Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Разработка классного часа " Помним , гордимся!" 10 класс

Разработка классного часа " Помним , гордимся!" 10 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:









Всекубанский классный час

« Гордимся,помним!»



Разработан в соответствии с письма министерства образования и науки Краснодарского края от 24 апреля 2015 года № 47-5778/15-14 «О направлении методических рекомендаций по проведению Единого Всекубанского классного часа «Гордимся, помним!»















Разработал

Классный руководитель

10 класса МБОУ СОШ № 6

Матвеев Андрей Петрович





2015 г.

Всекубанский классный час

«Гордимся, помним!»

Люди! Покуда сердца стучатся, —
помните!
Какою ценой завоевано счастье, —
пожалуйста, помните!

Мечту пронесите через года
и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда, —
заклинаем, — помните!

Отрывок из поэмы «Реквием»

Роберт Рождественский

Цель:

-содействие духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся,

-формирование российской гражданской идентичности, патриотизма,

-уважения к Отчеству, к государственным Праздникам России.

Задачи :

-актуализация исторической памяти, формирование интереса и уважения к историческому прошлому, бережного отношения к традициям своего народа;

-воспитание обучающихся в духе патриотизма и гражданственности, гордости за достижения родной страны, воспитание гуманистических качеств личности обучающихся, уважения к другим народам и странам;

- развитие познавательной компетентности обучающихся на основе работы с первоисточниками, воспоминаниями военачальников, писателей, журналистов, ветеранов Великой Отечественной войны, освободивших Россию и Краснодарский край;

- формирование коммуникативной культуры, способности к общению со сверстниками и старшим поколением.

- раскрытие значимости Победы в войне с фашизмом для нашей страны и для всего мира;

- изучение примеров массового героизма, проявленного защитниками Родины;(на примере родной станицы).

- формирование понимания Победы как результата героических усилий многонационального советского народа;

- опора на межпредметные связи, актуализирующие знания учащихся по истории Отечества, литературе, географии, краеведению.

Оборудование: методическая разработка, аппликация «Помним, гордимся!»,

видеоролик с участием учащихся «Рассказ об оккупации и освобождении ст. Красноармейской».

Ход классного часа:

Учитель:

Приветствие учащихся.

Годы Великой Отечественной войны уходят все дальше, прошло 75 лет со Дня Великой Победы, но из памяти народной никогда не изгладятся события тех великих, героических лет.
Наше Отечество пережило дни и месяцы смертельной опасности, и лишь колоссальное напряжение человеческих сил, мобилизация духа помогли пережить эту грозную и смертоносную трагедию.
Хочется отметить, что наравне со взрослым населением отважно сражались с фашистами и дети.

Годы Великой Отечественной войны уходят все дальше, но из памяти народной никогда не изгладятся события тех великих, героических лет.
Наше Отечество пережило годы смертельной опасности, и лишь колоссальное напряжение человеческих сил, мобилизация духа помогли пережить эту грозную и смертоносную трагедию.
Земной поклон всем нашим дедам и прадедам, отстоявшим наше право ЖИТЬ!
Предлагаю Вашему вниманию видеоролик «Рассказ об оккупации и освобождении ст. Красноармейской».

Демонстрируется видеоролик.

Учитель: О фактах услышанных в этом видеоролике трудно поверить простым воображением. Варварство и вандализм принесла на советскую землю коричневая чума.

Учащиеся: страшно было слышать слова о зверствах оккупантов и героизме народа нашей станицы в годы Великой отечественной войны.

Учащиеся: Посещения ветеранов и детей войны классных часов и их рассказы о войне позволяют понять о том, как тяжело было в года войны и как счастливо мы живем сейчас.

Учитель: Вспомним визиты к ветеранам войны их рассказы о героических событиях тех времен и великой дружбе нашего народа и самоотверженности.

Учащиеся : Хочется рассказать о ветеранах войны ныне проживающих в станице Полтавской. Один из них, незадолго до праздника «День Победы» которого посетили учащиеся нашего класса. Это Семихов Владимир Николаевич родился 2 февраля 1921г. В городе Баку. Во время войны служил в танковых войсках, затем переведен в противотанковые. Начинал с обороны Москвы. Учувствовал в танковом сражении под Ельней, где и получил сквозное пулевое ранение в плечо зимой 1942г. Через месяц после ранения вернулся в строй. Однако военно-врачебная комиссия забраковала служить в танковых войсках и он был переведен в « охотники за танками»(противотанковое подразделение. Дошел до Берлина. После войны прослужил год в Германии и вернулся на Родину. Однако В связи с Карабахским военным конфликтом ему с семьей пришлось внезапно переехать на Кубань, где они проживают уже около 20 лет в ст. Полтавской .

В настоящее время Владимир Николаевич чувствует себя хорошо, но, в то же время, годы дают о себе знать. К сожалению, все фотографии военных лет остались на его родине.

Учитель: это один из примеров патриотизма нашего народа.

Учащийся: Хочется рассказать ещё об одном ветеране войны ,проживающем в нашей станице Саргсян Айказ Николаевич, снайпер,

родился 07.06. 1926 года в с. Таштун Мегринского района Армянской ССР.

Ценой своей жизни он защищал Родину, воевал в Грузии и Иране. До Великой Отечественной войны 7 лет добросовестно отслужил в Армении. Всю Великую Отечественную войну прослужил снайпером. Благополучно прошел всю войну до Победы в Берлине.С войны вернулся сержантом.

В данный момент проживает в Краснодарском крае в ст.Полтавской , т.к. вследствие произошедшего землетрясения Айказ Николаевич был вынужден покинуть Родину, не забрав с собой многочисленное количество медалей, орденов, боевых наград и фотографий своего детства, юности и военных дней.

Изо всех сил он старается держать себя в хорошей форме. Конечно, болезни иногда дают о себе знать, но Айказ Николаевич не унывает, его окружают родные и близкие люди, которые всегда помогут и откликнутся на его просьбы.

Учитель: «Нельзя допустить, чтобы весь этот ужас повторился».
- Как вы думаете, актуальна ли эта проблема в современном мире?
- Как Вы думаете, можно ли в современном мире обойтись без войны?
- На каких принципах, по Вашему мнению, должны сотрудничать разные народы, чтобы трагедия ХХ века не повторилась?
Подвести итог работы в классе могут как сами учащиеся, так и учитель.
Россия многонациональная страны, что Краснодарский край, в котором мы живем, тоже многонациональный, что какой - бы мы не были национальности - мы все равны, и сберечь мир между людьми разных национальностей задача всех людей и детей в том числе. Нужно уметь дружить и уважать друг - друга.

Учитель:Идут годы, сменяются десятилетия, но подвигу народа в Отечественной войне – суждено навсегда остаться в истории.
Всё меньше и меньше ветеранов Великой Отечественной войны остаётся среди нас, и мы должны им бережно относиться ним, не забывать им и помогать во всем.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

1.Материалы архивного отдела МО Красноармейский район.

2.Видеоролик «Рассказ об оккупации и освобождении ст.Красноармейской».

3.Материалы бесед с ветеранами Великой Отечественной войны, ныне проживающие в ст.Полтавской.

4. Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от 24 апреля 2015 года № 47-5778/15-14 «О направлении методических рекомендаций по проведению Единого Всекубанского классного часа «Гордимся, помним!».

5. Отрывок из поэмы «Реквием»,автор Роберт Рождественский.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Годы Великой Отечественной войны уходят все дальше, прошло 70 лет со Дня Великой Победы, но из памяти народной никогда не изгладятся события тех великих, героических лет.
Наше Отечество пережило годы смертельной опасности, и лишь колоссальное напряжение человеческих сил, мобилизация духа помогли пережить эту грозную и смертоносную трагедию.
Земной поклон всем нашим дедам и прадедам, отстоявшим наше право ЖИТЬ!
Учитель выстраивает логическую цепь: Родина – Россия - Война - Победа – Подвиг советских людей – Память.
.
Участникам занятия предлагается рассмотреть, например, плакаты, которые помещены на слайде, и высказать точку зрения, что на нем изображено и как они называются. А затем учитель может открыть выставку рисунков учащихся.
Основная часть
Далее учитель может рассказать об основных этапах войны и ее героях. Он говорит о том, что много воды унесла река времени с тех пор. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941 года осталось не просто как роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны нашего народа. Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, в пионерском лагере, на переднем крае и в глубоком тылу.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров1798
Номер материала 508630
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх