Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Тесты / Разработка итоговых четвертных контрольных работ по физике для 8 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Разработка итоговых четвертных контрольных работ по физике для 8 класса

библиотека
материалов

Разработка итоговых контрольных работ по основным темам 8 класса. Можно практически использовать, как итоговые контрольные работы за каждую четверть.


Итоговые тесты за 8 класс( по темам).

По заданию МО физиков Адмиралтейского района я составил контрольные работы в формате ГИА ( или будущего ЕГЭ) по основным темам 8 класса.

1. Итоговый тест по теме «Тепловые явления»

Часть 1

1. В какой обуви ноги мерзнут зимой меньше: в тесной или просторной? Почему?

1) просторной, т.к. можно надеть носки

2) тесной, т.к. площадь меньше, она меньше охлаждается.

3) тесной, т.к. между ногой и обувью меньше воздуха, который обладает меньшей теплопроводностью

4) просторной, т.к. между ногой и обувью больше воздуха, который обладает малой теплопроводностью

2. В два стакана налито одинаковое количество воды: в первый- холодной, во второй – горячей. В каком стакане вода обладает большей внутренней энергией?

1) в стакане с горячей водой

2) в стакане с холодной водой

3) внутренняя энергия одинакова

4) нельзя ответить на этот вопрос

3.Опустили холодную ложку в стакан с горячим чаем. Сравнить изменение внутренней энергии чая и ложки

1) внутренняя энергия чая увеличилась больше, чем уменьшилась внутренняя энергия чая

2) на сколько уменьшилась внутренняя энергия чая, на столько увеличилась внутренняя энергия ложки

3) внутренняя энергия чая уменьшилась больше, чем увеличилась внутренняя энергия ложки

4) на сколько увеличилась внутренняя энергия чая, на столько уменьшилась внутренняя энергия ложки

4. при какой влажности воздуха человек легче переносит высокую температуру и почему?

1) при низкой, т.к. при этом легче происходит испарение жидкости с поверхности тела

2) при низкой, т.к. при этом труднее идет испарение жидкости с поверхности тела

3) при высокой, т.к. при этом легче идет испарение жидкости с поверхности тела

4) при высокой, т.к. при этом труднее идет испарение с поверхности тела.

5. Металлический стержень нагревают, поместив один конец в пламя. Через некоторое время на другом конце чувствуется повышение температуры стержня. Это можно объяснить передачей энергии от одного конца стержня другому

1) в основном путем теплопроводности

2) путем конвекции и теплопроводности в равной мере

3) путем теплопроводности, конвекции и излучения в равной мере

4) в основном путем излучения

6. Туман образуется при

1) резком понижении температуры

2) увеличении влажности воздуха

3) резком повышении температуры

4) понижении температуры воздуха ниже значения, при котором пар становится в нем насыщенным

7.Тепло от Солнца передается к Земле за счет

1) диффузии, 2) теплопроводности,3) конвекции, 4) излучения

8.Что можно сказать о внутренней энергии 1 кг воды и 1 кг льда при нуле градусов?

1) их внутренние энергии одинаковы

2) внутренняя энергия льда больше

3) внутренняя энергия льда меньше

4) внутренняя энергия льда равна нулю

9. Какой вид парообразования – кипение или испарение происходит при постоянной температуре?

1) только кипение

2) только испарении

3) кипение и испарение

4) кипение только в закрытом сосуде

10 Абсолютная влажность воздуха равна 84,6 г/куб.м. Какова плотность пара, находящегося в атмосфере?

1) 42,3 г/куб.м; 2) 84,6 г/куб.м; 3) 126,9 г/куб.м; 4) 169,2 г/куб.м

Часть 2

11. Установите соответствие между ветрами и причинами, вызывающими их. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ветры Причины

А) пассат 1) суша нагревается сильнее, чем вода

Б) ночной бриз 2) суша остывает сильнее, чем вода

В) дневной бриз 3) неравномерное нагревание земной

поверхности Солнцем

А

Б

В





12.Установите соответствие между техническими устройствами и превращениями энергии, происходящими в них.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Технические устройства Превращение энергии

А) двигатель внутреннего сгорания 1) электрическая в механическую

Б) паровая турбина 2) энергия топлива в механическую

В) электродвигатель 3) энергия пара в механическую


А

Б

В





13. Какое количество теплоты потребуется для нагревания 200л воды от 25 градусов Цельсия до 55 градусов. Ответ выразить в МДж и округлить до целых (в бланк надо записать только число, выразив его в указанных единицах).


Часть 3.

При выполнении заданий 14 – 15 необходимо правильно оформить решение задач ( необходимые константы взять из таблиц).

14.Какое количество теплоты выделяется при конденсации 5 кг водяного пар при 100 градусов Цельсия и охлаждении 3л образовавшейся воды до 25 градусов Цельсия?

15.Определить КПД двигателя внутреннего сгорания, если известно, что за 2 часа работы было израсходовано 28 кг бензина, а его мощность равна 72 кВт.






2. Итоговый тест по теме «Электрические явления».


Часть 1

1.Эбонитовую палочку потерли о шерсть. Что можно сказать о зарядах, приобретенных палочкой и шерстью?

1) палочка – положительный, шерсть – отрицательный

2) палочка – отрицательный, шерсть – положительный

3) оба - положительный

4) оба - отрицательный


2.Электрический ток представляет собой упорядоченное движение

1) электронов, 2) ионов, 3) протонов, 4) нейтронов


3.Устойство, преобразующее какую-нибудь энергию в электрическую, называется

1) амперметром, 2) вольтметром, 3) реостатом, 4) источником тока


4.По какой формуле вычисляется напряжение на концах проводника?

1) I=U/R 2) U=I*R 3) P=I*U 4) A=P/t


5.Какая физическая величина характеризует зависимость сопротивления от вещества, из которого он состоит?

1) длина, 2) площадь сечения, 3) удельное сопротивление, 4) сила тока


6.Какова сила тока в электрической лампе сопротивлением 10 Ом при напряжении на ее концах 4 В?

1) 40 А, 2) 2,5 А, 3) 0,4 А, 4) 0,04 А


7.Реостат служит для

1) регулирования напряжения в цепи

2) регулирования силы тока

3) увеличения силы тока

4) уменьшения силы тока


8.Каким будет сопротивление реостата, на изготовление которого пошло 50м константановой проволоки удельным сопротивлением 0,5 Ом* кв.мм/м с площадью поперечного сечения 0,5 кв.мм?

1) 5 Ом, 2) 12 Ом, 3) 50 Ом, 4) 100 Ом.


9.Как надо изменить сопротивление цепи, чтобы при уменьшении силы тока в 4 раза количество теплоты, выделяющееся в ней, осталось прежним?

1) уменьшить в 4 раза, 2) уменьшить в 16 раз, 3) увеличить в 4 раза, 4) увеличить в 16 раз


10. Какой прибор служит для измерения напряжения в цепи и как он включается?

1) вольтметр, последовательно; 2) вольтметр, параллельно; 3) амперметр, последовательно;

4) амперметр, параллельно



Часть 2.


11. Как взаимодействуют заряженные тела?

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Заряженные тела Вид взаимодействия

А) оба тела имеют отрицательный заряд 1) притяжение

Б) оба тела имеют положительный заряд 2) отталкивание

В) одно – положительный, другое – отрицательный 3) взаимодействия нет


А

Б

В






12.Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Единицы измерения Физические величины

А) В*Кл 1) количество теплоты

Б) кВт*ч 2) работа электрического тока

В) Дж/с 3) мощность тока



А

Б

В






При выполнении этого задания надо записать ( в бланк) только число, выразив его в указанных единицах.

13. При прохождении по проводнику электрического тока силой 5 А в течение 2 минут, совершается работа 1500 кДж. Чему равно сопротивление проводника? Ответ дать в кОм.


Часть 3.


При выполнении заданий 14 – 15 необходимо правильно оформить и решить задачи.

14. Сколько метров никелиновой проволоки сечением 0,5 кв.мм потребуется для изготовления нагревательного элемента мощностью 360 Вт, рассчитанного на напряжение 220 в?(удельное сопротивление никелина 0,4 Ом*кв.мм/м)

.15.За какое время электрический кипятильник сопротивлением 150 Ом, включенный в сеть напряжением 220 В, нагреет 0,5кг воды на 20 градусов Цельсия?
















3. Итоговый тест по теме «Электромагнитные явления»


Часть 1.

1.Магнитная стрелка около проводника с током отклонилась. Это значит, что

1) вокруг проводника существует электрическое поле

2) напряжение на концах проводника изменилось

3) вокруг проводника существует магнитное поле

4) в проводнике изменилось направление тока

2.Определите направление тока в проводнике, если магнитные линии направлены против часовой стрелки. 1) к нам; 2) от нас; 3) по часовой стрелке; 4) против часовой стрелки

3.Направление магнитных силовых линий определяется по правилу

1) правого винта; 2) левого винта; 3) правой руки; 4) левой руки

4.Направление магнитных силовых линий совпадает с направлением

1) северного полюса магнитной стрелки

2) на восток

3) южного полюса магнитной стрелки

4) на запад

5.В каком из названных устройств не используется электромагнит?

1) электрический звонок

2) телеграфный аппарат

3) магнитный сепаратор

4) компас

6.Катушка с железным сердечником внутри называется

1) конденсатором

2) диэлектриком

3) электромагнитом

4) реле

7.Посторянный магнит – это

1) тело, находящееся в магнитном поле
2 ) любое стальное тело

3) тело, к которому притягиваются железные опилки

4) тело, длительное время сохраняющее намагниченность

8. Какова роль магнитного поля Земли для существования жизни на Земле?

1) влияет на температурный режим планеты

2) влияет на смену дня и ночи

3) защищает организмы от космических лучей

4) вызывает радиацию

9. Как взаимодействуют полюса магнитов?

1) одноименный притягиваются, разноименные отталкиваются

2) разноименные притягиваются, одноименные не взаимодействуют

3) одноименные отталкиваются, разноименные притягиваются

4) одноименные притягиваются, разноименные отталкиваются

10. Величина силы, действующей со стороны магнитного поля на проводник с током, зависит от

1) силы тока

2) длины проводника, находящегося в магнитном поле

3) величины магнитного поля

4) силы тока, длины проводника, помещенного в магнитное поле и величины магнитного поля


Часть 2.

11. Установите соответствие между изобретением и фамилией ученого, совершившего его.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами


Научное изобретение Фамилия ученого

А) электродвигатель 1)К. Лаваль

Б) паровая турбина 2)Д.Уатт

В) паровая машина 3) Б.С. Якоби


А

Б

В






  1. Установите соответствие между техническим устройством и физическим явлением, лежащим в основе его работы.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Устройство Физическое явление

А) электрический чайник 1) вращение рамки с током в магнитном поле

Б) электромагнит 2) возникновение магнитного поля около

В) электродвигатель проводника с током

3) нагревание проводника при прохождении

электрического тока


А

Б

В





Часть 3.


При выполнении задания 13 необходимо правильно оформить и решить задачу


Между полюсами магнитов (один полюс северный, другой южный) находится проводник с током, расположенный перпендикулярно плоскости листа. Ток идет по проводнику от нас. Сделать рисунок и определить по правилу ( указать, какому), в каком направлении будет двигаться проводник.













4. Итоговый тест по теме «Световые явления»


Часть1

1. Между источником света и экраном находится непрозрачное тело. Что будет происходить с тенью этого тела на экране, если источник света передвинуть ближе к телу?

1) станет более четкой

2) станет размытой

3) увеличится

4) уменьшится

2.Как формулируется закон прямолинейного распространения света?

1) от точечного источника свет распространяется прямолинейно

2) свет всегда распространяется прямолинейно

3) свет в прозрачной однородной среде распространяется прямолинейно

4) свет в прозрачной среде распространяется прямолинейно.

3.Угол падения светового луча увеличился на 15 градусов. На сколько градусов изменился угол между падающим лучом и отраженным?

1) увеличится на 30 градусов

2) уменьшится на 30 градусов

3) увеличится на 15 градусов

4) уменьшится на 15 градусов

4. Каким законам подчиняется отражение света?

А) угол падения равен углу отражения

Б) лучи, падающий, отраженный и перпендикуляр, проведенный к границе раздела двух сред в точке падения, лежат в одной плоскости

1) только А

2) только Б

3) А и Б

4) ни одно утверждение не верно

5. При приближении человека к плоскому зеркалу на 1 м расстояние между человеком и его изображением в зеркале

1) уменьшится на 1 м

2) увеличится на 1 м

3) уменьшится на 2 м

4) увеличится на 2 м

6. Из предложенных формулировок выберите первый закон преломления

1) лучи падающий, преломленный и отраженный лежат в одной плоскости

2) лучи падающий и преломленный лежат в одной плоскости

3) лучи падающий, преломленный и перпендикуляр, проведенный к границе раздела двух сред, лежат в одной плоскости

4) лучи падающий, отраженный и перпендикуляр, проведенный к отражающей поверхности, лежат в одной плоскости.

7. Фокусное расстояние линзы – это расстояние

1) от оптического центра линзы до предмета

2) от предмета до изображения

3) от оптического центра линзы до точки пересечения лучей, падающих на линзу параллельно ее оптической оси

4) от оптического центра линзы до изображения

8. Какая линза даст большее увеличение: с фокусным расстоянием 10 см или 40 см?

1) с фокусным расстоянием 10 см

2) с фокусным расстоянием 40 см

3) одинаковое 4) ни одна линза


9. Предмет расположен от рассеивающей линзы на расстоянии, большем двойного фокусного расстояния. Изображение предмета

1) мнимое и находится между линзой и фокусом

2) действительное и находится между линзой и фокусом

3) действительное и находится между фокусом и двойным фокусом

4) действительное и находится за двойным фокусным расстоянием


10. Для исправления близорукости используются очки с

1) рассеивающимися линзами

2) собирающими линзами

3) собирающими и рассеивающимися линзами

4) зеркальными линзами


Часть 2


11. Установите соответствие между техническими устройствами и изображениями, которые можно получить с их помощью.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Устройство Изображение

А) собирающая линза 1) мнимое, равное предмету

Б) плоское зеркало 2) мнимое, уменьшенное

В) рассеивающая линза 3) действительное, равное предмету


А

Б

В





12. Установите соответствие между расположением фокуса хрусталика и особенностью глаза.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Расположение фокуса Особенности глаза

А) на сетчатке 1) близорукий

Б) перед сетчаткой 2) дальнозоркий

В) за сетчаткой 3) нормальный


А

Б

В





13. Человек приближается к зеркалу со скорость 3,6 км/час. С какой скоростью приближается к человеку его изображение?. Ответ дать в м/с ( в бланк надо записать только число, выразив его в указанных единицах).


Часть 3

При оформлении задания 14 необходимо правильно оформить решение задачи

14.Луч света падает из воздуха в воду под углом 30 градусов. Определить , на сколько градусов изменилось направление светового луча после преломления.




Краткое описание документа:

По заданию МО физиков Адмиралтейского района я разработал итоговые контрольные  работы  по четырем основным темам для 8 класса ( в формате ГИА). Я надеюсь, что эти работы помогут учащимся  приучаться к мысли, что они смогут   за год подготовиться к экзамену по физике в формате ГИА, если по желанию его выбирут. Учителя могут использовать этот материал по своему усмотрению: давать отдельные фрагменты на уроках по каким-то отдельным   изучаемым физическим процессам. На основании этих работ они могут составлять свои работы на 10 - 15 минут. А в конце четверти могут использовать как четвертные контрольные работы.

Автор
Дата добавления 25.10.2014
Раздел Физика
Подраздел Тесты
Просмотров1588
Номер материала 103340
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх