Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка классного часа "Милосердие" (3-4 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка классного часа "Милосердие" (3-4 класс)

библиотека
материалов

Беседа на тему : «Милосердие»

Сегодня я предлагаю поговорить о милосердии. Вслушайтесь в это слово – МИЛОСЕРДИЕ.

- Что вы услышали в этом слове? Что представили? Что почувствовали?

СЛАЙД 1.

2.РАБОТА В ГРУППАХ

- Я предлагаю выбрать те слова, которые можно отнести к милосердному человеку? Объясните на примерах. (Ответы детей)

- Что же такое МИЛОСЕРДИЕ? – доброжелательность, заботливость, сострадание, любовное отношение к другому человеку.

3.РАБОТА СО СЛОВАРЕМ

- Прочитайте, определение слова МИЛОСЕРДИЕ в словаре у Сергея Ивановича Ожегова.

- Итак, любое доброе дело, желание помогать другим и есть МИЛОСЕРДИЕ.

4. Работа над литературным произведением

- Посмотрите на следующий слайд. Из какого произведения эти слова? (Валентина Катаева «Цветик семицветик»)

- Вспомним, как Женя использовала лепестки чудесного волшебного цветка. (слайд 7)

- Почему Женя не испытала радость от исполненных желаний?

- Отчего девочка испытала радость?

- Когда вы испытывали радость от того, что смогли помочь кому-нибудь?

5. РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ.

Ситуация 1.

Ученик, возвращаясь из школы, увидел, как старушка, поставив на скамейку тяжелый пакет, не могла отдышаться. Он подошел к ней и предложил свои услуги. Мальчик помог донести груз, хотя ему было не по пути.

В следующий раз, торопясь в школу, он увидел на перекрестке старика, который никак не решался перейти улицу. Мальчик подошел к нему, взял за руку и перевел на другую сторону улицы. Только старик собрался поблагодарить,  его, как мальчика возле него не оказалось.

Ситуация 2.

Когда старушка-соседка попросила мальчика сходить в магазин и купить хлеба и пакет молока, он согласился, но сказал, что за это она должна чем-то отблагодарить его.

-  Проанализируйте эти ситуации и скажите: по каким мотивам совершилось доброе дело? (В первом случае – бескорыстно, а во втором – с выгодой для себя)

- Как вы полагаете, сможет ли второй мальчик бескорыстно делать добро людям? (Нет)

- Как бы вы поступили на месте мальчиков? Где и как проявляете доброту и милосердие?

Ситуация 3

Здравствуйте! Меня зовут кошка Муся. Летом я жила у одной девочки на даче. Она любила со мной играть, ухаживала за мной, кормила. Осенью она уехала в город. Теперь я живу на городской свалке. Живу здесь уже четыре года. Моя мама умерла год тому назад от голода, а я стараюсь всеми силами выжить, но в последний год стала часто болеть.

- Проанализируйте ситуацию. Какую ошибку допустили девочка?

- Антуан де Сент-Экзюпери говорил: «Мы в ответе за тех, кого приручили» .

- Как вы можете научиться милосердию? (помогать пожилым и больным людям, ответственно относиться к тем, кого приручили, БЕСКОРЫСТНО ПОМОГАТЬ)

6. ПОЖЕЛАНИЯ ДОБРА

- Перед вами лежат цветики семицветики. Напишите на лепестках ваши добрые пожелания. Они исполнятся только тогда, когда эти пожелания будут адресованы другому человеку.

7.РЕССУРСНЫЙ КРУГ

- Каждый начнет со слов « Я могу ….»

- Я могу помочь соседке, которая болеет


- Я НАДЕЮСЬ, ЧТО ТЕПЕРЬ ВЫ ВСЕГДА ПО ОТНОШЕНИЮ К ДРУГИМ ЛЮДЯМ БЕДЕТЕ СТАРАТЬ СЛЫШАТЬ, ВИДЕТЬ, ПОМОГАТЬ ТЕМ, КОМУ НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 На классном часе расcматривается проблема воспитания человеколюбия, как одного из важнейших качеств личности, необходимого в обществе. 

Перед детьми ставится проблема выбора в различных жизненных ситуациях. На примере литературных произведений дети учатся   оценивать поведение окружающих и собственные поступки.

Задачи классного часа:

1.воспитывать у детей человеколюбие, доброту, сопереживание, добросердечие, сочувствие, оказывать внимание к близким людям и  уважение к  взрослым;

2. воспитывать участие к слабым и беззащитным. 

К разработке имеется презентация  Power Point.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 451079

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"