Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Разработка интерактивной игры "Поле чудес", посвященной 70-летию Победы

Разработка интерактивной игры "Поле чудес", посвященной 70-летию Победы

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Интерактивная игра «Поле чудес», посвященная 70-летию Победы в Великой отечественной войне.


Данная методическая разработка может применяться для проведения внеклассных мероприятий. Игра предназначена для учащихся 1 курса.


Оборудование: компьютер и мультимедийный проектор, экран.


Оформление: плакаты, воздушные шары.


Цель:

Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне.


Задачи:

  • Воспитание уважения к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла;

  • Воспитание чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому своей страны.


Участники игры: ведущий – учитель и 3 тройки игроков.


Правила игры:

На игровом поле расположен «барабан» с 11 секторами с количеством очков и буквами П, Б (приз, банкрот), цифрой 0 – переход хода. Путем вращения барабана получаем количество очков за данный ход в случае верного ответа. Количество вращений барабана до завершения слайда – 120. Также имеются кнопки перехода на страницу с заданием и окнами букв: 1, 2, 3, Ф – финал.

Играют 3 команды по 3 человека, в финал выходит победитель каждой тройки.

Награждение победителей в зависимости от вашей фантазии.

* В первом отборочном туре принимают участие все желающие. В отборочном туре 3 вопроса. Тот, кто первым отвечает на вопрос правильно, становится игроком основной части игры (т.е. входит в состав первой тройки игроков). В остальных отборочных турах принимают участие те, кто еще не участвовал в основной игре.


Ход игры


Вступительное слово ведущего:

- Добрый день! Здравствуйте!


- Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края, страны и даже в историю Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. И эта память передается из поколения в поколение и не дает померкнуть далеким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война. И сегодня наше мероприятие посвящено теме «70 лет Победы в Великой Отечественной войне». В самой тяжелой, самой жестокой и кровопролитной войне, которая началась в 1941 и закончилась в 1945 году.


- Сегодня наша интерактивная игра «Поле чудес» будет посвящена Дню Победы и всему что с этим праздником связано.


- На игре вы покажите свои знания о ВОВ и сможете получить новую для вас информацию.


- Приступим? (ведущий знакомит учащихся с правилами игры).


1 отборочный тур:


  1. Когда началась Великая Отечественная война? (1 сентября 1945 года)

  2. После победы Красной армии под Сталинградом, по улицам Москвы провели пленных немцев. А после них сразу же проехали поливальные машины. Почему? (Чтобы очистить улицы, осквернённые самим присутствием фашистов)

  3. Город-герой, переживший почти трёхлетнюю блокаду. (Ленинград)


ВОПРОС 1 ТУРА:

Назовите фамилию маршала, который во время взятия Берлина командовал первым Белорусским фронтом? (Жуков)


Музыкальная пауза (песня «Смуглянка»)


2 отборочный тур:


  1. Это защита против удушающих газов, используемая уже во время Второй мировой войны. (Противогаз)

  2. Великая Отечественная война. Почему – Великая и почему – Отечественная? (Великая – потому что это была самая масштабная война в истории. Отечественная – потому что носила освободительный характер, бойцы защищали своё отечество)


ВОПРОС 2 ТУРА:

Кто написал самое популярное в годы ВОВ стихотворение «Жди меня»? (Симонов).


Стихотворение «Жди меня»


3 отборочный тур:


  1. Назовите самые активные страны-участницы антигитлеровской коалиции. (Франция, Англия, США)

  2. Каким образом люди, находящиеся за линией фронта, помогали приблизить день победы? (Работа на заводах в тылу, народное ополчение, посылки и письма на фронт, участие в концертных бригадах…)

  3. Чей голос звучал по всесоюзному радио, оповещая о начале ВОВ? (Левитан)


ВОПРОС 3 ТУРА:

Часть войск движущаяся впереди главных сил. (авангард)


Музыкальная пауза (песня «Катюша»)



ФИНАЛЬНЫЙ ВОПРОС:

Под этим городом осенью и зимой 1942 года происходило сражение, в котором впервые стали использовать знаменитые минометы «Катюша». Назовите этот город. (Сталинград)


Подведение итогов игры, награждение финалистов и победителя.


Заключительное слово учителя.

В 2015 году люди живут спокойно, учатся и работают, наслаждаются счастьем, которое дала им Победа. На западе до сих пор удивляются, почему мы  с таким уважением относимся ко всему, что связывает нас с войной. Да, мы дорожим Победой и не хотим, чтобы кто-то когда-нибудь развязал войну. И это все благодаря нашим ветеранам, ветеранам Великой Отечественной Войны. Большое спасибо им и низкий поклон.

Сегодня мы еще раз убедились в том, что мы не вправе забывать о войне: « Это нужно не мертвым, это нужно живым». История войны заставляет нас задуматься о том, что нельзя допустить впредь подобной мировой катастрофы. Я очень надеюсь на то, что сегодня каждый нашёл неравнодушный отклик в своих юных сердцах.

Спасибо за внимание!



А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я



А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я



А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я


А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я


А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я



А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

методическая разработка интреактивной игры, посвященная семидесятилетию Победы в Великой отечественной войне. Викторина проходит в форме интерактивной игры "Поле чудес".  Данная методическая разработка может применяться для проведения внеклассных мероприятий. интерактивная игра предназначена для учащихся 10-11 классов, студентов колледжа. 

На игровом поле расположен «барабан» с 11 секторами с количеством очков и буквами П, Б (приз, банкрот), цифрой 0 – переход хода. Путем вращения барабана получаем количество очков за данный ход в случае верного ответа. Количество вращений барабана до завершения слайда – 120. Также имеются кнопки перехода на страницу с заданием и окнами букв: 1, 2, 3, Ф – финал.

Играют 3 команды по 3 человека, в финал выходит победитель каждой тройки.

Награждение победителей в зависимости от вашей фантазии.

 

* В первом отборочном туре принимают участие все желающие. В отборочном туре 3 вопроса. Тот, кто первым отвечает на вопрос правильно, становится игроком основной части игры (т.е. входит в состав первой тройки игроков). В остальных отборочных турах принимают участие те, кто еще не участвовал в основной игре.

Автор
Дата добавления 05.06.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров321
Номер материала 557152
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх