проблему ?
Описание слайда:

Как решить проблему ?

№ слайда 14 Как решить проблему ?
Описание слайда:

Как решить проблему ?

№ слайда 15 Как решить проблему ?
Описание слайда:

Как решить проблему ?

№ слайда 16 Поиск смысла жизни 1 Игра социальных ролей 2 Загадка вечного вопроса Проблема
Описание слайда:

Поиск смысла жизни 1 Игра социальных ролей 2 Загадка вечного вопроса Проблема урока Для чего я живу?

№ слайда 17 Вспоминаем то ,что знаем Индивид Личность Характер Мировоззрение Ценности
Описание слайда:

Вспоминаем то ,что знаем Индивид Личность Характер Мировоззрение Ценности

№ слайда 18 Открываем новые знания
Описание слайда:

Открываем новые знания

№ слайда 19 Открываем новые знания
Описание слайда:

Открываем новые знания

№ слайда 20 Открываем новые знания
Описание слайда:

Открываем новые знания

№ слайда 21 Отвечаем на вопросы От чего зависит достойное положение человека в обществе?
Описание слайда:

Отвечаем на вопросы От чего зависит достойное положение человека в обществе? Что такое социальный статус? Какие бывают статусы?

№ слайда 22 Социальный статус Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии
Описание слайда:

Социальный статус Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом ,происхождением, профессией , семейным положением.

№ слайда 23 Социальные статусы Исходные (пол, возраст, Достигаемые (профессия, раса)
Описание слайда:

Социальные статусы Исходные (пол, возраст, Достигаемые (профессия, раса) семейное положение)

№ слайда 24  Исходные - пол (мужской)
Описание слайда:

Исходные - пол (мужской)

№ слайда 25 Женский
Описание слайда:

Женский

№ слайда 26 возраст
Описание слайда:

возраст

№ слайда 27 Раса (негроидная)
Описание слайда:

Раса (негроидная)

№ слайда 28 монголоидная
Описание слайда:

монголоидная

№ слайда 29 Европеоидная
Описание слайда:

Европеоидная

№ слайда 30 Достигаемые - профессия
Описание слайда:

Достигаемые - профессия

№ слайда 31 Семейное положение
Описание слайда:

Семейное положение

№ слайда 32 Социальный статус Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии
Описание слайда:

Социальный статус Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом ,происхождением, профессией , семейным положением.

№ слайда 33 Социальные статусы Исходные (пол, возраст, Достигаемые (профессия, раса)
Описание слайда:

Социальные статусы Исходные (пол, возраст, Достигаемые (профессия, раса) семейное положение)

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Высокий статус зависит от: Образования Семьи Профессии Таланта Активности чел
Описание слайда:

Высокий статус зависит от: Образования Семьи Профессии Таланта Активности человека

№ слайда 36 Как достичь высокого социального статуса ?
Описание слайда:

Как достичь высокого социального статуса ?

№ слайда 37 Чтобы достичь высокого социального статуса необходимо: Хорошо учиться Выбрать
Описание слайда:

Чтобы достичь высокого социального статуса необходимо: Хорошо учиться Выбрать востребованную профессию Постоянно развиваться Быть активным Стать профессионалом высокого класса

№ слайда 38  человек высокого социального статуса - президент России В.В.Путин
Описание слайда:

человек высокого социального статуса - президент России В.В.Путин

№ слайда 39 Лидер партии ЛДПР В.В.Жириновский - человек высокого социального статуса
Описание слайда:

Лидер партии ЛДПР В.В.Жириновский - человек высокого социального статуса

№ слайда 40 Человек высокого социального статуса - бизнесмен М. прохоров
Описание слайда:

Человек высокого социального статуса - бизнесмен М. прохоров

№ слайда 41 Человек высокого социального статуса Д.А.Медведев
Описание слайда:

Человек высокого социального статуса Д.А.Медведев

№ слайда 42  Что такое социальная роль ?
Описание слайда:

Что такое социальная роль ?

№ слайда 43  	Социальная роль -поведение человека, соответствующее его социальному статусу.
Описание слайда:

Социальная роль -поведение человека, соответствующее его социальному статусу.

№ слайда 44 папа
Описание слайда:

папа

№ слайда 45 директор
Описание слайда:

директор

№ слайда 46 покупатель
Описание слайда:

покупатель

№ слайда 47 водитель
Описание слайда:

водитель

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50 исследование 1.Что (кто) повлиял(о)на ваш статус ? 11%- семья 34%- образован
Описание слайда:

исследование 1.Что (кто) повлиял(о)на ваш статус ? 11%- семья 34%- образование 28%- правильно выбранная профессия 15%- мои личные качества и активность 7%- стечение обстоятельств 2% - другие ответы

№ слайда 51 исследование 2.Какие вы лично приложили усилия для достижения более высоко со
Описание слайда:

исследование 2.Какие вы лично приложили усилия для достижения более высоко социального статуса ? 56% - хорошо учился(ась) в школе и закончил(а) престижный ВУЗ 28% - мои личные качества 26% - деловая активность

№ слайда 52 исследование 3.Может ли человек в современном обществе изменить свой статус ?
Описание слайда:

исследование 3.Может ли человек в современном обществе изменить свой статус ? 42%-может,если будет идти в ногу со временем 25%-может ,если будет много работать 12%- может ,если ему повезёт 5 % -может ,если встретит нужных людей 4%-не может , так как в жизни всё предрешено

№ слайда 53 Какая профессия мне подходит ? Нарисовать треугольник, круг и квадрат
Описание слайда:

Какая профессия мне подходит ? Нарисовать треугольник, круг и квадрат

№ слайда 54  Какие существуют высшие нравственные ценности у большинства людей и народов ?
Описание слайда:

Какие существуют высшие нравственные ценности у большинства людей и народов ?

№ слайда 55 Высшие нравственные ценности Любовь к родителям, семье. Любовь к Родине. Уваж
Описание слайда:

Высшие нравственные ценности Любовь к родителям, семье. Любовь к Родине. Уважение к предкам, народным традициям, культуре.

№ слайда 56 Любовь к родителям, семье
Описание слайда:

Любовь к родителям, семье

№ слайда 57 		 Любовь к родине
Описание слайда:

Любовь к родине

№ слайда 58 Любовь к родине
Описание слайда:

Любовь к родине

№ слайда 59 Любовь к родине
Описание слайда:

Любовь к родине

№ слайда 60 Уважение к народной культуре
Описание слайда:

Уважение к народной культуре

№ слайда 61 Уважение к народной культуре
Описание слайда:

Уважение к народной культуре

№ слайда 62 Уважение к народным традициям
Описание слайда:

Уважение к народным традициям

№ слайда 63 Уважение к народным традициям
Описание слайда:

Уважение к народным традициям

№ слайда 64  К чему люди должны стремиться ,чтобы быть счастливыми ?
Описание слайда:

К чему люди должны стремиться ,чтобы быть счастливыми ?

№ слайда 65 Проект счастье
Описание слайда:

Проект счастье

№ слайда 66 Проект счастье
Описание слайда:

Проект счастье

№ слайда 67 Проект счастье
Описание слайда:

Проект счастье

№ слайда 68 Проект счастье
Описание слайда:

Проект счастье

№ слайда 69 Проект счастье
Описание слайда:

Проект счастье

№ слайда 70 Счастье это -
Описание слайда:

Счастье это -

№ слайда 71 Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

№ слайда 72 Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

№ слайда 73 Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

№ слайда 74 Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

№ слайда 75 Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

№ слайда 76 Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

№ слайда 77 Счастье это-
Описание слайда:

Счастье это-

№ слайда 78 В чём смысл жизни ? 1 Смысл жизни найти нельзя, его можно только выбрать для
Описание слайда:

В чём смысл жизни ? 1 Смысл жизни найти нельзя, его можно только выбрать для самого себя. 2 Смысла жизни нет, ибо жизнь сама есть смысл. 3 Стремление осмыслить жизнь-поиск путей выживания в ней.

№ слайда 79 Проблема урока Для чего я живу ?
Описание слайда:

Проблема урока Для чего я живу ?

№ слайда 80 Решаем проблему урока Жизнь есть счастье и смысл. Мы живём, чтобы любить, др
Описание слайда:

Решаем проблему урока Жизнь есть счастье и смысл. Мы живём, чтобы любить, дружить, создавать, творить, реализовываться, воспитывать детей.

№ слайда 81  Применяем новые знания
Описание слайда:

Применяем новые знания

№ слайда 82 Какая из приведённых позиций тебе кажется ближе? Фатализм: «Для чего я родилс
Описание слайда:

Какая из приведённых позиций тебе кажется ближе? Фатализм: «Для чего я родился на свет, если в мире ничего изменить не могу?» (персидский поэт Омар Хайям). Пессимизм: «Мы пришли в этот мир лишь на краткий миг и обрели в нём горе и скорбь. Уйдя в мир иной , мы унесём всё это с собой» (персидский поэт Омар Хайям). Оптимизм : «Нет, этот мир не шутка, не юдоль испытания только и перехода в мир лучший, вечный ,а это один из вечных миров, который прекрасен, радостен и который мы не только можем ,но и должны сделать прекраснее и радостнее для живущих с нами и для тех, кто после нас будет жить в нём (русский писатель Л.Н. Толстой).

№ слайда 83 синквейн 1. понятие(существительное) 2. два прилагательных, характеризующих п
Описание слайда:

синквейн 1. понятие(существительное) 2. два прилагательных, характеризующих понятие 3. три глагола, характеризующих понятие 4. краткое отношение автора к понятию 5. резюме

№ слайда 84  Что вы узнали на уроке ?
Описание слайда:

Что вы узнали на уроке ?

№ слайда 85
Описание слайда:

№ слайда 86
Описание слайда:

№ слайда 87
Описание слайда:

№ слайда 88
Описание слайда:

№ слайда 89  Я- 1 2 3 4 5 МЫ- 1 2 3 4 5 УРОК-1 2 3 4 5
Описание слайда:

Я- 1 2 3 4 5 МЫ- 1 2 3 4 5 УРОК-1 2 3 4 5

№ слайда 90
Описание слайда:

№ слайда 91 Домашнее задание П. 10 Используя интернет ресурсы постарайтесь больше узнать
Описание слайда:

Домашнее задание П. 10 Используя интернет ресурсы постарайтесь больше узнать о социальном статусе и социальной роли. Составить рассказ или написать сочинение « Моя любимая социальная роль».

№ слайда 92  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Разработка урока обществознания по программе "Школа 2100" в 7 классе

Урок 10 Поиск смысла жизни в обществе

                            в 7а классе  25.10.14г.

 Предметные цели:

1.          Помочь ученикам понять, главные жизненные ориентиры

2.          Познакомить учеников с понятием социальный статус, социальная роль.

3.          Формировать умение работать с учебником, синквейном, проводить исследование, анализировать его данные.

Метапредметные цели:

               Личностные УУД: с помощью учителя

-             Устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;

-             Определять правила работы в парах;

-             Оценивать усваиваемое содержание учебного материала (исходя из личностных целей);

-             Устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.

  Регулятивные УУД:

-             Определять и формулировать цель деятельности на уроке;

-             Формулировать учебные задачи;

-             Работать по предложенному плану;

-             Совместно с учителем и одноклассниками давать оценку своей деятельности на уроке.

  Познавательные УУД:

-             Находить необходимую информацию;

-             Определять и формулировать проблему;

-             Устанавливать причинно-следственные связи;

Коммуникативные УУД:

-                   Формулировать наиболее значимые для решения проблемы вопросы;

-                   Контролировать, корректировать действия  учеников в классе, в соответствии с ситуацией.

Ход урока

 

1. Орг.момент. 

Сегодня на уроке мы продолжим  изучение  социальной сферы общества  , как важно уже сейчас думать о будущем ,какое место в соц.структуре общества займёт каждый из вас.

Есть ли  какие то пожелания, предложения, которые могут нам пригодиться на уроке.

2.Определим основной вопрос(проблему ) нашего урока ,открываем учебник с.68 читаем текст по ролям .

Комментарии :позиция мамы сын не хочет выполнять те обязанности и функции которые от него ожидают. Сын- взрослея не хочет выполнять больше обязанностей и функций, хочет оставаться большим ребёнком.

 Сформулируем проблему урока

Для чего я живу?

3 Какова может быть тема нашего урока ?

Тема  Поиск смысла жизни

Что вы сегодня хотите узнать, понять. открыть, чтобы решить  проблему  урока?

Варианты ответов

Узнать ,что такое соц.статус?

Какие бывают статусы?

Какова система ценностей в данном обществе?

Что такое соц. роль?

Что такое счастье?

 Давайте сформулируем план нашего занятия ?

1 Игра соц.ролей

2 Загадка вечного вопроса

 4 Мотивация   Я помогу вам разобраться с этим сложным жизненным вопросом. Знание этой темы поможет вам осознать важность полученных в школе знаний ,вы познакомитесь с понятием сой.статус, социальная роль.

5 Актуализация . Давайте вспомним то, что нам пригодится для решения проблемы(с.68 читаем)

Индивид

Личность

Характер

Мирровозрение

Ценности

6 Открываем новые знания

Работаем с учебником

Читаем вопрос с.69 от чего зависит достойное положение человека в обществе

Я добавляю Что такое соц .статус какие бывают статусы (работаем в микро группах(1)

Ответы

 Достойное положение человека в обществе зависит от соц .статуса .

Что же такое соц.статус?(положение человека в обществе)

Какие бывают статусы  исходные(прирождённые)пол, возраст, раса;

 достигаемые -профессия ,семейное положение

 запомните и запишите в тетрадь

Высокий статус зависит от образования ,семьи, профессии, таланта, активности человека

Мы выяснили ,чтобы достичь высоко  соц.статуса нужно- хорошо учиться, выбрать востребованную профессию, постоянно развиваться быть активным, чтобы стать профессионалом высокого класса

Продолжаем работу с учебником

Как выглядит человек высокого статуса с .70 дети находят (отвечают)

Данный человек может себя вести как дворник или обычный прохожий?

Нет

Почему

У него особая соц.роль

Соц.,которая соответствует его статусу

Что такое соц роль?

Соц.роль –это поведение человека соответствующее его статусу.

Каждый человек на протяжении  дня и всей жизни играет множество социальных ролей:

1.     Папа

2.     Директор

3.     Покупатель

4.     \водитель

Какие социальные роли выполняет каждый из вас в течении дня и в жизни (дети отвечают).

Полина проводила научное исследование, прошу представить его результаты.

Вопросы:

Что повлияло на ваш статус?

Какие лично вы приложили усилия для достижения более высокого статуса?

Может ли человек в современном обществе изменить свой статус?

Тест. Какая профессия мне подходит.

Треугольник

Круг

Квадрат

 

Используя 3 геометрические фигуры- треугольник ,круг и квадрат, нарисуйте человечка состоящего из 10 элементов .Должны быть использованы 3 вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Время выполнения 1 минута.

Теперь подсчитаем количество треугольников.

Ключ к тесту

Первый тип: 6-8 треугольников- тип руководителя ,топ-менеджера, политика .Хорошо разбираются в людях, ярко выражено стремление к лидерству

Второй тип: 5 треугольников- врачи , инженеры ,чиновники. Ответственные люди  ,до мелочей продумывают свою деятельность

Третий тип: 4 треугольника- юристы ,экономисты, бухгалтера. Разнообразие интересов и талантов ,склонность к индивидуальной работе.

Четвёртый тип: 3 треугольника- тип учёного. Рационален, объективен ,легко переключается с одного вида деятельности на другой.

Пятый тип: 2 треугольника- артисты ,кинорежиссёры, журналисты.

Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует всё новое и необычное.

Шестой тип:1 треугольник- изобретатели ,конструкторы ,художники .Обладают богатым воображением.

Переходим ко второму пункту плана

стр.72. Работаем с текстом учебника.

Какие существуют высшие нравственные ценности у большинства людей и народов?

Любовь к матери, семье

Любовь к родине

Уважение к предкам, народным традициям, культуре.

Стр.73 учебник.

У разных людей разные жизненные ориентиры- ценности.

К чему они должны стремиться, что бы быть счастливыми, варианты ответов:

·        Счастье, это исполнение желаний

·        Любовь

·        Дружба

·        Дети

·        Здоровье

Свобода у каждого своё.

 Осуществление проекта счастье. Фото с комментариями или рисунки, самые счастливые моменты жизни. Если кто желает, может прокомментировать. Самым счастливым в моей жизни был этот момент

 

Учёные составили три основных результата поиска смысла жизни.

1.     Смысл жизни найти нельзя, его можно только выбрать для самого себя.

2.     Смысла жизни нет, ибо жизнь сама есть смысл.

3.     Стремление осмыслить жизнь – это поиск путей выживания в ней.

7 Давайте решим проблему урока

Ответы:

- Жизнь есть счастье и смысл

- мы живем, что бы любить, дружить, рожать детей, создавать, творить, реализовываться.

8 Применяем новые знания

Работа с высказываниями стр.74

 Вопрос: какая из приведенных позиций тебе кажется ближе?

 

 

Составление синквейна, социальный статус.

В презентации правила составления синквейна.

Синквейн:

- социальный статус

- прирожденный

- обязывает, направляет

- статус важен для каждого человека

- я смогу!

9 Рефлексия. \

Что вы узнали сегодня на уроке….Ученики отвечают.

Оцените свою работу на уроке по пятибалльной системе.

Я –

Мы –

Урок –

Тест ?

Выставление  и комментирование оценок

Д/З №11, используя интернет ресурсы постарайся больше узнать о социальном статусе и социальной роли. 

Написать мини-сочинение или рассказ по желанию «Моя главная социальная роль».

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров869
Номер материала 150884
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх