Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Разработка классного часа "900 ночей блокадных,900 блокадных дней"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Разработка классного часа "900 ночей блокадных,900 блокадных дней"

Выберите документ из архива для просмотра:

958 КБ 1.mp3
817.57 КБ 2.mp3
646.18 КБ 3.mp3
10.71 МБ 900 ночей блокадных, 900 блокадных дней.pptx
4.31 МБ Sofiya_Rotaru_-_Ballada_o_materi_-_E._Martynov_A._Dementev-...Trudno_bylo_eto_vspominat._Vdrug_s_e(vmusice.net).mp3
33.94 КБ К презентации о Ленинграде.docx
13.54 КБ Оформление.docx

Выбранный для просмотра документ 900 ночей блокадных, 900 блокадных дней.pptx

библиотека
материалов
Зловещие языки пламени, рвущие ввысь и испепеляющие все, что встает на их пу...
900 ночей блокадных, 900 блокадных дней Блокада Ленинграда -самая страшная ос...
. «После поражения Советской России дальнейшее существование этого крупнейшег...
 8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда
Фюрер принял решение стереть город Ленинград с лица земли .
 Ленинград в кольце врага
Не шумите вокруг - он дышит, Он живой еще, он все слышит... Как из недр его...
Девчонка с ведерком пустым Чуть движется : А за Невою клубится пожарища дым....
Люди умирали везде…
Отрывок из документального фильма «Блокада Ленинграда».
Этот дневник на процессе Нюрнбергском Был документом страшным и веским, Плака...
Промышленность города за 900 героических дней дали фронту более 2 тысяч танк...
"Дорогой жизни шел к нам хлеб, Дорогой жизни многих к многим. Еще не знают н...
Гремит салют. Ракеты в воздухе горячем Цветами пестрыми цветут. А ленинградцы...
СПАСИБО…
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Зловещие языки пламени, рвущие ввысь и испепеляющие все, что встает на их пу
Описание слайда:

Зловещие языки пламени, рвущие ввысь и испепеляющие все, что встает на их пути. Искаженные ужасом лица женщин, прижимающих к груди насмерть перепуганных детей. Душераздирающие стоны раненых. Грохот орудий. Свист пуль. И всюду трупы людей, еще недавно думавших о будущем, мечтавших о любви и счастье. Все это и есть война - самое страшное событие, которое только может случиться как в жизни отдельного человека, так и в истории всего человечества. Что может быть страшнее, чем война?! Лишь слезы да страдания несет она. И счастье разбивает у людей, Любимых разлучает и друзей.

№ слайда 3 900 ночей блокадных, 900 блокадных дней Блокада Ленинграда -самая страшная ос
Описание слайда:

900 ночей блокадных, 900 блокадных дней Блокада Ленинграда -самая страшная осада города в военной истории человечества

№ слайда 4 . «После поражения Советской России дальнейшее существование этого крупнейшег
Описание слайда:

. «После поражения Советской России дальнейшее существование этого крупнейшего населённого пункта не представляет никакого интереса…Предполагается окружить город тесным кольцом и путём обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землёй. Если вследствие создавшегося в городе положения будут заявлены просьбы о сдаче, они будут отвергнуты, так как проблемы, связанные с пребыванием в городе населения и его продовольственным снабжением, не могут и не должны нами решаться. В этой войне, ведущейся за право на существование, мы не заинтересованы в сохранении хотя бы части населения» (выдержка из секретной директивы немецкого военно-морского штаба «О будущности Ленинграда» от 22 сентября 1941 года.)

№ слайда 5  8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда
Описание слайда:

8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Фюрер принял решение стереть город Ленинград с лица земли .
Описание слайда:

Фюрер принял решение стереть город Ленинград с лица земли .

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9  Ленинград в кольце врага
Описание слайда:

Ленинград в кольце врага

№ слайда 10 Не шумите вокруг - он дышит, Он живой еще, он все слышит... Как из недр его
Описание слайда:

Не шумите вокруг - он дышит, Он живой еще, он все слышит... Как из недр его вопли: "Хлеба!" - До седьмого доходят неба... Но безжалостна эта твердь. И глядит из всех окон - смерть. Анна Ахматова 125 блокадных грамм

№ слайда 11 Девчонка с ведерком пустым Чуть движется : А за Невою клубится пожарища дым.
Описание слайда:

Девчонка с ведерком пустым Чуть движется : А за Невою клубится пожарища дым. А там меж сугробов горбатых, Где трудно и взрослым шагать, На саночках узких ребята Везут свою мертвую мать.

№ слайда 12 Люди умирали везде…
Описание слайда:

Люди умирали везде…

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Отрывок из документального фильма «Блокада Ленинграда».
Описание слайда:

Отрывок из документального фильма «Блокада Ленинграда».

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Этот дневник на процессе Нюрнбергском Был документом страшным и веским, Плака
Описание слайда:

Этот дневник на процессе Нюрнбергском Был документом страшным и веским, Плакали люди, строчки читая. Плакали люди, фашизм проклиная. Танин дневник - это боль Ленинграда, Но прочитать его каждому надо. Словно кричит за страницей страница. "Вновь не должно это все повториться".

№ слайда 19 Промышленность города за 900 героических дней дали фронту более 2 тысяч танк
Описание слайда:

Промышленность города за 900 героических дней дали фронту более 2 тысяч танков, 1500 самолетов, 150 тысяч орудий, 10 миллионов снарядов и мин. Подростки - рабочие вместе со взрослыми работали на военных заводах, в тяжелых, порой невыносимых условиях, голодные, изнеможденные, они по 12-14 часов не выходили из промерзших цехов и вносили свой вклад в разгром врага.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 "Дорогой жизни шел к нам хлеб, Дорогой жизни многих к многим. Еще не знают н
Описание слайда:

"Дорогой жизни шел к нам хлеб, Дорогой жизни многих к многим. Еще не знают на земле Страшней и радостней дороги". Вплоть до 23 апреля 1942 года по Ладожскому озеру непрерывно двигались автоколонны, доставляя Ленинграду продукты, а из города на большую землю вывозили детей, раненных, ослабленных людей

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Гремит салют. Ракеты в воздухе горячем Цветами пестрыми цветут. А ленинградцы
Описание слайда:

Гремит салют. Ракеты в воздухе горячем Цветами пестрыми цветут. А ленинградцы тихо плачут. Ни успокаивать пока, Ни утешать людей не надо. Их радость слишком велика - Гремит салют над Ленинградом! Их радость слишком велика - Но боль Заговорила и прорвалась. Рыдают люди, и поют, И лиц заплаканных не прячут. Сегодня в городе салют! Сегодня Ленинградцы Плачут:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 СПАСИБО…
Описание слайда:

СПАСИБО…

№ слайда 32
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ К презентации о Ленинграде.docx

библиотека
материалов

Урок памяти «900 ночей блокадных,

900 блокадных дней…»


«Все может родная земля:
Накормить своим хлебом,

напоить из своих родников,

удивить своей красотой.
Вот только защитить сама себя не может:
Защита родной земли – долг тех,

кто ест ее хлеб, кто пьет ее воду,

любуется ее красотой».
А. Митяев

Цели:

  1. Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ, за героическое прошлое.

  2. Привитие уважения к ветеранам войны, к героическому прошлому своей Родины.

Задачи:

  1. Познакомить со страшным и героическим периодом в истории Ленинграда , используя фотографии того времени, отрывки из документальных фильмов, поэтического творчества;

  2. Пробудить в учащихся чувство сопереживания, сострадания и гордости за стойкость и мужество народа в период блокады Ленинграда .

Оформление и оборудование: да доске размещены листы с напечатанными на них 1) название урока;.2) эпиграф урока;

3) Строчки из стихотворения «Никогда не забыть нам страшных дней Ленинграда, тех, что словом зловещим зовутся БЛОКАДА»; 4) даты -8сентября 1941 года и 27 января 1944 года.

Компьютер, проектор, экран.

Вступительное слово учителя: День 27 января объявлено Российским Правительством Днем воинской славы России. В этот день в 1944 г. была снята блокада города Ленинграда (ныне Санкт-Петербурга). Ровно 70 лет отделяют нас от того самого радостного и одновременно горького дня. Но время никогда не изгладит из памяти народа Великую Отечественную войну 1941-1945 годов, самую тяжелую и жестокую из всех войн в истории нашей страны, и блокаду Ленинграда-самую страшную осаду города в военной истории человечества.



Отрывок из видеофильма о начале войны.


Слайды 1-3. Зловещие языки пламени, рвущие ввысь и испепеляющие все, что встает на их пути. Искаженные ужасом лица женщин, прижимающих к груди насмерть перепуганных детей. Душераздирающие стоны раненых. Грохот орудий. Свист пуль. И всюду трупы людей, еще недавно думавших о будущем, мечтавших о любви и счастье.

Все это и есть война - самое страшное событие, которое только может случиться как в жизни отдельного человека, так и в истории всего человечества.

Что может быть страшнее, чем война?!
Лишь слезы да страдания несет она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучает и друзей.

Слайд 2. Подвигу советских людей в Великой Отечественной войне против фашистских захватчиков посвящается наш урок памяти.

Слайд 4. Ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. Вот выдержка из секретной директивы немецкого военно-морского штаба "О будущности Петербурга" от 22 сентября 1941 года : "Фюрер решил стереть город Петербург с лица земли: «После поражения Советской России нет никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населенного пункта. Предложено блокировать город и путем обстрела из артиллерий всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей".

Для осуществления этого варварского замысла гитлеровское командование бросило к городу огромные силы - более 40 отборных дивизий, 1000 танков, 1500 самолетов.



Слайды 5-8. Несмотря на героизм наших воинов и отвагу партизан, благодаря перевесу в технике и живой силе в сентябре 1941 года врагу удалось подойти вплотную к Ленинграду и окружить его. Гитлеровское командование приступило к осуществлению своего кровавого замысла - уничтожению города и его населения. Начались ежедневные артиллерийские обстрелы и бомбежки. Днем фашисты обстреливали Ленинград из дальнобойных орудий, ночью сбрасывали с самолетов зажигательные и фугасные бомбы. Рушились жилые здания, школы, детские дома, больницы. На домах появились предупреждающие надписи: "Граждане! Во время обстрела эта сторона улицы наиболее опасна!". В перерывах между обстрелами, бомбежками и радиопередачами по Ленинградскому радио транслировался равномерный, четкий как приказ, стук метронома.

Жители не выключали радио круглые сутки. Стук метронома напоминал им ритмичные удары сердца города - звучит радио, значит, город живет и борется.

Отрывок из песни В.Баснера и Матусовского «Ленинградский метроном»

На защиту города поднялись все его жители. В короткий срок Ленинград был превращен в город - крепость.

Слайды 9-13."Началась блокада: Всего только несколько месяцев прошло с начала войны, а город уже голодал. Все меньше и меньше продуктов стали выдавать по карточкам. 20 ноября 1941 г. рацион хлеба дошел до 125 граммов иждивенцам и 250 граммов рабочим. Крупы выдавали 300 г, масла - 100 г в месяц. Потом пришло время, когда уже не выдавали ничего, кроме хлеба. Да и эти 125 г, от которых зависела жизнь, были не хлебом, а липким черным месивом, сделанном из мучных отходов, мокрым и расплывающимся в руках. Каждый растягивал свой кусок насколько мог: Надвигался голод! Развивалась своеобразная ленинградская кулинария: люди научились делать пышки из горчицы, суп из дрожжей, котлеты из хрена, кисель из столярного клея. Хлеб - это совсем маленький кусочек: тяжелый, липкий, сырой. Хлеб содержал всякую дрянь и лишь немного муки. Почти все ленинградцы стали дистрофиками. Одни распухли и блестели, как будто покрытые лаком. Это первая степень дистрофии. Другие - высохли - вторая степень. В конце декабря хлебная пайка стала почти вдвое тяжелее - к этому времени значительная часть населения погибла. Многие от слабости падали и умирали прямо на улицах. Весной 1942 года при таянии снега на улицах и площадях нашли около 13 тысяч трупов.

В городе не работал транспорт,отопление, канализация, водопроводы. Воду брали на реке Неве.

Скрипят, скрипят по Невскому полозья.
На детских санках узеньких, смешных
В кастрюлях воду голубую возят,
Дрова и скарб, умерших и больных.
Вот женщина везет куда-то мужа
Серая полумаска на лице.
В руках бидончик - это суп и ужин.
Свистят снаряды, свирепеет стужа,-
Товарищи мы в огневом кольце:
А девушка с лицом заиндевелым,
Упрямо стиснув почерневший рот,
Завернутое в одеяло тело
На охтинское кладбище везет.
Везет, качаясь, к вечеру добраться б :
Глаза бесстрастно смотрят в темноту.
Скинь шапку, гражданин!
Провозят Ленинградца,
Погибшего на боевом посту.

Скрипят полозья в городе, скрипят:
Как многих нам уже не досчитаться!
Но мы не плачем: правду говорят,
Что слезы вымерзли у ленинградцев.

После 12 слайда Видеоролик о голоде в Ленинграде.

после 13 слайда отрывок из документального фильма «Блокада Ленинграда» (с 14 мин. по 17 мин.)

Слайды 15-16. Тяжелее всего было детям, но они так же, как и взрослые, мужественно переносили все тяготы блокады: вместе со взрослыми рыли окопы, делали светомаскировку, собирали цветной металл.

Ленинградские ученые придумали горячую смесь для поджога вражеских танков. Бутылки с такой смесью при ударе загорались. Школьники за 1 неделю собрали более 1 миллиона бутылок. Ребята дежурили в госпиталях, выполняли разные просьбы раненых, читали им газеты и книги, писали письма домой, помогали врачам и медсестрам.

Чтобы поднять настроение раненых бойцов и развлечь их, юные ленинградцы выступали перед ними с концертами. В осажденном городе работали 39 школ. Местом учебы стали и некоторые бомбоубежища жилых зданий. Даже в жутких условиях блокадной жизни, когда не хватало еды, воды, дров, теплой одежды, многие дети учились. А. Фадеев писал: "И самый великий подвиг школьников Ленинграда в том, что они учились. Учились не смотря ни на что". Опасен и тяжел был путь в школу. Ведь на улицах часто рвались снаряды, и идти приходилось через снежные заносы.

В школах и бомбоубежищах стоял такой мороз, что замерзали чернила. Ученики сидели в пальто, шапках и рукавицах. Руки мерзли, а мел выскакивал из пальцев.

Ученики шатались от голода. У всех была общая болезнь - дистрофия. А к ней еще прибавилась цинга. Дети умирали не только дома, на улице по дороге в школу, но случалось - и прямо в классе.

Девчонка руки протянула
И головой -
На край стола.
Сначала думали -
Уснула,
А оказалось -
Умерла:
Никто
Не обронил ни слова,
Лишь хрипло,
Сквозь метельный стон,
Учитель выдавил, что снова
Уроки -
После похорон.




Слайды17-18. Многие знают печальную историю 11-летней ленинградской школьницы Тани Савичевой. Большая дружная семья Савичевых погибла на Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных и сделала ее сиротой. В те же дни Таня сделала в записной книжке 9 коротких трагических записей.

  • "Женя умерла 28 декабря в 12.00 ч. утра 1941 года"

  • "Бабушка умерла 25 января в 3 ч. дня 1942 года"

  • "Лека умер 17 марта в 5 ч. утра 1942 года"

  • "Дядя Вася умер в 2 ч. ночи 14 апреля 1942 года"

  • "Дядя Леша умер 10 мая в 4 ч. дня 1942 года"

  • "Мама умерла 13 мая в 7 ч. 30 мин. утра 1942 года"

  • "Савичевы умерли"

  • "Умерли все"

  • "Осталась одна Таня"

Этот дневник на процессе Нюрнбергском
Был документом страшным и веским,
Плакали люди, строчки читая.
Плакали люди, фашизм проклиная.
Танин дневник - это боль Ленинграда,
Но прочитать его каждому надо.
Словно кричит за страницей страница.
"Вновь не должно это все повториться".

Слайд 19. Но Ленинград жил и боролся.

"Все для фронта! Все для победы!" - это был боевой девиз рабочих Ленинграда. Промышленность города за 900 героических дней дали фронту более 2 тысяч танков, 1500 самолетов, 150 тысяч орудий, 10 миллионов снарядов и мин. Весной 1942 года в опустевшие, обезлюдевшие цехи предприятий пришли тысячи детей и подростков. В 12-15 лет они становились станочниками и сборщиками, выпускали автоматы и пулеметы, артиллерийские и реактивные снаряды. Чтобы они могли работать за станками и сборочными верстаками, для них изготавливали деревянные подставки.

Подростки - рабочие вместе со взрослыми работали на военных заводах, в тяжелых, порой невыносимых условиях, голодные, изнеможденные, они по 12-14 часов не выходили из промерзших цехов и вносили свой вклад в разгром врага.

За доблестный труд многие ленинградские мальчишки и девчонки были награждены орденами и медалями.

Слайды 20-22. Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой Земли в осажденный город доставляли продукты питания и топливо. Не перерезанной осталась лишь узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью полоска замерзла и эта единственная ниточка, связывающая город со страной, оборвалась.

Тогда по Ладожскому льду проложили автомобильную трассу. 22 ноября 1941 года по еще неокрепшему льду пошли первые грузовики с мукой:

"Дорогой жизни шел к нам хлеб,
Дорогой жизни многих к многим.
Еще не знают на земле
Страшней и радостней дороги".

И было так на всем ходу-
Машина задняя осела.
Шофер вскочил, шофер на льду.
Ну, так и есть, мотор заело.
Ремонт на 5 минут - пустяк,
Поломка эта - не угроза,
Да рук не разомкнуть ни как.
Их на руле свело морозом.
Чуть разогнешь - опять сведет.
Стоять? А хлеб? Других дождаться?
А хлеб? 2 тонны! Он спасет
16 тысяч ленинградцев.
И вот в бензине руки он
Смочил, поджег их от мотора,
И быстро двинулся ремонт
В пылающих руках шофера.
Вперед! Как ноют волдыри,
Примерзли к варежкам ладони,
Но он доставит хлеб, пригонит
К хлебопекарне до зари.
16 тысяч матерей
Пайки получат на заре -
125 блокадных грамм
С огнем и кровью пополам.
О, мы познали в декабре:
Не зря "священным даром" назван
Обычный хлеб, и тяжкий грех
Хотя бы крошку бросить наземь.

Вплоть до 23 апреля 1942 года по Ладожскому озеру непрерывно двигались автоколонны, доставляя Ленинграду продукты, а из города на большую землю вывозили детей, раненных, ослабленных людей.

Слайды 23-24. Немцы обещали, что 9 августа 1941 года они будут гулять по улицам города Ленинграда. Ровно через год в несломленном городе состоялась премьера 7-й симфинии Шостаковича, впоследствии названной Ленинградской. Зал был полон, очереди за билетами в Большой зал филармонии были длиннее, чем очереди за хлебом. А в воздух была поднята вся авиация обороняющих фронтов, чтобы не допустить в это время бомбежку Ленинграда.

Отрывок из 7-й симфонии Шостаковича.

Слайды 25-27. Войска Ленинградского и Волховского фронтов получили приказ - в январе 1943 года прорвать блокаду. 12 января началось сражение. В ночь на 19 января 1943 г. радио Ленинграда, которое не умолкало ни на одни сутки во время блокады, передало, что блокада прорвана.

Но только через год, 27 января 1944 года, Блокада Ленинграда была снята полностью.

14 января 1944 начали операции по ликвидации вражеской группировки. За 2 недели они разгромили 18-ую немецкую армию, отбросили оккупантов на 65-100 километров от Ленинграда, освободив более 800 городов и населенных пунктов. Город был полностью освобожден от врагов.

Слайды 28-29. В честь освобождения многострадального Ленинграда 27 января 1944 года над Невой прогремело 24 залпа торжественного салюта.

Гремит салют.
Ракеты в воздухе горячем
Цветами пестрыми цветут.
А ленинградцы тихо плачут…
Ни успокаивать пока,
Ни утешать людей не надо.
Их радость слишком велика -
Гремит салют над Ленинградом!
Их радость слишком велика -
Но боль
Заговорила и прорвалась.
Рыдают люди и поют,
И лиц заплаканных не прячут.
Сегодня в городе салют!
Сегодня Ленинградцы
Плачут.

Битва за Ленинград закончилась. В течение 900 дней ленинградцы и советские воины при поддержке и помощи всей страны в боях и упорном труде отстаивали город. Ни голод и холод, ни авиационные бомбардировки и артиллерийские обстрелы не сломили славных защитников города. Родина высоко оценила заслуги города-героя. 26 января 1945 года он был награжден орденом Ленина. Более 930 тыс. человек удостоились медали "За оборону Ленинграда".

Мне кажется:
Когда гремит салют,
Погибшие блокадники встают.
Они к Неве
По улицам идут,
Как все живые,
Только не поют.
Не потому,
Что с нами не хотят,
А потому, что мертвые
Молчат.
Мы их не слышим,
Мы не видим их,
Но мертвые всегда
Среди живых.
Идут и смотрят,
Будто ждут ответ:
Ты этой жизни
Стоишь или нет?

Слайд 30. Но сколько матерей так и не дождались сыновей, до конца своей жизни с надеждой вздрагивая при каждом стуке в дверь…

Песня «Баллада о матери» А.Дементьева.

Песня звучит на фоне кадров документального фильма о наступлении советских войск, демонстрируемого без звука( у меня фильм «Марш Победы» с 6 минуты)


Слайды 31-32. Неугасима память поколений,
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.

Выбранный для просмотра документ Оформление.docx

библиотека
материалов

Никогда не забыть нам
страшных дней
Ленинграда,
тех, что словом зловещим
зовутся –
БЛОКАДА.





Краткое описание документа:

 Данная разработка подготовлена к классному часу, посвященному 70-летию снятия блокады Ленинграда. В нее входят   презентация "900 ночей блокадных, 900 блокадных дней",  текст к презентации, оформление, звуковые файлы.   У меня были  включены еще и  небольшие документальные видеролики о начале войны,о голоде в  Ленинграде, об умирающих на улицах людях, а  в конце презентации  песня "Баллада о матери" звучала на фоне   бегущего   в бою солдата. Но, к сожалению,  при загрузке мне пришлось их исключить, потому что  у нас очень низкая скорость Интернета, и они просто не загружаются. Но, я думаю,  желающие использовать этот материал легко смогут добавить то, что им необходимо.  На моих учеников этот материал  произвел очень большое впечатление

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров292
Номер материала 287143
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх