![1
"Моя семья-мое богатство"Презентация по теме: Воспитатель: Касаева С.Х.](https://documents.infourok.ru/d7393b29-1e3e-4c36-9a33-5da1a2662d78/0/slide_01.jpg "1
"Моя семья-мое богатство"Презентация по теме: Воспитатель: Касаева С.Х.")
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1
"Моя семья-мое богатство"
Презентация по теме:
Воспитатель: Касаева С.Х.
2 слайд
2
Цели :
Расширить представления о семье, семейных традициях, о важности и роли семьи в жизни человека;
Воздействовать на эмоциональные чувства .
Способствовать формированию у учащихся чувства любви и уважения к старшему поколению, положительного отношения к членам своей семьи.
3 слайд
3
![4"Моя семья- мое богатство"«Дружная семья гору сдвинет».](https://documents.infourok.ru/d7393b29-1e3e-4c36-9a33-5da1a2662d78/0/slide_04.jpg "4"Моя семья- мое богатство"«Дружная семья гору сдвинет».")
4 слайд
4
"Моя семья- мое богатство"
«Дружная семья гору сдвинет».
5 слайд
5
Задание: «Устами младенца»
– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка.
–.Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле
– Место, где мы бываем все вместе.
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят.
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение
- Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки.
Семья
Семейная традиция
(Мама)
(Дом)
(Ребенок )
(Бабушка)
Семья, мама, дом, ребенок, семейные традиции, бабушка,
6 слайд
6
Содержание
1. Семья. Для чего нужна семья?
2. Место, где тебя ждут? Дом.
3. Состав семьи. Родственники
4. Семейные отношения (родители и дети)
5. Семейные традиции и праздники
6. Жизненные ситуации
7. «Заповеди семейной жизни»
7 слайд
7
Что такое семья?
Семья – это совокупность близких родственников, живущих вместе; родители с детьми. Женатый сын или замужняя дочь, отдельно живущие, составляют уже иную семью. По В.Далю
Семья- это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни.
8 слайд
8
Семья
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение, трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
9 слайд
9
Задание: Какие слова характеризуют семью
учит любви,
ответственности,
заботе и уважению.
вере в необходимости семьи
утверждение в ненужности семьи
для одиночества
нужна для счастья
обуза
Для чего нужна семья?
10 слайд
10
Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению, ощущение своей нужности близким, веру, что есть на земле место, где тебя ждут и любят.
11 слайд
11
Место, где тебя ждут
Задание: На кирпичиках напишите, что значит для вас Дом?
очаг
крепость
уют
любовь
тепло
12 слайд
12
Дом
А дом заставленный добром, - еще не дом.
И даже люстра над столом, - еще не дом.
И на окне с живым цветком - еще не дом.
Когда вечерняя сгустится темнота,
Так эта истина понятна и проста-
Что от ладоней до окна наполнен дом
Твоим теплом. поэтесса Л. Суслова .
13 слайд
13
Задание: Найдите вторую половинку пословицы
Дом без хозяйки -
Дом вести -
Семейный горшок -
В гостях хорошо,
сирота
не бородой трясти
всегда кипит
а дома лучше
14 слайд
14
Задание: Найди вторую половину пословицы
Счастлив тот,
Вся семья вместе,
Не нужен и клад,
Согласную семью и
кто у себя дома.
так и душа на месте
коли в семье лад
горе не берет
15 слайд
15
Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
Состав семьи. Родственники
16 слайд
16
Задание: Назовите близких и дальних родственников
Близкие родственники:
Мама
Папа
Брат
Сестра
Дедушка
Бабушка
Дальние родственники
Тетя
Дядя
Двоюродный брат
Двоюродная сестра
Прабабушка
Прадедушка
17 слайд
17
Задание: Подобрать определение
Сестра папы дедушка
Мать мамы тетя
Отец папы прабабушка
Брат мамы бабушка
Бабушка мамы дядя
Сын брата папы двоюродный
брат
18 слайд
18
Встаньте, у кого многодетная семья.
Встаньте, у кого есть бабушки и дедушки?
У кого есть двоюродные братья и сестры
У кого дядя и тетя живут в одном городе?
У кого есть старший брат
У кого есть старшая сестра
Назовите фамилии, имена своих бабушек, дедушек, кем они работали
Состав семей
19 слайд
19
Задание :Назовите 5 ласковых слов о маме
20 слайд
20
Задание: Как поступят родители?
(разыграть сценку)
Сын поздно пришел домой, как его встретили родители?
Спросить (Почему так долг гулял?)
Кричать (Опять пришел поздно?)
Допрашивать ( Где ты был?)
Побеседовать (Ты знаешь , что поздно гулять опасно)
21 слайд
21
Если б я был идеальным родителем, я бы
________________________________________
Если б я был идеальным ребёнком, я бы ____________________________________
___________________
Задание: Продолжи предложение
Щедрым, внимательным, добрым, понимающим
Хорошо учился, слушался, внимательным к родителям
22 слайд
22
Семейные традиции
Новый год
День рождения
Пасха
Рождество Христово
Отдых на природе
Рыбалка
23 слайд
23
Новый год
24 слайд
24
Рождество (7 января )
25 слайд
25
Пасха
26 слайд
26
День рождения
27 слайд
27
Русские традиции
На Руси, когда вся семья собиралась за новогодним столом, дети связывали ножки стола лыковой верёвкой.
Что символизировал этот новогодний обычай?
Это означало, что семья в наступающем году будет крепкой и не должна разлучаться.
28 слайд
28
Задание: Рассмотрите жизненную ситуацию, объясните свой выбор
Папа получил премию (50 тыс. руб.)
На что потратит семья премию, если нужно купить :
- шубу маме
-сыну велосипед
-операцию для бабушки
29 слайд
29
Задание: Рассмотрите жизненную ситуацию, объясните свой выбор
Папа получил премию ( 50 тыс. Руб. )
На что потратит семья премию, если нужно купить :
Путевку в санаторий для дедушки.
Компьютер для сына
Сапоги для дочери
30 слайд
30
Время неумолимо. Человек рождается, растет, взрослеет, стареет и в свой срок уходит из жизни. И никому еще не удавалось разорвать этот круг. Человек уходит, а дети его остаются. У детей рождаются свои дети, у тех - свои. И если человек, даже не совершал никаких открытий, а просто достойно прожил свою жизнь, он заслуживает того, чтобы о нем помнили его дети, внуки, правнуки- СЕМЬЯ
31 слайд
31
“Заповеди семейной жизни”
Свято храни честь своей семьи.
Люби свою семью и делай ее лучше.
Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи.
Проявляй заботу и участие к близким и дальним родственникам.
Подари родителям радость.
Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи.
Доброе дело – дороже богатства.
Жизнь – это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.
32 слайд
32
33 слайд
33
Рефлексия
Классный час мне…
Я узнал для себя …
Я желаю ребятам …
34 слайд
34
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Подвижные игры в группе продленного дня
«Щука»
Мимо леса,
Мимо дач
Плыл по речке
Красный мяч.
Увидела щука:
- Что это за штука?
Хвать, хвать,
Не поймать.
Мячик вынырнул опять.
Он пустился дальше плыть.
Выходи,
Тебе водить!
Г. Миловидова
Игра проводится с мячом. Дети стоят по кругу. Выбирается Щука. Она выходит в середину круга.
На первые четыре строки стихотворения дети перекатывают мяч от одного к другому через центр круга (мимо Щуки). На пятую строку стихотворения мяч катится к Щуке, она берет его и, произносит текст шестой строки, как бы разглядывает мяч.
На первые три строки второй строфы стихотворения Щука ударяет мячом об пол, произнося текст этих строк, на четвертую строку она снова перекатывает мяч детям, которые продолжают перекатывать его от одного к другому через середину. Тот ребенок, на которого пришлись слова «Тебе водить!», выходит с мячом в середину. Он становиться Щукой. Игра повторяется.
«Лягушки в кадушке»
На старой кадушке
Плясали лягушки,
Зеленые ушки,
Глаза на макушке.
Я к ним подошел –
Они в воду бултых!
И нечего больше
Сказать мне про них.
В. Степанов
На полу игровой площадки раскладываются небольшие обручи (можно использовать кольца серсо) по количеству участников игры. Каждый играющий – рядом с обручем.
Выходит ведущий и произносит текст стихотворения. В это время дети – лягушки прыжками двигаются вокруг своего обруча. Со словом «Бултых!», они прыгают внутрь обруча. Этот текст могут произносить дети, не участвующие в игре.
По окончании стихотворения ведущий, проходя мимо играющих, говорит: «Эй, зеленые лягушки, вылезайте из кадушки». С этими словами играющие выходят из круга, начинают снова прыгать вокруг него. По сигналу ведущего «Бултых!» они должны успеть вновь, занять свои места. Ведущий тоже старается найти себе обруч. Оставшийся без места считается проигравшим.
«Воевода»
Катилось яблоко
В круг хоровода.
Кто его поднял,
Тот воевода.
- Воевода, воевода,
Выбегай из хоровода!
Раз, два, не воронь,
Беги, как огонь!
Слова народные
Играющие стоят по кругу. На первые четыре строки они перекатывают мяч от одного к другому. Получивший мяч со словом «воевода» выбегает из круга, на строки 5 – 6 бежит за спиной играющих и кладет мяч на пол между двумя участниками. На последние две строки они разбегаются в разные стороны и, обежав круг, должны взять мяч. Остальные участники в это время хлопают в ладоши. Выигрывает тот, кто первым добежит до мяча. Он начинает новую игру (катит мяч по кругу). Вместо мяча можно использовать обруч.
«Жаворонок»
В небе жаворонок пел,
Колокольчиком звенел,
Порезвился в вышине,
Спрятал песенку в траве.
Тот, кто песенку найдет,
Будет весел целый год!
А. Береснев
По считалке выбирается Жаворонок. В руке у него колокольчик. Он выходит в середину круга, который образуют играющие.
С началом стихотворения Жаворонок бегает в кругу. С концом текста играющие закрывают глаза. Жаворонок бежит за кругом, звеня колокольчиком, и осторожно кладет колокольчик за чьей – нибудь спиной. Тот, кто нашел колокольчик, становится Жаворонком. Впоследствии колокольчик прячется в любом месте комнаты, более удаленном от детей.
«Дождик, лей веселей»
Дождик, лей веселей!
Теплых капель не жалей!
Для лесов, для полей,
И для маленьких детей,
И для мам, и для пап
Кап – кап! Кап – кап!
Будет, будет лето
В радугу одето.
Жаркое солнце яркого цвета,
Яркого, красивого, желтого и синего,
Зеленого, красного и любого разного!
П. Синявский
Играющие свободно размещаются на площадке. У каждого в руке ленточка одного из четырех цветов. На строки 1 – 6 все играющие встряхивают кистями рук в соответствии с размером стихотворении. На строки 7 – 11 двигаются поскоком врассыпную, продолжая встряхивать кистями рук. В это время ведущий раскладывает в разных местах площадки четыре обруча разного цвета. По сигналу ведущего играющие собираются у обруча своего цвета.
«Усни – трава»
Дальний лес стоит стеной.
А в лесу, в глуши лесной,
На суку сидит сова.
Там растет, усни – трава.
Говорят, усни – трава
Знает сонные слова.
Как шепнет свои слова,
Сразу никнет голова.
И. Токмакова
На площадке по количеству играющих свободно расставлены стулья. Около них стоят дети. Лицом к ним на большом стуле сидит Сова. Под стулом лежит пучок травы (вырезанные из креповой бумаги и скрепленные вместе ленты зеленного цвета). Дети негромко и несколько таинственно произносят стихотворение. Затем Сова встает и, взяв траву, встряхивает ею, произнося «сонные слова». Исполняющие роль Совы могут сами придумать этот текст. Уместно использовать слова знакомой колыбельной песни, например: «Все в лесу усните, головы склоните». Дети садятся на стулья и «засыпают».
А Сова, взяв стоящую рядом со стулом палку, проходит между играющими. Когда стучит палкой об пол возле стула сидящий на нем «просыпается» и идет за Совой. Так постепенно образуется цепочка детей, которая движется между стульями, пока все играющие не встанут в нее.
Неожиданно Сова ударяет по полу два раза. Все должны быстро занять свободные стулья. Оставшийся без места считается проигравшим. Сова также садиться на свободный стул.
«Коршун косматый»
Коршун косматый, когти длины, лапы черны!
Тебе лапы не отмыть и цыпленка не добыть!
Стучите, гремите, коршуна гоните!
Стучите, гремите, коршуна гоните!
Коршун косматый, когти длины, лапы черны!
Тебе лапы не отмыть и утенка не добыть!
Стучите, гремите, коршуна гоните!
Стучите, гремите, коршуна гоните!
Коршун косматый, когти длины, лапы черны!
Тебе лапы не отмыть и гусенка не добыть!
Стучите, гремите, коршуна гоните!
Стучите, гремите, коршуна гоните!
Перевод Э. Котляр
Перед игрой выбираются дети: коршун, цыпленок, утенок, гусенок. На головы им надевают соответствующие шапочки. Все дети стоят по кругу, кроме коршуна: он в центре круга. На первые две строки все идут по кругу, на строки 3 – 4 дети стоя хлопают в ладоши.
Коршун в это время исполняет следующие движения: на строку 1 – пружинка с покачиванием разведенных в стороны рук, на строку 2 – прыжки с теми же движениями рук.
На строки 3 – 4 дети произвольно хлопают в ладоши, а коршун догоняет цыпленка, пробегая за кругом. По сигналу ведущего «Стой!» бег прекращается.
Далее игра продолжается так же: коршун догоняет утенка, потом гусенка. Если коршун успевает догнать птенца, то дети говорят:
Коршун, коршун, кыш, злодей!
Все кричите посильней,
Ну-ка выпусти цыпленка (утенка, гусенка),
Злой разбойник, из когтей!
6 653 497 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Касаева Светлана Хазбиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.